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00:00:00,000 --> 00:00:08,380
Hola, buenos días, mi nombre es Paz Quintana, me veis aquí que estoy blogueada con mi cuenta de Google

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00:00:08,380 --> 00:00:15,120
y os voy a presentar mis Classroom. Para cada una de mis asignaturas yo tengo un Classroom distinto

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00:00:15,120 --> 00:00:28,560
y dentro de ellos lo tengo organizado por los diferentes temas.

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00:00:28,560 --> 00:00:32,400
sería por ejemplo el 10.000 es la computación de primero de la ESO

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00:00:32,400 --> 00:00:36,100
para poder acceder a este Classroom

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00:00:36,100 --> 00:00:40,520
mis alumnos tendrán que introducir este código

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00:00:40,520 --> 00:00:44,780
y así podrán acceder

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00:00:44,780 --> 00:00:49,420
tengo aquí, pues aquí tengo yo los 18 alumnos que tengo

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00:00:49,420 --> 00:00:54,079
y aquí tengo esas diferentes actividades

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00:00:54,079 --> 00:01:05,679
Entonces, bueno, pues tengo aquí la rúbrica de evaluación de la asignatura, donde ellos pueden evaluarse y yo también les evalúo con una rúbrica muy parecida.

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00:01:06,799 --> 00:01:17,659
Y bueno, pues cada uno de los temas, por ejemplo, el primer es pensamiento computacional y algorítmico, pues yo les subo diferentes actividades, ¿no?

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00:01:17,659 --> 00:01:24,840
por ejemplo aquí les tengo subidos un vídeo de youtube introductorio al tema

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00:01:24,840 --> 00:01:29,700
bien, llegáis justo a tiempo, me parece que he aislado el algoritmo para hacer amigos

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00:01:29,700 --> 00:01:36,179
y bueno pues luego también con el temario, con los temas

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00:01:36,179 --> 00:01:40,120
como serían todos los símbolos por ejemplo de diagrama de flujos

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00:01:40,120 --> 00:01:43,599
para que ellos luego puedan hacerlos

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00:01:43,600 --> 00:02:06,660
Bueno, les hago también preguntas, les voy a poner una serie de vídeos, son vídeos cortitos, les hago siempre una pregunta que ellos tienen que responder,

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00:02:06,659 --> 00:02:22,719
Por ejemplo, esta que es un algoritmo, aquí son otros apuntes, piensa las diferentes actividades, ejemplos y luego ellos tienen que entregar diferentes actividades con los contenidos que han aprendido.

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00:02:22,719 --> 00:02:41,460
Lo mismo con programando con App Inventor, tienen diferentes ejercicios, por ejemplo el primero que es un saludo, entonces les tengo puesto cómo es la tarea y ellos pueden acceder para poder resolver la tarea.

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00:02:41,460 --> 00:02:50,400
este sería por ejemplo el correspondiente, bueno pues esta ciencias de la computación

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00:02:50,400 --> 00:02:53,240
y ahora estamos con el SACAP de diseño

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00:02:53,240 --> 00:02:58,540
primero les he subido los apuntes y luego las tareas que ellos tienen que realizar

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00:02:58,540 --> 00:03:02,200
bueno, esta asignatura de ciencias de la computación

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00:03:02,200 --> 00:03:07,219
pues solamente se les evalúa a través de las actividades que hacen

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00:03:07,219 --> 00:03:27,439
En otras asignaturas, como por ejemplo la de primero de bachillerato, pues además de hacer los trabajos que ellos tienen que ir haciendo, pues también les pongo un test de Google, ¿vale?

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00:03:27,439 --> 00:03:32,659
con las diferentes con diferentes preguntas pues para saber lo que ellos

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00:03:32,659 --> 00:03:39,979
han contestado y bueno pues por un poco tener un control de la de la materia que

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00:03:39,979 --> 00:03:45,500
vamos que vamos haciendo aquí bueno pues dependiendo de los bloques dependiendo

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00:03:45,500 --> 00:03:52,520
del curso pues ahora teníamos unos u otros en algunos también pues les pongo

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00:03:52,520 --> 00:03:55,480
vídeos o les pongo

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00:03:55,480 --> 00:03:56,960
apuntes

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00:03:56,960 --> 00:04:02,879
de acuerdo, o sea que hoy vamos

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00:04:02,879 --> 00:04:06,140
teniendo diferentes actividades