1 00:00:10,289 --> 00:00:21,910 Hola alumnos, buenas tardes. Estamos en otra clase más de nivel 1 de ciencias con el tema 4, la célula y los seres vivos. 2 00:00:22,149 --> 00:00:31,010 La semana pasada ya estuvimos viendo los componentes de la célula, vimos que había diferentes tipos de células, 3 00:00:31,010 --> 00:00:39,229 las más antiguas unicelulares prokaryotas, vimos las células eukaryotas en las que podíamos 4 00:00:39,229 --> 00:00:46,109 diferenciar una célula animal de una célula vegetal con los componentes más importantes 5 00:00:48,109 --> 00:00:58,909 estuvimos viendo también la función de nutrición que comprendía a su vez cuatro tipos. Por supuesto 6 00:00:58,909 --> 00:01:07,189 la función de nutrición podía ser nutrición autótrofa o heterótrofa. La nutrición autótrofa 7 00:01:07,189 --> 00:01:13,950 vimos la semana pasada que se refería a la que hacían las plantas y que fabricaban el 8 00:01:13,950 --> 00:01:22,670 alimento a partir de los componentes disueltos en el agua y absorbidos por las raíces. Vimos 9 00:01:22,670 --> 00:01:32,290 como se realizaba la fotosíntesis y la respiración en las plantas, ya digo, alimentación autótrofa. 10 00:01:33,010 --> 00:01:40,989 Bien, pues vamos a hablar en la clase de hoy de la nutrición heterotrófa que es la que 11 00:01:40,989 --> 00:01:51,870 realizan los demás organismos que pueden ser o muy simples unicelulares en los que 12 00:01:51,870 --> 00:02:20,710 Para alimentarse desarrollan unos apéndices que cuando están cerca del alimento, alimento no grande porque estamos hablando de un organismo unicelular, cuando están cerca del alimento, que puede ser unas pequeñas partículas, se acercan a ella y con estos pequeños apéndices la rodean y terminan. 13 00:02:21,870 --> 00:02:45,689 integrándola dentro de su organismo. Cierran, hace como que se la comen, la digieren y se termina integrando su organismo, la disocian y luego hacia el exterior eliminarían la parte que no les interesa o que no van a utilizar. 14 00:02:45,689 --> 00:03:11,699 Bien, pues eso solo para los organismos unicelulares, veremos que para los pluricelulares la alimentación consta de un aparato que en casi todos los organismos pluricelulares va de un simple saco, por ejemplo, en las medusas, 15 00:03:11,699 --> 00:03:20,580 usas a complejos órganos y aparatos en los seres más evolucionados. Entonces, el ejemplo 16 00:03:20,580 --> 00:03:28,780 que tenemos aquí es el de un ave, en el que el aparato digestivo tiene un tubo digestivo, 17 00:03:29,219 --> 00:03:37,879 un buche, la molleja, el ciego, en fin, diferentes órganos y partes que no hace falta ahora 18 00:03:37,879 --> 00:03:44,180 mismo aprendérselos, porque en el siguiente tema ya veremos el aparato digestivo más 19 00:03:44,180 --> 00:03:50,500 en detalle con todos sus órganos, entonces ahora no haría falta nada más que diferenciar 20 00:03:50,500 --> 00:04:03,879 que hay un aparato digestivo, que en los organismos pluricelulares está bastante evolucionado 21 00:04:03,879 --> 00:04:11,139 y comprende una serie de órganos y glándulas anexas. 22 00:04:11,300 --> 00:04:17,779 Estas glándulas anexas son las que ayudan a la digestión de los alimentos. 23 00:04:17,779 --> 00:04:30,420 Por ejemplo, las glándulas salivares en la boca, en el hígado, pues tendríamos la bilis, los jugos pancreáticos, los jugos gástricos, etc. 24 00:04:30,420 --> 00:04:48,259 Estas segredan sustancias que ayudan a la digestión. Bien, pues he puesto aquí un 1 en el aparato digestivo porque la nutrición consta de 4 aparatos que están involucrados en este proceso. 