1 00:00:01,139 --> 00:00:07,240 Hola chicos, en este vídeo de hoy vamos a conocer el género y el número de los sustantivos. 2 00:00:07,679 --> 00:00:10,720 Vamos a recordar primero qué son los sustantivos. 3 00:00:11,560 --> 00:00:21,039 Los sustantivos son las palabras que usamos para darle nombre a las personas, animales, cosas, lugares y muchas cosas más. 4 00:00:21,039 --> 00:00:31,359 Por ejemplo, la palabra lobo es un sustantivo, la palabra lápiz es un sustantivo, la palabra montaña es un sustantivo. 5 00:00:33,799 --> 00:00:38,219 Los sustantivos, como hemos visto en clase, tienen género y número. 6 00:00:38,939 --> 00:00:43,659 Según su género, los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos. 7 00:00:44,299 --> 00:00:49,200 Los sustantivos de género masculino llevan delante los artículos el y los. 8 00:00:49,200 --> 00:00:52,700 Por ejemplo, el niño, los tomates. 9 00:00:53,659 --> 00:00:58,179 Los sustantivos de género femenino llevan delante los artículos la y las. 10 00:00:58,579 --> 00:01:01,280 Por ejemplo, la niña, la mesa. 11 00:01:02,619 --> 00:01:08,040 Si nos fijamos en el número del sustantivo, pueden ser singulares o plurales. 12 00:01:08,459 --> 00:01:13,239 Los singulares se refieren a un solo ser u objeto, como el tomate. 13 00:01:14,040 --> 00:01:17,079 Los plurales se refieren a varios seres y objetos, 14 00:01:17,079 --> 00:01:19,680 como por ejemplo, los tomates. 15 00:01:20,620 --> 00:01:25,680 Muy bien chicos, ahora os propongo una serie de actividades que podéis hacer para repasar. 16 00:01:26,040 --> 00:01:31,060 Junto al vídeo os he dejado un link a este geniali, lo podéis hacer las veces que queráis. 17 00:01:31,980 --> 00:01:38,459 En la primera actividad tenemos que decir si estos sustantivos son de género masculino o femenino. 18 00:01:38,459 --> 00:01:44,519 Por ejemplo, canicas, ponemos el artículo delante para que sea más fácil. 19 00:01:44,519 --> 00:01:48,640 las canicas sería femenino o masculino. 20 00:01:49,780 --> 00:01:51,319 ¡Muy bien, femenino! 21 00:01:53,019 --> 00:01:56,540 Si nos equivocamos, no pasaría nada, 22 00:01:57,000 --> 00:02:01,400 porque esta actividad nos corrige y podemos volver a hacerlo de nuevo. 23 00:02:04,180 --> 00:02:09,759 En la segunda actividad tenemos que decir si estos sustantivos son de número singular o plural. 24 00:02:10,240 --> 00:02:13,599 Por ejemplo, tortuga, la tortuga. 25 00:02:13,599 --> 00:02:15,960 ¿Qué sería, singular o plural? 26 00:02:17,849 --> 00:02:20,370 Singular, muy bien, porque es una sola. 27 00:02:20,729 --> 00:02:21,430 Fenomenal. 28 00:02:23,009 --> 00:02:27,469 La tercera actividad nos sirve para decir el género y el número de estos sustantivos. 29 00:02:27,930 --> 00:02:29,590 Por ejemplo, los animales. 30 00:02:30,189 --> 00:02:34,930 Sería un sustantivo masculino y plural. 31 00:02:36,930 --> 00:02:40,370 Masculino porque tiene el artículo los delante, los animales, 32 00:02:40,949 --> 00:02:43,370 y plural porque se refiere a varios animales. 33 00:02:44,569 --> 00:02:46,710 Fenomenal. A ver qué tal se os da el reto. 34 00:02:46,710 --> 00:02:48,569 nos vemos en clase, adiós