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Buenas tardes, mi nombre es Eva Utrilla y soy tutora de primero de educación primaria.

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Tras la formación con el plan digital, en el tercer trimestre hemos comenzado a utilizar Smile and Learn y Google Classroom.

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Para la evidencia voy a hablar sobre la plataforma de aprendizaje de Smile and Learn,

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ya que en el primer ciclo nos parece mucho más interesante y motivadora para los alumnos.

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00:00:23,820 --> 00:00:31,100
En cuanto a la matriculación, estos alumnos han sido generados automáticamente en grupo

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tras importar los archivos de EducaMadrid y Raíces, por lo que al ya estar en un grupo y con su edad,

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00:00:38,159 --> 00:00:42,060
la plataforma juega con los contenidos en función de sus necesidades.

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00:00:42,840 --> 00:00:49,399
Esta plataforma es bastante interesante ya que podemos buscar sus contenidos,

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00:00:49,939 --> 00:00:54,780
estos nos los secuencian didácticamente, los podemos buscar por áreas académicas

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y en este caso podemos visualizar una demo, nos permite ver su edad y nos describen los contenidos

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así como nos comentan cuál es la competencia clave trabajada, las habilidades cognitivas.

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También se puede visualizar en rutas de aprendizaje y asignar a los alumnos estas secuencias de aprendizaje

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ya que Smiladren no las crea en función del currículo, en este caso pues de España,

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podríamos ver de educación primaria en matemáticas las que hay y en mi caso yo también he creado

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unas rutas en función de las necesidades de mis alumnos. Aquí en la columna de la derecha

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podemos observar que están creadas, asignadas y también podemos observar que mi alumna con necesidades

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tiene una creada para trabajar la MTP, ya que no tiene la lectoescritura adquirida, igual que sus compañeros.

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Esto me lleva a hablar de las necesidades educativas y el acceso dentro de la plataforma.

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Si yo entro, yo puedo personalizar a mi alumna, puedo hablar de su necesidad y la plataforma ya nos ajusta,

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ajusta o nos personaliza los contenidos y bueno, también podríamos ajustar la lectura, los tipos de letra.

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Mi clase la tenía antes en la FABA, como ya estamos trabajando con la estándar, ya lo hemos cambiado.

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En cuanto a las metodologías didácticas, Smile and Learn está creada en base a la gamificación.

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Los alumnos pueden ir consiguiendo gemas o smileys y yo en clase ya que trabajo el aprendizaje cooperativo,

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pues indago cómo van, si van entrando, cuántos puntos van consiguiendo y esto, pues en función de los grupos dentro del ClassDojo, pues les voy generando puntos o incluso insignias.

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Aquí muestro algunas y en este caso la de Smile and Learn.

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En el uso en el aula, yo entro en la plataforma dentro de alumnos sin grupo y dentro de mi perfil.

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Y yo aquí también puedo ver juegos, practicarlos con eso en clase, ver vídeos, vamos ganando gemas, incluso nos las podemos gastar en nuestro mundo, que lo llamamos el de la clase, y vamos comprando muebles, edificios, etc.

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En cuanto a la evaluación, dentro de Smile podemos generar informes y en este caso podemos observar el tiempo de juego, cuándo lo han realizado, etc. Esto se puede hacer tanto a nivel individual, grupal, así como de las rutas.

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También poseo un cuaderno del profesor, muestros de matemáticas y podemos ver las notas por control, tareas, actividades digitales.

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00:04:03,780 --> 00:04:20,060
Como he comentado, tenemos un Google Classroom y aquí se suben secuencias didácticas y podemos ver actividades que esto me las envía y yo genero un Excel y por lo tanto luego lo llevamos al cuaderno del profesor.

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Por último, comentar que también realizamos autoevaluación y coevaluación grupal, en este caso de forma oral, pero también nos sirve para ver también cómo vamos trabajando. Y con esto daría por finalizado el vídeo. Muchísimas gracias.