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00:00:00,000 --> 00:00:08,320
Hola, soy Roberto Caletrio Mata y aquí quiero presentar algunas evidencias opcionales sobre

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00:00:08,320 --> 00:00:13,360
contenido digital, más bien sobre uso de la herramienta digital que he implementado

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00:00:13,360 --> 00:00:17,440
durante este curso, la verdad, de forma muy satisfactoria.

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00:00:17,440 --> 00:00:28,240
He usado las herramientas de EducaMadrid en diferentes ámbitos, una que me ha sido muy

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00:00:28,240 --> 00:00:42,480
útil es el aula virtual, evidentemente, otras que también han sido útiles son los formularios.

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00:00:42,480 --> 00:00:55,400
Vamos a entrar en el formulario de EducaMadrid y se podrán observar todas las entrevistas

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00:00:55,400 --> 00:01:00,480
que he realizado a mis alumnos, a los padres de mis alumnos, todas las tutorías con toda

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00:01:00,480 --> 00:01:06,240
la información solicitada a los profesores correspondientes, es decir, a su equipo docente.

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00:01:06,240 --> 00:01:13,720
Vamos a ver los formularios, todavía siguen estando activos porque, bueno, el día 25

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00:01:13,720 --> 00:01:30,800
de julio nos ha cerrado el curso escolar en periodo no lectivo.

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00:01:30,800 --> 00:01:36,440
Aquí están todos los formularios de todos los niños que he realizado y me voy a saltar

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00:01:36,440 --> 00:01:49,880
varias páginas. Aquí estarían formularios realizados durante el mes de marzo o abril,

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00:01:49,880 --> 00:01:57,320
como podemos comprobar en la fecha, y he pulsado el ítem 4 para navegar a todos los formularios

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00:01:57,320 --> 00:02:04,520
desde septiembre, es decir, hay 10 por página, pues más de 40 formularios sobre la información

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00:02:04,520 --> 00:02:09,920
de los alumnos y estos son los activos que alguno pudiera encontrarse desactivo.

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00:02:09,920 --> 00:02:23,080
También dentro de EducaMadrid se ha usado el cloud.

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00:02:23,080 --> 00:02:29,360
En diferentes ámbitos me gustaría recalcar que he sido presidente del Tribunal de Oposición

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00:02:29,360 --> 00:02:36,960
y todo lo hemos realizado a través del cloud, donde podemos subir actas, alegaciones, apertura

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de plicas, calificaciones, certificados, todo, todo, todo. Y algo muy relevante que me parece

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00:02:44,640 --> 00:02:52,360
es dentro de actas podemos encontrar todas las actas que han sido firmadas digitalmente

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00:02:52,360 --> 00:03:00,520
sin el uso de impresión de ningún documento. También hemos usado el cloud de EducaMadrid,

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00:03:00,520 --> 00:03:07,360
promovido desde la competencia digital educativa, en el que yo soy el responsable con Diego

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00:03:07,360 --> 00:03:16,720
para meter toda la información de secundaria o de la CCP a la que también pertenezco.

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00:03:16,720 --> 00:03:22,440
Pero aquí en este cloud estoy compartido como profesor, ya que soy Roberto Caletrio.

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00:03:22,440 --> 00:03:29,920
Aquí están las últimas actas en las que hemos firmado digitalmente. También me gustaría

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00:03:29,920 --> 00:03:36,880
apuntar que he utilizado más herramientas que ofrece la comunidad autónoma de Madrid,

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00:03:36,880 --> 00:03:44,240
como es Madrid, en la que hemos leído el libro del asesinato del profesor de ciencias

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00:03:44,240 --> 00:03:52,600
y hemos realizado diversas pruebas durante el curso de Ciencias Aplicadas a Actividad

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00:03:52,600 --> 00:04:06,800
Profesional del cuarto de la ESO.

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00:04:06,800 --> 00:04:35,120
Aquí está el libro utilizado, el asesinato del profesor de ciencias.

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00:04:35,120 --> 00:04:48,360
Aquí tenemos las pruebas que hemos leído durante el curso en la asignatura de Ciencias

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00:04:48,360 --> 00:05:00,320
Aplicadas a Actividad Profesional, en el que hemos efectuado un Reading Plan, como podemos

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00:05:00,320 --> 00:05:20,000
ver aquí, en el que hemos realizado diferentes ejercicios para comprobar la profundidad

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00:05:20,000 --> 00:05:24,560
de lectura del alumnado. Aquí están los diferentes ejercicios que hemos realizado

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00:05:24,560 --> 00:05:26,520
hasta que acabamos el libro.