25 00:04:48,259 --> 00:05:03,000 En el 2 sería el aparato circulatorio. El aparato circulatorio sirve para enviar nutrientes y sobre todo el oxígeno a todas las células del organismo. 26 00:05:03,000 --> 00:05:20,899 Cuando en el aparato digestivo se han digerido los alimentos hay una zona del intestino que hay una absorción y ahí se absorben las sustancias que son las que necesita el organismo para su alimentación. 27 00:05:20,899 --> 00:05:48,879 Bien, pues esas sustancias pasan a la sangre y pasa la sangre en el aparato circulatorio junto con el oxígeno que se ha respirado, ahora veremos, y con eso, con una circulación, voy a pasar aquí un momentito, una circulación que varía dependiendo de lo evolucionado que estén las diferentes especies. 28 00:05:48,879 --> 00:06:08,040 Voy de atrás para adelante, la especie más evolucionada, las aves y mamíferos, ese aparato circulatorio consta de un corazón con cuatro cavidades, dos aurículas, dos ventrículos, hacia arriba un circuito menor que va a los pulmones, 29 00:06:08,040 --> 00:06:17,920 hacia abajo otro circuito mayor que va a los riñones y ya digo, en aves y mamíferos sería una circulación más desarrollada. 30 00:06:18,220 --> 00:06:26,019 En anfibios y reptiles, el aparato circulatorio consta también de un corazón, pero más sencillo que el anterior 31 00:06:26,019 --> 00:06:32,399 y un pequeño circuito superior y otro inferior. 32 00:06:32,399 --> 00:06:39,000 para los peces la circulación es más sencilla 33 00:06:39,000 --> 00:06:43,040 el corazón tiene solo un aurículo y un ventrículo 34 00:06:43,040 --> 00:06:46,920 y solo tiene un circuito en el que la sangre 35 00:06:46,920 --> 00:06:54,060 pues ya digo, baña todo el cuerpo de los peces 36 00:06:54,060 --> 00:06:59,459 pero con un sistema circulatorio más sencillo 37 00:06:59,459 --> 00:07:17,560 Para los anélidos, aquí, o gusanos, tendríamos unos tubos o unos vasos que recorren todo el cuerpo y unos pequeñitos corazones o sitios donde se alojaría la sangre. 38 00:07:17,560 --> 00:07:31,839 Los artrópodos lo que tienen es la sangre diseminada por todo el cuerpo y no tienen un bombeo ni un sistema de vasos y de tubos que lo acompañen. 39 00:07:31,839 --> 00:07:52,839 Y luego, en las medusas o en las esponjas, en ese tipo de animales más inferiores, menos desarrollados, no hay un sistema circulatorio específico. 40 00:07:52,839 --> 00:08:12,759 Entonces, esto viene detallado aquí, circulación abierta, que es la que baña las células, los artrópodos y moluscos, circulación cerrada, la sangre en vasos sanguíneos, como los gusanos que hemos visto y vertebrados. 41 00:08:12,759 --> 00:08:20,779 y luego dentro de la cerrada tendríamos la sencilla que es la que presentaban los peces 42 00:08:20,779 --> 00:08:25,740 que la sangre pasa una sola vez por el corazón con una sola aurícula y un ventrículo 43 00:08:25,740 --> 00:08:32,299 la doble e incompleta que sería este caso 44 00:08:32,299 --> 00:08:40,769 en esta tenemos dos circuitos, uno pulmonar y otro general 45 00:08:40,769 --> 00:08:49,269 pero la sangre se mezcla, la venosa y la arterial y solo existe un solo ventrículo, bien, en reptiles y anfibios. 46 00:08:49,509 --> 00:09:02,809 Y luego la doble y completa, la de las aves y mamíferas, que es la última que hemos visto más desarrollada con un corazón que tiene dos aurículas y dos ventrículos. 