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Buenos días, soy Iñaki Leache, profesor de tecnología en el ESO y bachillerato y os voy a mostrar mis herramientas de trabajo.

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La primera de ellas es Raíces. Es una herramienta muy útil, sobre todo de comunicación con las familias.

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Ponemos las faltas de asistencia los primeros cinco minutos de clase, utilizamos para elaboración, para poner las notas de los alumnados,

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00:00:22,780 --> 00:00:32,380
pero sobre todo también como comunicación con las familias, bien sea por medio de los avisos de Roble o bien sea la parte que más utilizo yo, los mensajes.

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Se puede ver, por ejemplo, que se han comunicado séptimas horas, se han comunicado conductas contrarias a la convivencia,

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por ejemplo, este año ha sido muy útil comunicar a todo un grupo de clase, a las familias de todo un grupo de clase,

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una falta de comportamiento muy grande en clase para que todas las familias estuvieran activas.

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00:00:52,780 --> 00:01:12,439
Otra de las herramientas más importantes de comunicación es el correo electrónico, lo tengo organizado por carpetas, de aquí recibimos toda la comunicación del instituto, me guardo las cosas más importantes por cursos, tenemos un calendario compartido donde podemos ver las actividades de todo el alumnado y la verdad es que es una herramienta muy útil en el día a día.

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00:01:12,439 --> 00:01:30,840
Por otra parte, tenemos el cloud. En el cloud lo tenemos organizado por carpetas dependiendo de actividades que hayamos hecho. Tenemos el departamento de este año de cursos anteriores, el departamento de tecnología, programas de mediación o de convivencia en los que estoy participando, tutorías, etc.

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Pero, por ejemplo, un documento que me parece súper útil, que tenemos compartido con el resto de profesores de todo el instituto, es este cloud donde podemos tener la información de todo el alumnado, de las diferentes evaluaciones, las notas, las medidas que se han tomado con ellos, seguimiento del alumnado, reuniones de los tutores con las familias, medidas específicas, ordinarias, necesidades, etc.

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Un documento muy valioso en el día a día. Por otra parte, utilizo formularios también cuando he sido tutor sobre todo para preguntar al resto del claustro sobre el alumnado correspondiente.

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¿Qué más? Por otra parte, no podía faltar el aula virtual siendo profesor de tecnología. Tengo mis cursos organizados. Todo está siempre con cada uno de los temas. Tengo una pantalla resumen donde hablo de los criterios de evaluación, de los contenidos, del material necesario.

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Hacemos comunicación si hay ausencia de un día, etc. Actividades organizadas, bien sean cuestionarios, bien sean entregas. Los alumnados entran en ella por su cuenta, por medio de los métodos de matriculación.

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Tenemos grupos que los utilizamos según el criterio del profesor, según la actividad que había que hacer y calificaciones. Hay muchas actividades que van vinculadas a calificaciones y las tenemos aquí.

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También este año, como novedad, hemos utilizado las insignias, que van vinculadas a una pequeña parte de la nota al realizar diferentes tipos de actividades.

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Por otra parte, es muy importante también la protección de los datos del alumnado. Por eso se borrarán los datos en este vídeo.

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Y también cuando utilizamos aplicaciones de terceros, pues utilizamos, suelo utilizar animales.

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Les doy un listado con unos animales donde puedan entrar ellos a las diferentes actividades.

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En resumen, me gustaría comentar también que todos estos apartados digitales han supuesto un cambio de trabajo muy grande, de trabajo que se hacía antes en la sala de profesores de una manera más tediosa, que los documentos no terminaban de estar a mano.

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Ahora tenemos todos los documentos a manos, podemos acceder a ellos y la velocidad de trabajo entre el profesorado ha aumentado muchísimo. Ese sería un poco el resumen de las herramientas que utilizo. No están todas, pero creo que son las más útiles.