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En esta evidencia, que es la evidencia de gestión de aprendizaje, voy a mostrar cómo

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00:00:07,360 --> 00:00:13,920
uso yo el Classroom. En esta ocasión, en este año, soy la profesora de Educación

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00:00:13,920 --> 00:00:18,280
Plástica y Visual en primero y segundo de la ESO y de Dibujo Técnico en primero y segundo

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de bachillerato. Es una herramienta que es muy intuitiva y muy fácil de usar. Le damos

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un código a los alumnos y ellos ya pueden acceder a lo que se les va colgando en el

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00:00:31,240 --> 00:00:36,680
aula. Por ejemplo, en esta ocasión íbamos a tener un examen, me escribieron los alumnos

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00:00:36,680 --> 00:00:45,320
que no nos había quedado claro un ejercicio y les envié paso a paso cómo se podía hacer

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00:00:45,320 --> 00:00:55,400
y una foto de cómo quedaría el resultado. También podemos ir subiendo el material,

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00:00:55,400 --> 00:01:01,560
tanto material de teoría como tareas, ejercicios que queremos que nos hagan, ejercicios de

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repaso resueltos y también incluso podemos ver, adjuntar vídeos de otras personas o

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00:01:10,120 --> 00:01:16,120
nuestro propio que queremos que vean durante la clase o que vean en casa para que cuando

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00:01:16,120 --> 00:01:24,960
vengan a la clase ya tengan un poco el conocimiento de esa parte. Yo, por ejemplo, también uso

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00:01:24,960 --> 00:01:34,520
mucho, les subo las presentaciones y así ellos ya van teniendo archivado todo y no

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se les pierde. Con esta herramienta también se puede calificar, por ejemplo, en esta clase

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00:01:41,920 --> 00:01:48,840
de segundo de la ESO, tengo aquí las tareas que hemos ido haciendo y solo les hago que

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00:01:48,840 --> 00:01:52,920
me la entreguen en mano las láminas pero que también le hagan una foto y que me la

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00:01:52,920 --> 00:01:59,300
suban al Classroom. Así voy poniéndole las notas en el Classroom y ellos van sabiendo

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00:01:59,300 --> 00:02:09,900
cómo van y sus padres también porque tienen aquí, tengo el acceso al mail de los padres

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y ellos pueden ver cómo van sus hijos o diariamente o semanalmente se les envía un informe. Otra

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00:02:19,140 --> 00:02:28,620
herramienta para calificar también uso el aditio en el que pongo las notas aquí, es

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00:02:28,620 --> 00:02:34,820
muy fácil porque la tengo descargada en el móvil y según van haciendo una presentación

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00:02:34,820 --> 00:02:41,020
pues voy calificándoles aquí directamente. Esta herramienta también te permite evaluar

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con rúbricas, aquí tengo todos los de primero y segundo de bachillerato, también te permite

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00:02:47,220 --> 00:02:57,780
tener el plano de la clase y la verdad es que es una herramienta pues bastante sencilla

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00:02:57,780 --> 00:03:06,540
de utilizar. Primero de la ESO, por ejemplo, es mi tutoría y yo aquí pues tengo guardado

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cómo les voy poniendo y cómo les voy cambiando en clase. Aquí, vale, y entonces si necesito

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voy cambiándoles por lo que sea pues puedo ir cambiando a los alumnos de clase y luego

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00:03:21,380 --> 00:03:29,740
mandarlo a mis compañeros por el Classroom. También tenemos en el Classroom, no solo

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00:03:29,740 --> 00:03:36,900
con los alumnos sino que tenemos compartidos Classroom entre los profesores y así entre

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00:03:36,900 --> 00:03:43,860
nosotros nos podemos ir mandando comunicaciones a través del tablón o incluso para que nos

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00:03:43,860 --> 00:03:50,220
suban las adaptaciones de ciertos alumnos o recogida de información sobre algunos alumnos

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porque tengamos una tutoría o lo que sea. Por otro lado, el año pasado que estaba en

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otro instituto allí usábamos también el aula virtual. Por ejemplo, este sería del

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departamento de dibujo de primero de la ESO y donde voy colgando también las tareas y

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las presentaciones que tengo preparadas para darles. Esta herramienta no es tan intuitiva

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00:04:25,740 --> 00:04:31,460
como puede ser la del Google Classroom pero cuando te haces con ella también es bastante

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fácil de usar. En ellas también puedes poner tareas, que ellos vayan subiendo sus

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00:04:37,700 --> 00:04:52,700
tareas y también se puede calificar. En este caso, ahora mismo no puedo mostrar los alumnos

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00:04:52,700 --> 00:04:58,940
porque ya era del año pasado, pero igualmente se va organizando por unidades didácticas

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y por las prácticas. Vas añadiendo la información, las prácticas que tienen que

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00:05:08,940 --> 00:05:12,860
hacer y entregarte. Eso es todo.