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En este vídeo voy a realizar una descripción de desarrollo de la

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00:00:05,099 --> 00:00:12,000
infografía de una secuencia didáctica, la búsqueda de empleo. El inicio de esta

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actividad se realizará lanzando una pregunta a los alumnos. ¿Cuánto te

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conoces? ¿Qué competencias tienes y qué competencias no tienes? Para ello

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00:00:21,160 --> 00:00:24,800
utilizaremos el Mentimeter. Para profundizar en esta actividad

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00:00:24,800 --> 00:00:29,480
realizaremos una ventana de Johari y para cerrar la sesión se mostrará el

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objetivo final que es realizar un currículum vitae para nuestra búsqueda de empleo. En esta

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segunda fase de la búsqueda de empleo comenzaremos con una explicación de lo que es un currículum

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vitae, qué debe contener un currículum vitae, tipos de currículum vitae y se explicará cómo

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se va a evaluar cada uno de nuestros currículums. Para cerrar esta sesión realizaremos equipos por

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parejas para el inicio de la próxima sesión. En la fase de investigación, los equipos,

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cada equipo va a buscar información en la web sobre los currículos VITAE, plataformas

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donde se envían, EPPs, etc. Y buscarán los diferentes itinerarios formativos para lograr

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adquirir las competencias necesarias para sus carreras profesionales. En esta cuarta

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sesión, la fase de creación, aquí los alumnos crearán el currículum vitae, utilizarán

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la plataforma de Canva en el aula de informática, dejando otra vez claro cuál es el producto

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final. En esta última, en esta sesión ya se habrán entregado los currículums vía

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Moodle y se expondrán los currículums para que los alumnos aprendan unos de otros y en

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En la fase de evaluación se realizará una tablación y covaluación donde los alumnos se pondrán una nota y pondrán notas al trabajo de sus compañeros.

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Una vez realizado esto, se mostrarán las notas en Moodle.

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Se analizarán si coinciden los resultados obtenidos de los alumnos con los del profesor y se mostrarán los tres mejores currículos.

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Muchas gracias.