1
00:00:00,560 --> 00:00:06,000
Buenas tardes, en esta evidencia presento el proyecto Feria Cultural Europea

2
00:00:06,000 --> 00:00:10,300
realizado en la asignatura de ámbito sociolingüístico

3
00:00:10,300 --> 00:00:16,379
para el alumnado de segundo del programa de diversificación curricular.

4
00:00:17,160 --> 00:00:22,239
El alumnado investiga un país de la Unión Europea

5
00:00:22,239 --> 00:00:26,420
y elabora una infografía o presentación digital

6
00:00:26,420 --> 00:00:29,600
que utiliza como apoyo para una exposición.

7
00:00:29,600 --> 00:00:44,100
La actividad se publica y se gestiona en el aula virtual. Para crear el producto final, el alumnado puede utilizar herramientas como Canva, Geniali o PowerPoint.

8
00:00:47,039 --> 00:01:01,240
Las instrucciones indican que deben buscar información, seleccionar las ideas principales y organizarlas en una presentación o infografía digital.

9
00:01:01,240 --> 00:01:06,079
De este modo transforman la información en un contenido propio para comunicarlo al grupo.

10
00:01:10,069 --> 00:01:18,609
Antes de realizar el proyecto, se orienta al alumnado sobre el uso responsable de la información digital.

11
00:01:19,590 --> 00:01:31,709
Deben buscar la información en páginas fiables, seleccionar las ideas principales y redactarlas con sus propias palabras, evitando copiar y pegar textos completos.

12
00:01:31,709 --> 00:01:42,769
También deben incluir al final las fuentes consultadas y utilizar imágenes adecuadas para explicar la información

13
00:01:42,769 --> 00:01:49,689
Además incluyen pautas de seguridad y privacidad como no compartir datos personales propios ni de otras personas

14
00:01:49,689 --> 00:01:53,030
y respetar la autoría de los recursos digitales empleados

15
00:01:53,030 --> 00:02:00,819
Este es un ejemplo de producto final elaborado por el alumnado

16
00:02:00,819 --> 00:02:09,620
La presentación organiza la información en apartados y combina texto, imágenes y datos.

17
00:02:10,340 --> 00:02:16,560
El alumnado crea y comunica contenidos digitales adaptados a una finalidad concreta,

18
00:02:16,759 --> 00:02:21,939
presenta a un país europeo de forma clara y comprensible para sus compañeros.

19
00:02:28,939 --> 00:02:32,360
Los trabajos se entregan a través del aula virtual.

20
00:02:32,360 --> 00:02:52,080
Desde este espacio realizo el seguimiento de las entregas, reviso los productos y proporciono una calificación y una retroalimentación individualizada.

21
00:02:53,219 --> 00:02:54,659
Aquí está la retroalimentación.

22
00:02:55,180 --> 00:03:06,300
Los comentarios reconocen los aspectos logrados por los alumnos y señalan mejoras relacionadas con la organización de la información, la redacción y la cita de fuentes.

23
00:03:06,300 --> 00:03:22,819
Esta actividad desarrolla la competencia digital del alumnado mediante la búsqueda crítica de información, la creación de contenidos digitales, la comunicación de resultados y el uso seguro y responsable de recursos digitales.