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En este vídeo se muestra un contenido digital. Se ha creado con Plickers. Se ha optado por esta

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aplicación puesto que los alumnos a los que va dirigido están cursando primero de primaria y

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en el colegio no utilizan dispositivos digitales individuales. Accedo a la aplicación y me he

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logueado con mis credenciales. En la parte izquierda en el menú se pueden observar las

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diferentes opciones que ofrecen. Si pulso en Library puedo observar que hay una carpeta

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de matemáticas donde se encuentran los cuestionarios creados. Al pulsar en New Set se crea una

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nueva ventana para crear otro cuestionario. El inconveniente de esta aplicación es que

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solo deja crear cinco preguntas por cada uno de los cuestionarios. Un poco más abajo se

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pueden ver los dos grupos de primeros. Si pulso, por ejemplo, en el A, se pueden observar las

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diferentes pruebas que tiene asignado el grupo. Y un poquito más abajo se pueden ver los estudiantes

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en concreto y 21 y aquí, para garantizar su anonimato, no he puesto nombres, solamente los

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números que se corresponden con el listado alfabético. Si volvemos de nuevo a Library,

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y al pulsar en uno de los cuestionarios, por ejemplo este, podemos acceder al modo edición

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en el que se pueden comprobar las diferentes preguntas, las cinco preguntas de las que consta.

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Previamente he entregado a los alumnos unas tarjetas para que contesten a cada pregunta,

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orientándolas siempre en la parte superior sería la respuesta correcta.

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En mi móvil me he descargado la aplicación Plickers y escaneo las respuestas de los alumnos, con lo que tendré en el momento un registro de las respuestas dadas por cada uno de ellos.

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Y hasta aquí la explicación de la evidencia sobre un contenido digital. Muchas gracias.