47 00:09:02,809 --> 00:09:11,909 Bueno, y en los vertebrados los vasos pueden ser, los vasos sanguíneos pueden ser o arterias o venas 48 00:09:11,909 --> 00:09:22,029 Las arterias son las que se encargan, aquí la A, las arterias son las por donde sale la sangre del, del eso 49 00:09:22,029 --> 00:09:27,149 Por donde sale la sangre del corazón y las venas son las que introducen la sangre del corazón 50 00:09:27,149 --> 00:09:39,149 Y los capilares es donde se comunican, sería esta zona de aquí, los capilares, tanto los pulmones como los riñones, donde se comunican las venas con las arterias. 51 00:09:40,590 --> 00:09:50,870 Bien, pues después de este aparato circulatorio tendríamos el aparato respiratorio, que este es el 3, el punto 3. 52 00:09:50,870 --> 00:10:10,009 Entonces, recuerdo que estamos viendo los cuatro aparatos que intervienen en la nutrición, hemos visto el aparato 1 digestivo, el 2 el circulatorio y ahora el 3 es el aparato respiratorio, ¿y por qué? 53 00:10:10,009 --> 00:10:22,169 Pues porque en la nutrición lo que hemos visto también antes es que la sangre incorpora no solo los nutrientes, sino también incorpora el oxígeno que se respira. 54 00:10:23,610 --> 00:10:31,049 Pues este tipo de respiración depende de la complejidad de los seres vivos. 55 00:10:31,049 --> 00:10:37,049 Por ejemplo, esponjas, medusas, gusanos, anfibios, tienen una respiración cutánea. 56 00:10:37,049 --> 00:10:51,539 Sería esta de aquí, esta respiración cutánea, ya digo, es superficial y es como respiran 57 00:10:51,539 --> 00:10:55,019 las medusas, gusanos, etcétera. 58 00:10:55,019 --> 00:11:03,360 La respiración branquial, que es la 2, es la que tendrían, aquí la tenemos, los peces 59 00:11:03,360 --> 00:11:11,360 que pueden tener branquias externas o branquias internas. Las branquias son las aperturas 60 00:11:11,360 --> 00:11:17,720 que tiene, sería esto de aquí, a los laterales de la cabeza y pueden ser ya digo o externas 61 00:11:17,720 --> 00:11:27,120 o internas y ellos incorporan, puesto que son peces o crustáceos y también los moluscos, 62 00:11:27,120 --> 00:11:32,480 incorporan el oxígeno que está disuelto en el agua donde ellos están nadando en ese 63 00:11:32,480 --> 00:11:40,419 momento, pues ese oxígeno lo hacen pasar a través de las branquias y así, ese sería 64 00:11:40,419 --> 00:11:48,799 su aparato respiratorio, que luego, por supuesto, lo transmitiría a sus pulmones. Bueno, en 65 00:11:48,799 --> 00:11:58,179 la respiración traqueal, realizada por los artrópedos, por medio de traqueas, estas 66 00:11:58,179 --> 00:12:23,240 Están presentes unos pliegues pequeñitos de la superficie externa de los artrópodos, otra forma de respiración y finalmente la respiración pulmonar en los pulmones de los vertebrados, pues es la que tendríamos nosotros, por ejemplo, 67 00:12:23,240 --> 00:12:34,299 y consta de unas fosas nasales, faringe, tráquea, bronquios y pulmones con movimientos de inspiración y respiración. 68 00:12:34,559 --> 00:12:39,039 De este tema también hablaremos más detalladamente en la lección número 2 69 00:12:39,039 --> 00:12:47,879 y se verán todos los órganos que están presentes y cómo se realiza la función pulmonar 70 00:12:47,879 --> 00:12:56,340 en los aparatos de los vertebrados o mamíferos. 71 00:12:57,320 --> 00:13:03,820 Bien, y por último, el aparato excretor, en este pondríamos el número 4, 72 00:13:05,240 --> 00:13:11,080 que es otro aparato, el cuarto que interviene en la nutrición o alimentación. 