1
00:00:00,000 --> 00:00:04,480
A continuación, el entorno virtual en el que trabajamos,

2
00:00:04,480 --> 00:00:07,560
en el ZAPE en el que estoy asignado.

3
00:00:07,560 --> 00:00:11,360
El ZAPE utiliza, no utiliza la mediateca de la Comunidad de

4
00:00:11,360 --> 00:00:16,680
Madrid porque vienen de trabajar en el entorno de Google y

5
00:00:16,680 --> 00:00:20,280
aunque utilizamos para comunicarnos el correo

6
00:00:20,280 --> 00:00:23,800
corporativo de Duca Madrid, siguen utilizando,

7
00:00:23,800 --> 00:00:29,320
desde el entorno de Duca Madrid, siguen utilizando la Google

8
00:00:29,320 --> 00:00:31,400
Classroom como aula virtual.

9
00:00:31,400 --> 00:00:37,080
Entonces, para certificar que soy el titular del aula virtual,

10
00:00:37,080 --> 00:00:40,760
voy a entrar con mi contraseña, la tengo,

11
00:00:40,760 --> 00:00:42,560
la tengo memorizada en el ordenador,

12
00:00:42,560 --> 00:00:50,480
Gabriel.Rosa1, arroba, educa.madrid.org, accedo y aquí

13
00:00:50,480 --> 00:00:54,520
entro a las aulas virtuales en las que,

14
00:00:54,520 --> 00:00:57,600
en las que imparto docencia.

15
00:00:57,640 --> 00:01:01,040
Vamos a esperar a que cabe y aquí está.

16
00:01:01,040 --> 00:01:12,760
Esta es mi tutoría, he personalizado el fondo para que

17
00:01:12,760 --> 00:01:14,720
sea un poquito más agradable y bueno,

18
00:01:14,720 --> 00:01:17,880
aquí vamos publicando los compañeros.

19
00:01:17,880 --> 00:01:24,200
En este caso, esta es la última tarea que publiqué ayer para

20
00:01:24,240 --> 00:01:25,080
matemáticas.

21
00:01:25,080 --> 00:01:31,040
También doy clase en el curso de cuarto B y bueno,

22
00:01:31,040 --> 00:01:35,280
aquí también vamos, vamos publicando las,

23
00:01:35,280 --> 00:01:37,160
las diferentes tareas.

24
00:01:37,160 --> 00:01:43,400
En este aula solamente imparto docencia en el área de,

25
00:01:43,400 --> 00:01:45,000
de matemáticas.

26
00:01:45,000 --> 00:01:48,760
Entonces, voy a mostrar a continuación,

27
00:01:48,760 --> 00:01:53,520
anonimizados a los, a los alumnos que están matriculados

28
00:01:53,520 --> 00:01:59,600
para que quede constancia que estamos utilizando el,

29
00:01:59,600 --> 00:02:00,520
el aula virtual.

30
00:02:00,520 --> 00:02:04,360
Bueno, aquí tenemos a los, a los 22 alumnos de,

31
00:02:04,360 --> 00:02:07,840
que forman cuarto A, que lo, están todos,

32
00:02:07,840 --> 00:02:10,640
están todos matriculados, se han anonimizado sus datos

33
00:02:10,640 --> 00:02:16,200
personales y bueno, les pedimos a ellos y de acuerdo a la

34
00:02:16,200 --> 00:02:18,720
etiqueta y la política del centro,

35
00:02:18,720 --> 00:02:21,960
que las familias estuviesen atentos para que no suban en

36
00:02:21,960 --> 00:02:26,840
ningún momento ningún tipo de fotografía o imagen a,

37
00:02:26,840 --> 00:02:32,600
a su perfil público, a su perfil personal dentro de,

38
00:02:32,600 --> 00:02:34,600
de, de la clase.

39
00:02:34,600 --> 00:02:38,200
La estructura en áreas que le hemos dado al entorno virtual

40
00:02:38,200 --> 00:02:40,200
de aprendizaje, a Google, claro,

41
00:02:40,200 --> 00:02:43,200
lo tenemos por áreas, matemáticas, lengua,

42
00:02:43,200 --> 00:02:46,560
las science, entonces, si vamos a generar una tarea,

43
00:02:46,560 --> 00:02:50,120
un cuestionario, una pregunta o vamos a compartir un material,

44
00:02:50,120 --> 00:02:53,480
como en mi caso, que comparto diariamente,

45
00:02:53,480 --> 00:02:57,920
las pizarras de Canva con las que hemos estado trabajando,

46
00:02:57,920 --> 00:03:00,400
elegiremos el tema correspondiente,

47
00:03:00,400 --> 00:03:03,840
iremos a inglés, lengua, matemáticas, etcétera,

48
00:03:03,840 --> 00:03:07,240
para que los alumnos puedan acceder a la información de

49
00:03:07,240 --> 00:03:09,160
forma estructurada y…

50
00:03:09,160 --> 00:03:14,080
Ahora, a continuación, en este apartado muestro la herramienta

51
00:03:14,080 --> 00:03:18,040
virtual que tenemos y utilizamos en Google Classroom para

52
00:03:18,040 --> 00:03:20,320
evaluar las tareas compartidas.

53
00:03:20,320 --> 00:03:24,120
En este caso es una tarea de, de matemáticas,

54
00:03:24,120 --> 00:03:28,000
que está asignada a los alumnos y ya hay dos que,

55
00:03:28,000 --> 00:03:30,200
que la han entregado, he borrado,

56
00:03:30,200 --> 00:03:33,240
he anonimizado nombres y apellidos, así como,

57
00:03:33,240 --> 00:03:37,480
como la puntuación y en el centro en el que estoy asignado

58
00:03:37,480 --> 00:03:42,120
se utiliza Aditio, entonces, en Aditio hemos subido la rúbrica

59
00:03:42,120 --> 00:03:46,240
y vamos pasando los datos y luego la,

60
00:03:46,240 --> 00:03:51,520
la aplicación, el programa que tiene Aditio y dos tareas

61
00:03:51,520 --> 00:03:55,080
entregadas sobre números de seis cifras,

62
00:03:55,080 --> 00:03:57,080
escritura y conteo.

63
00:03:57,080 --> 00:04:00,560
Encuentro asignado los entornos de,

64
00:04:00,560 --> 00:04:03,120
los entornos virtuales de aprendizaje y se utilizan

65
00:04:03,120 --> 00:04:07,600
principalmente como complemento al trabajo realizado en el aula.

66
00:04:07,600 --> 00:04:11,840
La ventaja que me permite Classroom es que puedo asignar

67
00:04:11,840 --> 00:04:15,920
tareas a los alumnos de acuerdo a las observaciones

68
00:04:15,920 --> 00:04:20,480
de su evolución y la adquisición de contenidos y competencias

69
00:04:20,480 --> 00:04:23,480
que veo en el, en el aula.

70
00:04:23,480 --> 00:04:28,360
En este caso, esta, esta tarea de números de hasta seis cifras

71
00:04:28,360 --> 00:04:34,080
está, está solo compartida con, con seis alumnos

72
00:04:34,080 --> 00:04:37,480
que en la primera prueba de evaluación obtuvieron un,

73
00:04:37,480 --> 00:04:39,960
un resultado más fácil.

74
00:04:39,960 --> 00:04:44,280
Y nada, esto es todo, muchísimas gracias por,

75
00:04:44,280 --> 00:04:45,320
por la atención.