1 00:00:00,280 --> 00:00:06,179 Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula. 2 00:00:06,900 --> 00:00:12,000 Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica... 3 00:00:13,380 --> 00:00:17,339 ...para trabajar con tus alumnos y alumnas. 4 00:00:18,280 --> 00:00:21,260 El siguiente programa que vamos a ver son los de movimiento. 5 00:00:21,660 --> 00:00:27,140 La verdad que para mover el robot ya no tenemos que andar con giros de 90 grados 6 00:00:27,140 --> 00:00:38,979 Y tenemos aquí muchísimo, mover hacia adelante, mover y girar hacia la izquierda, derecha, rotaciones, también nos permite rotar ángulos y entonces es lo que hemos trabajado antes. 7 00:00:39,539 --> 00:00:44,179 Y lo que vamos a trabajar en este caso también son las funciones. 8 00:00:44,320 --> 00:00:55,880 Las funciones nos sirven para meter, construir código y luego llevarnos a nuestro programa y evitar que nos salgan líneas de código muy largas. 9 00:00:55,880 --> 00:01:04,640 ya las tenemos aquí, si hubiéramos querido meter todo esto dentro de nuestro, con el botón de play pulsado, pues nos quedaría un código muy largo, 10 00:01:04,799 --> 00:01:17,939 sin embargo aquí lo tenemos, pues hemos usado las funciones, nos hemos creado dos, cada vez que vamos aquí para hacer algo, cuando ya la nombramos, 11 00:01:17,939 --> 00:01:21,620 girar, ya nos crea 12 00:01:21,620 --> 00:01:24,599 ahí nuestro bloque 13 00:01:24,599 --> 00:01:29,620 y bueno, pues lo que hemos hecho es un pequeñito baile 14 00:01:29,620 --> 00:01:34,040 ¿qué es lo que hacemos? pues giramos 30 grados, nos movemos hacia adelante 15 00:01:34,040 --> 00:01:38,060 nos movemos hacia atrás, giramos 60 grados en la otra dirección 16 00:01:38,060 --> 00:01:42,140 bueno, aquí lo vemos, y también hemos puesto el sonido porque nos permite 17 00:01:42,140 --> 00:01:45,920 decir, tiene un altavoz 18 00:01:45,920 --> 00:01:47,840 que habla, bueno, pues en este caso 19 00:01:47,840 --> 00:01:49,620 yo lo tenía en inglés, pero 20 00:01:49,620 --> 00:01:51,620 lo voy a poner en español 21 00:01:51,620 --> 00:01:54,140 hola, pues va a decir 22 00:01:54,140 --> 00:01:56,239 hola, o bueno, no quedaba mal decir 23 00:01:56,239 --> 00:01:57,420 hi, porque 24 00:01:57,420 --> 00:01:59,859 estaba, lo que hace es que 25 00:01:59,859 --> 00:02:01,920 se mueve y hace como Paquito el chocolatero 26 00:02:02,640 --> 00:02:03,840 y aquí 27 00:02:03,840 --> 00:02:05,799 bueno, esto sería para la acción 28 00:02:05,799 --> 00:02:07,620 1 y para el movimiento 2 29 00:02:07,620 --> 00:02:09,879 repite 4 veces, aquí 30 00:02:09,879 --> 00:02:11,759 pues lo estamos viendo, gira 31 00:02:11,759 --> 00:02:14,240 a 90 grados, se mueve 3 centímetros 32 00:02:14,240 --> 00:02:41,560 son un 60% de velocidad, que esto también es muy importante, este bloque también debe ser muy divertido, mover un motor al 60%, uno lo podemos parar, el otro lo podemos poner al 100% y nos va a hacer que gire la rueda, pero ya no solo que gire, porque girar le podemos poner un giro de 90 grados, sino ver como lo hacen las ruedas, o sea que en ese sentido está muy bien. 33 00:02:41,560 --> 00:02:47,020 Y bueno pues ya tenemos dos acciones que aquí las tenemos puestas 34 00:02:47,020 --> 00:02:52,319 Hemos puesto bloques de esperar y decir, bueno yo lo tenía puesto en inglés 35 00:02:52,319 --> 00:02:54,979 Lo voy a poner en español, hola mundo 36 00:02:54,979 --> 00:03:01,000 Aquí le he puesto camón, lo tenía, porque realmente luego tenemos muchísimos idiomas 37 00:03:01,000 --> 00:03:04,800 Ahí ya lo hemos puesto todo en español 38 00:03:04,800 --> 00:03:09,879 Y nos hace este pequeñito baile, pues desde luego para controlar los movimientos, los sonidos 39 00:03:09,879 --> 00:03:28,680 Y sobre todo las funciones, nos viene muy bien, no le hemos puesto led, en cuanto podíamos aquí lo tenemos, podemos ponerle que se pongan todas las luces de un color, luego que se quiten, luego que cambien, en este caso no lo hemos trabajado con luces, pero le haría más llamativo. 40 00:03:28,680 --> 00:03:36,379 Se trataría de preparar un baile para nuestro robot y ahora pues vamos a ver cómo nos lo haría en la realidad. 41 00:03:36,919 --> 00:03:43,379 La verdad que es muy divertido y sobre todo si queremos ir dando órdenes y tener que buscar, 42 00:03:43,719 --> 00:03:52,300 pues nos han pedido que gire 30 grados a la derecha, pues ya buscamos aquí mover 10 centímetros con un 60% la velocidad, 43 00:03:52,300 --> 00:04:05,199 O sea que no es al 100%, aquí lo tenemos, gira 90 grados al 100%, pero aquí en otro lo hemos usado para al 10% de la velocidad. 44 00:04:05,680 --> 00:04:15,919 O sea que la verdad que nos permite un control de movimiento grandísimo sobre nuestro robot y que podemos hacer itinerarios y circuitos que queramos. 45 00:04:16,060 --> 00:04:17,680 Vamos a ver cómo quedaría en la realidad. 46 00:04:18,360 --> 00:04:24,300 Bueno, aquí lo que hemos hecho es preparar o programar para que nuestro robot haga un pequeñito baile. 47 00:04:24,680 --> 00:04:32,500 Viene ya predeterminado con algunos bailes y se trata de ver cómo podemos, utilizando las funciones, 48 00:04:32,639 --> 00:04:38,779 para no meter tanto código uno seguido detrás del otro, hemos trabajado con las funciones y con las repeticiones. 49 00:04:39,740 --> 00:04:41,040 Vamos a ver cómo nos quedaría. 50 00:04:53,399 --> 00:04:56,759 También lo que hemos hecho es ponerle algo de audio. 51 00:04:57,759 --> 00:05:30,029 Bueno, pues aquí es como lo hemos planteado para que nuestro robot haga un pequeñito baile. 52 00:05:30,949 --> 00:05:32,250 Espero que le de su utilidad.