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00:00:01,649 --> 00:00:06,809
A continuación vamos a presentar una infografía de juegos populares para cuarto de educación primaria.

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00:00:07,110 --> 00:00:14,470
En esta primera diapositiva sirve a modo de índice donde a los alumnos les vamos a guiar los pasos que van a tener que ir realizando

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00:00:14,470 --> 00:00:17,449
desde la tarea número 1 hasta lo que va a ser la evaluación.

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00:00:18,429 --> 00:00:26,750
En la siguiente diapositiva comenzamos con la tarea número 1, donde tendrán que hacer un listado de 10 juegos populares y tradicionales del mundo,

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00:00:26,750 --> 00:00:28,850
presentarlo en un documento Word

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00:00:28,850 --> 00:00:30,649
y enviarlo en formato PDF

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00:00:30,649 --> 00:00:32,829
al aula virtual. Algunos de los

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00:00:32,829 --> 00:00:34,689
ejemplos que les hemos puesto pueden ser

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00:00:34,689 --> 00:00:36,950
la petanca, los bolos, los alfileres,

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00:00:37,030 --> 00:00:38,789
la rana, la copa y la rayuela

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00:00:38,789 --> 00:00:41,009
para así de esta forma tener una guía.

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00:00:42,909 --> 00:00:44,950
Seguidamente, estaría la tarea número 2.

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00:00:45,289 --> 00:00:46,829
En ella tienen que diseñar un juego

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00:00:46,829 --> 00:00:48,990
popular en un documento Word

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00:00:48,990 --> 00:00:51,189
y enviarlo en formato PDF al aula virtual.

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00:00:51,189 --> 00:00:53,130
Para ello les ponemos un ejemplo con los

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00:00:53,130 --> 00:00:55,210
pasos que tienen que seguir. En este

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00:00:55,210 --> 00:01:01,439
caso hemos seleccionado el juego de las canicas teniendo en cuenta los diferentes apartados como

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00:01:01,439 --> 00:01:06,060
son los materiales que en este caso son canicas, el desarrollo del juego que consiste en realizar

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00:01:06,060 --> 00:01:11,359
un hoyo en la tierra para introducir las canicas dentro de él. Tendrán que realizar un dibujo con

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00:01:11,359 --> 00:01:17,900
su correspondiente imagen y el lugar donde se realiza que en este caso sería España. También

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00:01:17,900 --> 00:01:24,439
les vamos a poner el lugar donde se va a realizar todas estas búsquedas de información, documentos

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00:01:24,439 --> 00:01:30,260
Word y PDF, que van a ser el aula del futuro de informática del colegio, con materiales como

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00:01:30,260 --> 00:01:37,890
ordenadores, tablet, monitores interactivos. Y por último estaría la evaluación, que lo vamos a llevar

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00:01:37,890 --> 00:01:43,109
a cabo mediante una rúbrica, donde tendremos en cuenta cada una de sus categorías, que van a ser

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00:01:43,109 --> 00:01:50,189
excelente un 4, bien un 3, regular un 2 y 1 que no realiza la actividad, con algunos de los

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00:01:50,189 --> 00:01:56,670
siguientes ítems a tener en cuenta. ¿Ha enviado en formato PDF el listado de juegos? ¿Ha enviado

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00:01:56,670 --> 00:02:02,129
en formato PDF la ficha del juego popular? ¿La ficha del juego popular cumple con todos los

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00:02:02,129 --> 00:02:07,530
apartados? ¿Hay pocas faltas de ortografía y errores gramaticales? Y por último, ¿el juego

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00:02:07,530 --> 00:02:12,349
está bien planteado? En función de la puntuación que vayan consiguiendo, como es en este caso,

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00:02:12,349 --> 00:02:19,370
de 20 a 5 puntos sería excelente, de 14 a 10 sería un bien, de 9 a 5 regular y menos de 5

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00:02:19,370 --> 00:02:25,629
puntos quiere decir que no realiza la actividad. De esta forma hemos planteado lo que sería una

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00:02:25,629 --> 00:02:29,550
infografía de juegos populares para los alumnos de cuarto de educación primaria.