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En este vídeo vamos a presentar cómo está organizada el aula virtual del módulo de Electricidad y Automatismos Eléctricos,

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que se corresponde a un módulo del primer curso del ciclo formativo de grado medio de Instalaciones Eléctricas y Automáticas.

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En esta aula virtual, como se puede ver, está organizada por secciones y siempre en cada sección vamos a tener siempre unos elementos comunes,

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00:00:23,640 --> 00:00:29,839
como es cómo se puede contactar con el tutor, con el profesor, a través del correo electrónico

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00:00:29,839 --> 00:00:35,179
y también establecer otro tipo de contactos con el profesor.

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Si nos vamos a la sección de información general, podemos ver, para empezar, un mapa mental de cómo está organizado el curso

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00:00:44,859 --> 00:00:50,539
y tenemos también el acceso a la guía didáctica de la asignatura.

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00:00:53,170 --> 00:00:57,390
Con esto el alumno siempre tiene el acceso a toda la información de cómo va a estar reestructurado el curso

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y va a tener disponible toda la información de cómo se va a gestionar el curso a lo largo de todo el año.

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00:01:05,969 --> 00:01:10,750
Otras informaciones generales que va a tener accesible el alumno son el reglamento del régimen interior,

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00:01:10,750 --> 00:01:19,510
un cartel de emergencia y primeros auxilios, el calendario escolar, acceso a foros de noticias, un glosario, guías.

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00:01:19,510 --> 00:01:29,310
Dentro de las herramientas de autor podemos tener las actividades ST5P que en este caso son evaluables

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00:01:29,310 --> 00:01:34,730
Están integradas dentro de las calificaciones

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00:01:34,730 --> 00:01:42,310
En cuanto a otras herramientas de autor, aparte de las infografías y las presentaciones en Canva que se han comentado en otro vídeo

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tenemos un Excel Learning donde vamos a trabajar, aparte de utilizar mapas mentales, vamos a utilizar visionado, vamos a realizar distintas actividades dentro de este Excel Learning

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y sobre todo vamos a establecer una metodología de aprendizaje por investigación y aprendizaje colaborativo

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porque estas actividades se van a realizar en grupo.

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00:02:15,530 --> 00:02:21,629
En concreto, esta actividad se evaluará por el método de coevaluación dentro de los grupos que se han realizado.

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Otra de las metodologías integradas en el aula virtual es el Learner by Doing o Aprendizaje por Experimentación.

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00:02:28,789 --> 00:02:48,150
En este caso es muy importante dentro de lo que son las enseñanzas de formación profesional y aquí en este caso como iniciación tenemos un ejemplo de hacer un pequeño circuito eléctrico para que los alumnos se vayan familiarizando con los elementos de la electricidad.

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En cuanto a métodos de evaluación, tenemos un ejemplo de una tarea para realizar de manera individual y que luego el alumno va a hacer una labor de autoevaluación que se va a reflejar dentro de la evaluación del aula virtual.

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00:03:07,189 --> 00:03:29,990
Tenemos otro ejemplo de metodología de trabajo colaborativo, de trabajo en equipo. Al terminar esta tarea de trabajo en equipo tenemos una rúbrica para hacer una coevaluación con esta plantilla. Los alumnos participantes en el grupo se autovaloran y evaluarán al resto de los alumnos participantes.

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00:03:29,990 --> 00:03:41,610
Tenemos a los alumnos matriculados, lo que nos va a permitir que puedan acceder, registrar todas sus actividades y hacer todas las calificaciones dentro de la misma aula virtual.

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00:03:41,610 --> 00:03:59,810
Como elementos de trabajo en las unidades de trabajo tenemos tantos vídeos multimedia directamente incluidos en el parque, libros electrónicos que nos permiten llegar y tener acceso directamente a la información de la teoría.

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00:03:59,810 --> 00:04:05,090
Y contamos también con paquetes de score que incluyen la totalidad de la unidad de trabajo.

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Uno de los métodos de comunicación que dispone el alumno y en los que puede guardar su anonimato son las encuestas.

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También se cuenta con un sistema de enseñas que puede ser utilizado en distintos elementos y por diversos motivos.

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00:04:21,269 --> 00:04:31,350
Con la configuración que se tiene del aula virtual permite que todas las calificaciones estén volcadas aquí y solamente estén dentro del aula virtual.

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Todos los elementos de evaluación que están incluidos dentro del aula virtual, tanto los H5P como los de evaluación, autovaluación, exámenes y demás, están volcados dentro del aula virtual y no hay nada que esté fuera de este entorno.

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Y con esto terminamos el vídeo de la evidencia sobre la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación.