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00:00:01,240 --> 00:00:07,860
Buenas tardes, vamos a empezar a presentar la unidad 4 de primeros auxilios.

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00:00:08,320 --> 00:00:14,500
A continuación vamos a ver el contenido que vamos a desarrollar en la misma presentación.

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00:00:14,980 --> 00:00:21,780
Aquí tenemos definido que entendemos por los primeros auxilios como el conjunto de técnicas para atender a un herido

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00:00:21,780 --> 00:00:29,620
antes de que llegue la asistencia sanitaria profesional y vamos a ver luego después la valoración del paciente.

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00:00:29,620 --> 00:00:35,679
Vamos a hacer hincapié en una intervención en una instrucción de la vía oral

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00:00:35,679 --> 00:00:41,420
Y por último unas técnicas de primeros auxilios, nos centraremos en una RCP

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00:00:41,420 --> 00:00:46,020
¿Qué tenemos que hacer ante una emergencia?

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00:00:46,140 --> 00:00:48,619
Bueno, pues aquí vamos a seguir el método PAS

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00:00:48,619 --> 00:00:55,039
En primer lugar tenemos que estar tranquilos, proteger y visualizar el lugar donde se ha producido el accidente

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00:00:55,039 --> 00:00:59,140
Quitar los posibles peligros y no mover al herido siempre que sea posible

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00:00:59,140 --> 00:01:07,780
En segundo lugar, tendremos que examinar al herido, para ello luego veremos en la siguiente diapositiva cómo hacemos la valoración y llamar al 112.

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00:01:08,359 --> 00:01:19,939
Y por último, después de que hemos hecho todo esto, hasta que venga la asistencia sanitaria, tendremos que abrigar al herido, no darle de beber ni comer, tranquilizarle siempre que sea posible y no dejarle nunca solo.

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00:01:21,659 --> 00:01:25,260
¿Cómo vamos a valorar al herido o al accidentado?

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00:01:25,260 --> 00:01:32,260
Vamos a utilizar la escala de Glasgow. Con ella haremos una primera valoración del herido hasta que lleguen los servicios sanitarios.

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00:01:33,060 --> 00:01:40,000
Es importante facilitarles toda la información precisa para que ellos sepan con qué se van a encontrar cuando tengan que intervenir.

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00:01:40,540 --> 00:01:46,099
Para ello vamos a utilizar tres rúbricas que son respuesta ocular, respuesta verbal y respuesta motora.

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00:01:46,560 --> 00:01:53,439
Como se puede observar aquí, tenemos distintas puntuaciones que le iremos adjudicando al herido en función de cómo responda.

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00:01:53,439 --> 00:02:13,919
Si su respuesta ocular es espontánea, pues le marcaremos con un 4. Si la respuesta verbal, por ejemplo, no menciona palabras, tiene sonidos incomprensibles, pues un 2. Y la respuesta motora igual. Sumaremos todas las puntuaciones que le hemos ido adjudicando y en función de la puntuación que tenga, estará en un nivel leve, moderado o grave.

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00:02:13,919 --> 00:02:24,199
Por último, no menos importante, vamos a centrarnos en una obstrucción de la vía oral. Cada vez son más frecuentes y no por ello menos peligrosas.

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00:02:24,620 --> 00:02:31,840
Para ello vamos a explicar que tenemos que decir primero que tosa para ver si se desaloja en la parte que tiene obstruida

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00:02:31,840 --> 00:02:41,419
y después comenzaremos a darle golpes en la parte de interterras pulgares de la espalda con golpes secos alternando 5 golpes

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00:02:41,419 --> 00:02:51,180
y después con un movimiento de comprensión por encima del abdomen y por debajo del diafragma para desalojar la obstrucción.

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00:02:51,379 --> 00:02:53,460
Iremos alternando hasta que se consiga.

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00:02:53,919 --> 00:02:59,500
Y por último, pues vamos a enlazarlo con un vídeo de la RCP.

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00:03:00,659 --> 00:03:01,780
Muchas gracias por su atención.