73 00:13:11,080 --> 00:13:34,460 ¿Por qué? Porque primero con el aparato digestivo hemos incorporado a nuestro organismo muchos alimentos y esos alimentos pues alguna parte de ellos han sido disociados con nutrientes y incorporados luego al torrente sanguíneo y otra parte de los alimentos no es así. 74 00:13:34,460 --> 00:13:43,039 y suponen los excrementos que van a ser sacados al exterior. 75 00:13:44,000 --> 00:13:52,919 Entonces, en la respiración también se liberan sustancias como el dióxido de carbono 76 00:13:52,919 --> 00:14:01,320 y sustancias nitrogenadas que también van a salir al exterior una vez que se han incorporado el oxígeno 77 00:14:01,320 --> 00:14:12,080 y lo hemos respirado, pues las sustancias como el dióxido de carbono se eliminan y salen al exterior. 78 00:14:12,480 --> 00:14:21,559 Bien, pues este aparato excretor, ya digo, también depende de la complejidad de la especie. 79 00:14:21,559 --> 00:14:28,259 Por ejemplo, en celenterios y esponjas no tienen aparato excretor y vierten su basura directamente al agua. 80 00:14:28,259 --> 00:14:37,600 El resto de los animales sí, pues por ejemplo los nefridios tienen un par de tubos de cada anillo del animal, de los gusanos 81 00:14:37,600 --> 00:14:42,240 Un par de tubos en cada anillo, eso sería su aparato excretor 82 00:14:42,240 --> 00:14:56,940 En los crustáceos una glándula verde que segrega cerca de las antenas al exterior, lo que a ellos no les interesa 83 00:14:56,940 --> 00:15:12,899 los tubos de malpigie, los insectos y en los vertebrados tendríamos los riñones junto con el resto del aparato urinario, estos son los vertebrados. 84 00:15:13,740 --> 00:15:34,820 Bien, en los peces la orina sale directamente al exterior, en anfibios y reptiles, lo pongo aquí, y aves, la orina sale de los riñones por unos finos conductos, los ureteres, que desembocan junto con el intestino y los conductos del reproductor en la cloaca. 85 00:15:34,820 --> 00:15:58,840 Bien, y en el caso de los mamíferos, entre los que nos encontramos, la sangre se filtra en los riñones produciendo la orina, esta pasa a la vejiga donde se acumula y sale al exterior, voy subrayando los riñones, la vejiga y la uretra. 86 00:15:58,840 --> 00:16:05,019 Ya digo, los mamíferos, el órgano principal son los riñones que producen la orina. 87 00:16:05,720 --> 00:16:12,100 Luego unos tubos, se acumula en la vejiga y sale al exterior por medio de unos tubos como son la uretra. 88 00:16:14,080 --> 00:16:28,139 Bien, pues estos cuatro aparatos, excretor, respiratorio, circulatorio y digestivo, son los implicados dentro de la nutrición. 89 00:16:28,840 --> 00:16:44,419 Vamos a ver también en esta clase cómo clasificamos a los animales vertebrados o invertebrados. 90 00:16:44,419 --> 00:16:53,460 Bien, dentro de los animales invertebrados, estos son los que no tienen columna vertebral, 91 00:16:53,460 --> 00:17:00,259 estos no poseen un esqueleto interno articulado 92 00:17:00,259 --> 00:17:08,319 y son la mayoría de los animales que existen son invertebrados 93 00:17:08,319 --> 00:17:12,680 bien, pues dentro de los invertebrados la clasificación que tendríamos es 94 00:17:12,680 --> 00:17:15,380 por una parte los artrópodos 95 00:17:15,380 --> 00:17:21,400 los artrópodos, bueno, que tienen una cubierta dura 96 00:17:21,400 --> 00:17:28,299 tienen apéndices articulados con las patas y dentro de los artrópodos tenemos cuatro tipos 97 00:17:29,440 --> 00:17:38,680 de ellos que son por una parte los insectos por otra parte arándidos los miriápodos como 98 00:17:38,680 --> 00:17:49,220 