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00:00:00,000 --> 00:00:05,760
Bienvenidos a la aula virtual del grupo de matemáticas de tercero de ESO

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00:00:05,760 --> 00:00:16,720
En esta aula virtual podemos comprobar que tenemos a nuestros alumnos matriculados

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00:00:16,720 --> 00:00:24,160
concretamente a 50 alumnos matriculados, 49 alumnos matriculados

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00:00:24,160 --> 00:00:31,200
El método de matriculación es manual, no se permite el acceso a invitados

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00:00:31,200 --> 00:00:36,640
y tampoco se permite la automatriculación por parte del alumno

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00:00:36,640 --> 00:00:47,200
Además se han creado dos grupos, el de tercero B y el de tercero G

7
00:00:47,360 --> 00:00:57,920
En el curso se ha estructurado por temas y estos están desarrollados

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00:00:57,920 --> 00:01:02,000
Las herramientas digitales que hemos utilizado para evaluar

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00:01:02,000 --> 00:01:06,240
tenemos por ejemplo la actividad Plicker que se ha utilizado aquí

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00:01:06,240 --> 00:01:17,120
También tenemos un Kahoot por ejemplo aquí y hemos integrado como herramientas de autor

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00:01:17,120 --> 00:01:28,320
un Excel Learning que sería este que está aquí

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00:01:28,320 --> 00:01:49,760
Además hemos añadido bloques como un calendario, próximos eventos

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00:01:49,760 --> 00:02:02,000
y alguna insignia que aún no se pueden poner porque no han hecho los ejercicios

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00:02:02,000 --> 00:02:06,720
Los tipos de evaluación que tenemos aquí, tenemos por un lado

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00:02:06,720 --> 00:02:10,560
el aula virtual nos sirve para evaluar a nuestros alumnos

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00:02:10,560 --> 00:02:26,720
y los hemos evaluado en todas las actividades que hemos realizado a través de este aula virtual

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00:02:26,720 --> 00:02:51,520
Pueden ver cómo se han evaluado todas las actividades del curso

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00:02:51,600 --> 00:03:08,880
En cuanto a las formas de evaluación, hemos hecho diferentes tipos de evaluación

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00:03:08,880 --> 00:03:14,480
y por ejemplo aquí en este proyecto podemos ver en la calificación

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00:03:14,560 --> 00:03:23,280
que se ha hecho a través de una rúbrica y eso se utiliza como una co-evaluación

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00:03:23,280 --> 00:03:34,720
para que se evalúen los compañeros entre sí con estas pautas

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00:03:34,720 --> 00:03:41,760
Además de utilizar el aula virtual como plataforma de gestión de aprendizaje y evaluación

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00:03:41,760 --> 00:03:55,200
también he utilizado el cuaderno de clase alojado en raíces

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00:03:55,200 --> 00:04:15,840
En este caso hemos cogido la segunda evaluación y aquí podemos ver las diferentes calificaciones

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00:04:15,920 --> 00:04:20,800
Se han hecho tanto de los exámenes como del cuaderno

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00:04:20,800 --> 00:04:22,560
Podemos ver las notas de los alumnos