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00:00:00,000 --> 00:00:04,940
la presentación de este aula virtual de Educamadrid en el ámbito científico y tecnológico de

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00:00:04,940 --> 00:00:11,620
matemáticas del nivel 1 para alumnos de un centro de adultos. El alumnado podrá acceder

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00:00:11,620 --> 00:00:16,560
a través de su correo electrónico institucional con un usuario y su contraseña y tendrán

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00:00:16,560 --> 00:00:25,360
que automultiplicarse poniendo titula presencial. Tendrán una bienvenida donde se podrán comunicar

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00:00:25,360 --> 00:00:32,960
con el profesor a través del foro, del chat o del correo electrónico. Tendrán la etiqueta

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00:00:32,960 --> 00:00:42,220
para saber las normas básicas de navegación a lo largo de la web y aparecerán los contenidos

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00:00:42,220 --> 00:00:49,040
y criterios de calificación de todo el curso, como se han distribuido las evaluaciones,

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00:00:49,040 --> 00:00:53,520
la suministra didáctica, los criterios de calificación y recuperación. Todos los contenidos

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00:00:53,520 --> 00:01:02,240
digitales se han realizado con la herramienta SLRNet donde se pueden acceder a las herramientas

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00:01:02,240 --> 00:01:08,160
que favorecen la accesibilidad como es el Zoom, el traductor de idiomas para aquellos

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00:01:08,160 --> 00:01:14,880
que tengan dificultades y con la fuente podrán favorecer la lectura a aquellos que tengan

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00:01:14,880 --> 00:01:24,640
dislexia y mejorar la legibilidad. De esta forma podemos acceder al aula virtual y ver

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00:01:24,640 --> 00:01:31,280
que está distribuido entre sesiones el curso que corresponde a la primera, segunda y tercera

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00:01:31,280 --> 00:01:37,120
evaluación. Tienen también bloques en la parte derecha, el calendario, las entradas

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00:01:37,120 --> 00:01:42,440
recientes, las insignias. Podemos ir desplegando cada evaluación. Tenemos la presentación

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00:01:42,440 --> 00:01:55,280
de las distintas unidades didácticas. Se utilizan infografías. También podrán presentarse

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00:01:55,280 --> 00:02:10,800
distintas actividades de refuerzo que tendrán para las distintas adaptaciones curriculares.

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00:02:10,800 --> 00:02:15,920
También tendrán que elaborar distintas tareas donde aparece reflejada la etiqueta

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00:02:15,920 --> 00:02:27,400
nuevamente y tendrán su rúbrica de evaluación. Podemos encontrar los alumnos matriculados

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00:02:27,400 --> 00:02:34,240
en el curso, los participantes y también las calificaciones con el libro de calificaciones

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00:02:34,240 --> 00:02:41,280
donde estarán reflejadas todas las actividades que se lleven a cabo durante el curso.

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00:02:41,280 --> 00:02:47,720
Vendremos también, tenemos actividades con distinto tipo de aprendizaje donde tendrán

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00:02:47,720 --> 00:02:57,200
que ir realizando distintas actividades. En el inicio tendrán explicadas toda la metodología,

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00:02:57,200 --> 00:03:03,280
las instrucciones para realizar estas actividades. Podrán tener un reportaje con conceptos básicos

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00:03:03,280 --> 00:03:09,920
para poder llegar a la meta. De esta forma también se ha utilizado el programa GeoGebra

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00:03:09,920 --> 00:03:16,600
para distintas actividades aprovechando la gamificación y los alumnos pueden aprender

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00:03:16,600 --> 00:03:24,200
de una forma más amena y divertida con actividades de distintos ritmos de aprendizaje. Podrán

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00:03:24,200 --> 00:03:31,480
también ir comprobando los resultados. Favorece el aprendizaje sabiendo si está correcto

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00:03:31,480 --> 00:03:39,840
o no aquellos conceptos que vayan aplicando. De esta forma también van a tener contenidos

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00:03:39,840 --> 00:03:47,800
interactivos H5P para la autoevaluación donde podrán ir poniendo las soluciones y comprobando

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00:03:47,800 --> 00:03:55,320
en caso de tenerlo mal pues podrán poner las soluciones. También van a tener, aparte

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00:03:55,480 --> 00:04:04,320
de las presentaciones, un concurso de fotografía de matemática en la segunda evaluación donde

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00:04:04,320 --> 00:04:14,120
tienen asignado una insignia que aparecerá reflejada en la calificación para que aquellos

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00:04:14,120 --> 00:04:24,520
alumnos las consigan. También tendrán distintas presentaciones para ir presentando las distintas

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00:04:24,520 --> 00:04:32,880
unidades didácticas de una manera más amena donde podrán verse los criterios, las metodologías,

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00:04:32,880 --> 00:04:43,880
los recursos, la forma de evaluación. También podrán hacer cuestionarios para ir viendo

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00:04:43,880 --> 00:04:53,920
si van consiguiendo los objetivos propuestos. También se ha realizado una encuesta digital

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00:04:53,920 --> 00:04:59,080
a final de curso para ir viendo si se han conseguido los objetivos.