el cien pies y los crustáceos bien pues ya digo estos son animales invertebrados con cubierta 99 00:17:49,220 --> 00:18:00,500 dura y con apéndices como patas. Pueden tener desde tres hasta diez, etcétera. O el cien pies, 100 00:18:00,500 --> 00:18:07,839 que también tiene muchas. Otros animales invertebrados son los moluscos, estos tienen 101 00:18:07,839 --> 00:18:16,160 concha, por ejemplo el caracol o el mejillón. Otros son los equinodermos, como las estrellas 102 00:18:16,160 --> 00:18:26,680 de mar o erizos, o los erizos, y estas tienen el cuerpo dividido en cinco partes y viven 103 00:18:26,680 --> 00:18:35,319 en el mar. Otros invertebrados serían los gusanos, de estos hay muchos tipos, podemos 104 00:18:35,319 --> 00:18:49,380 tener tanto los gusanos de seda como lombricillas o gusanos tanto acuáticos como aéreos. Y 105 00:18:49,380 --> 00:18:56,680 luego esponjas de mar, que son los porífenos, que hemos visto ya antes que carecen de sistema 106 00:18:56,680 --> 00:19:05,299 circulatorio y muy rudimentarios en otros sistemas, y celenterios, las medusas. Bien, 107 00:19:05,299 --> 00:19:16,660 Bien, pues el siguiente grupo, después de los animales invertebrados, la siguiente clasificación sería de los animales vertebrados. 108 00:19:17,460 --> 00:19:34,170 Vale, los animales vertebrados tienen su cuerpo dividido en tres partes, la cabeza, el tronco y la cola. 109 00:19:34,170 --> 00:19:52,589 Entonces, la cabeza, la parte superior, con columna vertebral y cerebro, el tronco, dividido en toras y abdomen, y a partir de ahí las extremidades, las extremidades superiores y extremidades inferiores. 110 00:19:52,589 --> 00:20:00,230 bien, la cola solo la tienen los animales vertebrados 111 00:20:00,230 --> 00:20:03,730 es típico de ellos y les permite mantener el equilibrio 112 00:20:03,730 --> 00:20:07,710 y en algunos casos, por ejemplo, los monos 113 00:20:07,710 --> 00:20:13,069 pues les facilita el poder, la locomoción 114 00:20:13,069 --> 00:20:17,910 y poder agarrarse a las partes de los árboles 115 00:20:17,910 --> 00:20:20,549 también algunos las utilizan para defensa, etc. 116 00:20:20,549 --> 00:20:28,990 Es importante los vertebrados que presentan simetría bilateral, esto es que sus cuerpos 117 00:20:28,990 --> 00:20:35,430 están duplicados, la parte derecha y la parte izquierda y además de forma equilibrada. 118 00:20:35,430 --> 00:20:40,470 Por ejemplo, eso lo vemos en las personas, la parte derecha tenemos lo mismo que la parte 119 00:20:40,470 --> 00:20:51,190 izquierda, tanto las extremidades, en la cabeza tendríamos también dos ojos, los oídos, 120 00:20:51,269 --> 00:20:58,970 las orejas, etc. Entonces, esto se llama simetría bilateral y ya digo que está presente en 121 00:20:58,970 --> 00:21:03,970 los vertebrados. 122 00:21:03,970 --> 00:21:11,789 Otras estructuras típicas también de los vertebrados, el cráneo, la piel, el aparato 123 00:21:11,789 --> 00:21:21,869 locomotor, el aparato de locomotor se refiere sobre todo a las extremidades y lo que permite 124 00:21:21,869 --> 00:21:30,630 el movimiento, tanto en nuestro caso de los brazos, las manos, los pies, está unido al 125 00:21:30,630 --> 00:21:37,930 esqueleto y a la columna vertebral. Luego, el aparato circulatorio es cerrado, lo hemos 126 00:21:37,930 --> 00:21:49,769 visto antes cuando especificábamos el aparato circulatorio en los vertebrados, que tenía 127 00:21:49,769 --> 00:21:58,250 un corazón y luego dos circuitos, superior e inferior, y el corazón dividido en aurículas, 128 00:21:58,250 --> 00:22:06,710 ventrículas y a su vez unos conductos denominados arterias, venas y capilares. 