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Buenos días, mi nombre es Raquel Domínguez Domínguez y soy maestra de educación infantil en el Colegio Las Tigüeñas.

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A continuación presento un entorno digital de aprendizaje diseñado para un alumnado, en este caso de 5 años, dentro del proyecto Una Misión Especial.

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Para ello me voy a apoyar en esta presentación con el objetivo de hacer una presentación más fluida y comprensible de todo el entorno.

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Este entorno ha sido creado con Moodle, pero sin embargo se integran otras muchas plataformas que nos facilitan este aprendizaje, en este caso basado en proyectos.

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El proyecto parte de una situación motivadora como la llegada de un astronauta, un correo a través de la plataforma EducaMadrid y nosotros redactamos así también una contestación para iniciar así el proyecto pero también el uso del entorno de aprendizaje.

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el entorno se encuentra organizado mediante distintos iconos visuales

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bueno esto se muestra a modo de guía también para el uso del entorno por parte de las familias

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y para favorecer el aula invertida

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y se van incorporando poco a poco los apoyos visuales

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en principio se encontrarían con este panel donde utilizando las herramientas que permite Moodle

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se van incorporando los distintos retos y distintas herramientas

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con estos iconos como se verá más adelante.

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Lo que queremos conseguir es así, acercarnos al diseño universal de aprendizaje

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ofreciendo distintas maneras de representar la información y favorecer la participación del alumnado.

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Aquí se pueden mostrar distintos recursos como el chat para hablar con el astronauta

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y presentar algunas dudas o incluso resultados de algunas investigaciones.

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También podemos encontrar distintas misiones, primero un foro donde los alumnos se presentan de manera creativa

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Más adelante también veremos cómo presentamos otra actividad como la de los conocimientos previos

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Donde también se utiliza el puzzle por un lado y una jamboard donde puedan ir presentando los conocimientos previos

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partiendo de ese vídeo que se muestra en pantalla hecho con Edpuzzle, como comentaba.

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Por otra parte, también representan con un Padlet las distintas fuentes de investigación que vamos a utilizar a lo largo de todo el proyecto.

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Como se ve, la organización está estructurada y disponible permanentemente,

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y así ellos pueden acceder a los distintos materiales en base a su ritmo y nivel de conocimiento.

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Bueno, como se puede ver también contamos aquí con una guía espacial virtual que nos lleva a un viaje por el universo.

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Aquí contamos con el LMS previamente preparado para el uso y por tanto estos bloques están vacíos

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pero poco a poco se irían actualizando conforme los niños van investigando en los distintos retos.

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Como se ve también tiene un manual de instrucciones sobre todo enfocado a las familias,

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el plan docente que siempre tiene que estar incluido en este tipo de entornos

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y un foro donde se presentan los distintos problemas, llamado Houston tengo un problema,

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donde se presentan las dudas y problemas que puedan tener con el entorno virtual o con las actividades.

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Adelante Petronautas, juntos podremos ayudarnos y resolver todos los misterios del universo

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Nos vemos muy pronto

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Durante el diseño y utilización del entorno se han aplicado medidas de protección de datos

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evitando la visualización de información personal y utilizando únicamente plataformas autorizadas en entornos seguros

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Este entorno digital ha contribuido a mejorar la organización, la participación y la comunicación entre el aula y las familias