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00:00:00,000 --> 00:00:07,120
Para poder demostrar la evidencia de difusión de experiencias, en el porfolio adjunto un

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00:00:07,120 --> 00:00:13,100
certificado realizado por la directora en el que especifica que he participado de forma

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00:00:13,100 --> 00:00:17,420
activa en la elaboración y mantenimiento tanto de blog de nivel como redes sociales

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00:00:17,420 --> 00:00:24,580
del centro. Para ello hago una grabación de pantalla, ya que si nos metemos en el blog

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00:00:24,580 --> 00:00:30,500
de educación infantil del nivel de 4 años, se ve aquí en borrador donde están todas

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00:00:30,500 --> 00:00:36,020
las presentaciones que hicimos estos cursos pasados, los 3 años del ciclo pasado. Al

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00:00:36,020 --> 00:00:43,260
finalizar el ciclo se han cerrado, se han mandado todas las propuestas, todas las entradas

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00:00:43,260 --> 00:00:49,420
del blog a borradores y hemos empezado de cero con nuevas familias. Dentro de este borrador

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00:00:49,420 --> 00:00:55,500
puedo enseñar el gran número de presentaciones y de entradas que se van realizando a la semana

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00:00:55,500 --> 00:01:00,300
en la que se les explica las familias actividades y se les muestra que vamos realizando tanto

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00:01:00,300 --> 00:01:06,020
de letras, lógico-matemática, festividades, de los proyectos, inglés, en definitiva una

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00:01:06,020 --> 00:01:12,660
gran variedad de entradas. Un ejemplo de ellas para que se pueda ver relacionada por ejemplo

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00:01:12,660 --> 00:01:16,740
con la lectoescritura, además de explicar qué es lo que estamos haciendo, se les dan

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00:01:16,780 --> 00:01:21,940
propuestas también para casa, aquí puede ser una cartilla de lectura, la entrada, el

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00:01:21,940 --> 00:01:28,940
acceso a un vídeo de YouTube explicativo, realización de actividades, de fichas hechas

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00:01:28,940 --> 00:01:34,860
por nosotros, así como el acceso a juegos a través de diferentes plataformas digitales

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00:01:34,860 --> 00:01:40,380
como en este caso puede ser LiveWorksheet. En otra de las presentaciones en las que iniciamos

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00:01:40,380 --> 00:01:47,580
un nuevo proyecto, lo que se les pone es el acceso a un GNI realizado por nosotras

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00:01:47,580 --> 00:01:53,140
en el que les presentamos qué es lo que vamos a aprender. Aquí podemos ver diferentes tipos

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00:01:53,140 --> 00:01:58,700
de entradas que hemos ido realizando a lo largo de este curso entre las tres compañeras

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00:01:58,700 --> 00:02:05,020
de nivel. Por otro lado, si nos vamos a la red social del colegio Pedro Duque, que es

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00:02:05,020 --> 00:02:12,420
al que pertenezco, le damos acceso a la directora diferentes fotos y vídeos para que las familias

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00:02:12,420 --> 00:02:17,660
puedan acceder a las mismas. En este caso, por ejemplo, he participado en la realización

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00:02:17,660 --> 00:02:25,900
de este teatro de luz negra con el motivo de Halloween, también he realizado la función

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00:02:25,900 --> 00:02:31,900
de castañera pasándome por las aulas de infantil y presentándole productos del otoño,

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00:02:31,900 --> 00:02:37,500
hemos trabajado los Bebots. En definitiva, se pueden ver diferentes tipos de actividades

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00:02:37,500 --> 00:02:42,300
que se realizan en el centro y los cuales cada uno de los docentes que quiere colaborar

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00:02:42,300 --> 00:02:45,820
con él mismo le da acceso a la directora.