129 00:22:07,789 --> 00:22:18,299 Bien, el aparato respiratorio también es típico, estamos dentro de los vertebrados, 130 00:22:18,299 --> 00:22:26,480 El aparato respiratorio, que podría ser branquial, cutáneo y pulmonar. 131 00:22:28,880 --> 00:22:38,480 Cuando hablamos de vertebrados, estamos hablando no solo de los que tienen una columna vertebral con huesos, 132 00:22:38,480 --> 00:23:06,619 sino también los que tienen un sistema, como pueden ser los peces, en los que se articula, en su caso, una serie de espinas o raspas o una serie de cartílagos que permiten tener el cuerpo vertebrado. 133 00:23:06,619 --> 00:23:24,160 Bien, pues en ellos la respiración hemos visto antes que era branquial en los peces, cutáneo en algunas otras criaturas y pulmonar en la que hay intercambio entre el aire y la sangre 134 00:23:24,160 --> 00:23:30,579 también comprendo un sistema nervioso que puede ser central o periférico 135 00:23:30,579 --> 00:23:36,440 aunque ya todo eso ya se irá detallando en otros temas 136 00:23:36,440 --> 00:23:38,180 ahora solo es general 137 00:23:38,180 --> 00:23:43,940 y un sistema endocrino con las glándulas 138 00:23:43,940 --> 00:23:50,039 el sistema endocrino es el que tiene glándulas responsables de la secreción de hormonas 139 00:23:50,039 --> 00:24:00,779 Y luego el aparato digestivo común en todos los vertebrados puede tener estos diferentes 140 00:24:00,779 --> 00:24:12,599 órganos, puede tener algunos diferentes más órganos aparte de estos o si son animales 141 00:24:12,599 --> 00:24:18,400 más pequeños pues que le falte alguno de los órganos que puedan tener animales más 142 00:24:18,400 --> 00:24:29,569 desarrollados. Hemos dicho el aparato también excretor y como característica común la 143 00:24:29,569 --> 00:24:38,329 temperatura corporal que suele ser constante normalmente o variable si estamos hablando 144 00:24:38,329 --> 00:24:45,990 de animales de sangre fría o como por ejemplo los peces. Bien, pues ya la clasificación 145 00:24:45,990 --> 00:24:53,829 de los vertebrados, la voy a poner en otro color, sería por una parte los peces, por 146 00:24:53,829 --> 00:25:08,950 otra parte los anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Si hemos visto que dentro de los 147 00:25:08,950 --> 00:25:16,089 invertebrados, de los animales invertebrados la clasificación era artrópodos, moluscos, 148 00:25:16,430 --> 00:25:24,789 equinodermos, gusanos, oríferos y celenterios. Esta clasificación dentro de los invertebrados, 149 00:25:24,789 --> 00:25:32,009 los animales vertebrados, su clasificación es esta que estoy subrayando en amarillo. 150 00:25:32,009 --> 00:25:46,930 La clasificación es peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Esta clasificación, ya digo, responde a si son vertebrados o invertebrados. 151 00:25:46,930 --> 00:25:56,970 Pues bien, hasta aquí no solo la clase de hoy, sino también la lección 4 de la célula y los seres vivos. 152 00:25:56,970 --> 00:26:20,329 A la semana que viene continuaremos con el tema 5, que es el cuerpo humano, y aquí ya sí que detallaremos dentro del cuerpo humano los diferentes aparatos con los órganos correspondientes que hay que aprenderse en cada uno de los aparatos. 153 00:26:20,329 --> 00:26:29,849 Pero bueno, mientras tanto dejamos este tema 4 y dejamos también la clase de hoy. Un saludo y buenas tardes.