1 00:00:02,480 --> 00:00:07,780 Voy a presentar para la gestión de aprendizaje y evaluación la plataforma digital Google Classroom. 2 00:00:08,220 --> 00:00:13,060 Está diseñada para una clase de educación infantil de 5 años, llamada Dolphins. 3 00:00:13,060 --> 00:00:26,739 La plataforma está actualizada y tiene estudiantes reales matriculados, pero para preservar su intimidad y el anonimato y que no aparezca ningún dato de ningún alumno, no nos pincharemos en el apartado de personas. 4 00:00:27,160 --> 00:00:35,159 Por otro lado, he de decir que para acceder a la clase tenemos un código en el que solo pueden acceder nuestros estudiantes. 5 00:00:36,039 --> 00:00:46,920 Como veis, se trata de educación infantil, por lo que principalmente lo utilizamos en el colegio para subir fotos cuando realizamos alguna actividad especial, 6 00:00:47,659 --> 00:00:57,740 trabajamos el aprendizaje cooperativo, alguna rutina de pensamiento, días especiales, alguna actividad en concreto, vídeos. 7 00:00:58,840 --> 00:01:04,980 Respecto al trabajo de clase, el aula está estructurada por diferentes temas. 8 00:01:05,180 --> 00:01:14,099 Hemos añadido, además, una guía didáctica del curso, donde aparecen los objetivos, contenidos, metodología, 9 00:01:14,099 --> 00:01:18,299 criterios de evaluación de las diferentes áreas que trabajamos en infantil. 10 00:01:19,439 --> 00:01:23,019 Como ya hemos dicho, el aula está estructurada por temas 11 00:01:23,019 --> 00:01:29,659 familias, lectoescritura, inglés, proyectos y ABN. 12 00:01:30,280 --> 00:01:33,680 En el apartado de familias está dedicado para los padres, 13 00:01:33,920 --> 00:01:38,019 donde pueden encontrar diferentes cuestionarios con preguntas, 14 00:01:38,019 --> 00:01:40,659 materiales 15 00:01:40,659 --> 00:01:42,879 como puede ser las reuniones 16 00:01:42,879 --> 00:01:44,640 que realizamos a lo largo del curso 17 00:01:44,640 --> 00:01:45,980 que se las vamos subiendo 18 00:01:45,980 --> 00:01:48,280 o algunos otros datos de su interés 19 00:01:48,280 --> 00:01:51,219 en el apartado de lectoescritura 20 00:01:51,219 --> 00:01:52,579 igual pues añadimos 21 00:01:52,579 --> 00:01:54,680 diferentes tareas que están asignadas 22 00:01:54,680 --> 00:01:56,540 a los alumnos para que las puedan realizar 23 00:01:56,540 --> 00:01:58,799 también tenemos tareas interactivas 24 00:01:58,799 --> 00:02:00,200 pues como esta 25 00:02:00,200 --> 00:02:02,319 en la que hay un Geniali 26 00:02:02,319 --> 00:02:04,319 para trabajar la conciencia fonológica 27 00:02:04,319 --> 00:02:06,780 y luego que tenemos una rúbrica de evaluación 28 00:02:06,780 --> 00:02:15,319 con unos criterios. También diferentes juegos para que puedan realizar en casa. En el apartado 29 00:02:15,319 --> 00:02:29,979 de English, igual, tenemos tareas asignadas, materiales. En el apartado ABP, proyectos, 30 00:02:30,560 --> 00:02:38,699 pues en este caso trabajamos el antiguo gesto, pues tenemos como materiales vídeos, un cuestionario 31 00:02:38,699 --> 00:02:44,819 sobre alguna de las cosas que habíamos aprendido a lo largo del curso y una autovaluación. 32 00:02:45,500 --> 00:02:51,439 Como ya hemos mencionado, se trata de educación infantil y la autovaluación, pues trabajamos un semáforo por colores, 33 00:02:51,539 --> 00:02:57,599 pues para ver cómo han participado en la actividad, qué es lo que más les ha gustado y van completando con el color correspondiente. 34 00:02:59,400 --> 00:03:06,419 También aquí en el tema de ABN, como podéis comprobar, pues tenemos diferentes materiales. 35 00:03:06,419 --> 00:03:12,819 por otro lado he de decir que para facilitar para los alumnos que tienen más dificultades 36 00:03:12,819 --> 00:03:15,960 aquí arriba como veis tenemos un lector de texto 37 00:03:15,960 --> 00:03:23,280 una lupa para ampliar todo el contenido y facilitárselo de forma visual 38 00:03:23,280 --> 00:03:26,520 tanto a los alumnos como a las familias que lo necesiten 39 00:03:26,520 --> 00:03:30,639 y luego la aplicación del duendecillo 40 00:03:30,639 --> 00:03:34,840 en este caso no voy a entrar en ella porque ya lo he comprobado varias veces 41 00:03:34,840 --> 00:03:40,139 que al grabar el vídeo después de entrar se distorsiona la voz y no se me escucha bien 42 00:03:40,139 --> 00:03:45,460 así que he de decir que en la aplicación del duendecillo tenemos un apartado que es de dislexia 43 00:03:45,460 --> 00:03:52,300 para los alumnos que tienen dislexia o incluso las familias donde se modifica un poco el formato de las letras 44 00:03:52,300 --> 00:03:59,099 se puede elegir diferentes fuentes y luego también se modifica por ejemplo pues aquí en este caso 45 00:03:59,099 --> 00:04:06,560 que pone familias, pues lo que haría es resaltar la primera letra o algunas letras que considere en concreto. 46 00:04:07,240 --> 00:04:13,919 He de decir para finalizar que en educación infantil son las cosas que os podemos mostrar, 47 00:04:14,099 --> 00:04:19,100 no es tan completo como a lo mejor para primaria, educación secundaria o bachillerato, 48 00:04:20,079 --> 00:04:22,160 porque trabajamos otro tipo de cosas. 49 00:04:22,860 --> 00:04:25,819 Y hasta aquí llegaría mi presentación.