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00:00:00,000 --> 00:00:11,519
En este vídeo vamos a ver el entorno LMS que vamos a presentar como evidencia para el portafolio digital docente.

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00:00:12,320 --> 00:00:27,679
Lo que tenemos aquí es el aula virtual del nivel A2 que estamos utilizando este año y en la que tenemos matriculados a nuestros alumnos de ese nivel.

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00:00:30,000 --> 00:00:36,539
El contenido del aula está organizado en distintas secciones.

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00:00:37,539 --> 00:00:43,539
Por una parte tenemos una primera sección general en la que vamos a encontrar información general.

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00:00:44,820 --> 00:00:59,359
Por ejemplo, vamos a encontrar la guía didáctica con contenidos, objetivos, método de evaluación, criterios de evaluación y además informaciones varias de interés para el alumno.

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00:00:59,359 --> 00:01:16,140
Por otra parte, vamos a encontrar una serie de secciones llamadas unidades 1, 2, 3, etcétera, que se corresponden con las distintas unidades del libro que se está utilizando este año con los alumnos.

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00:01:17,180 --> 00:01:24,420
Y por último, vamos a encontrar unas secciones destinadas a trabajar las destrezas.

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00:01:24,420 --> 00:01:28,420
Por ejemplo, vamos a tener de momento una sección de...

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00:01:29,359 --> 00:01:41,299
una sección de comprensión oral, una sección de comprensión escrita y otras secciones también que van a venir a complementar el temario y los contenidos que se están trabajando durante el año.

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00:01:41,560 --> 00:01:48,460
Como puede ser una sección dedicada a la ortografía, otra a la francofonía, otra a la música, etcétera.

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00:01:49,799 --> 00:01:58,640
Dentro de las distintas secciones encontraremos una variedad de recursos y de contenido.

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00:01:59,359 --> 00:02:01,519
De utilidad para el alumnado.

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00:02:01,519 --> 00:02:11,139
El aula contiene además distintas actividades hechas con herramientas de autor.

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00:02:12,599 --> 00:02:21,000
Por ejemplo, tenemos actividades de Learning Apps.

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00:02:21,000 --> 00:02:24,379
Distintas actividades de Learning Apps.

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00:02:25,280 --> 00:02:29,000
O bien también podemos encontrar...

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00:02:29,360 --> 00:02:38,660
Por ejemplo, una comprensión oral realizada con Live Worksheet.

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00:02:38,920 --> 00:02:44,240
En la que los alumnos deben responder a un cuestionario después de ver un vídeo.

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00:02:45,240 --> 00:02:52,360
O bien, por ejemplo, tenemos alguna actividad realizada con H5P.

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00:02:52,660 --> 00:02:55,540
En este caso se trata de un texto con huecos.

21
00:02:55,540 --> 00:02:57,540
O bien...

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00:02:59,360 --> 00:03:14,740
Algún tipo de cuestionario, como puede ser, por ejemplo, en este caso, un cuestionario de autoevaluación sobre una de las lecturas obligatorias del curso.

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00:03:16,740 --> 00:03:24,480
Con este tipo de actividades el alumno va a poder hacer de manera regular una autoevaluación de su aprendizaje.

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00:03:25,280 --> 00:03:28,960
Por otra parte, se ha configurado dentro de...

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00:03:29,360 --> 00:03:33,680
Dentro del aula un libro de calificaciones.

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00:03:39,680 --> 00:03:45,680
En el que se refleja la evaluación que se hace en la escuela de idiomas.

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00:03:45,680 --> 00:03:52,680
En la que tenemos un examen de febrero con un peso de un 30%.

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00:03:52,680 --> 00:03:56,680
Y una evaluación en mayo con un peso de un 60%.

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00:03:56,680 --> 00:03:58,680
Y además...

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00:03:59,360 --> 00:04:05,680
Un 10% restante que se va a atribuir al trabajo que el alumno va realizando durante el curso.

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00:04:09,680 --> 00:04:25,680
Este sería, por lo tanto, el aula virtual que estamos utilizando para el trabajo con los alumnos de nivel A2, de francés, de la escuela de idiomas.