1 00:00:07,339 --> 00:00:20,879 La segunda herramienta que he elegido para creación de contenidos es Canva. Canva te ofrece muchas posibilidades de creación de contenidos, pero a mí las que más me gustan son infografías o vídeo. 2 00:00:22,980 --> 00:00:32,920 También tengo alguna presentación hecha para mi asignatura de inglés de infantil. He realizado recientemente una infografía sobre las etiquetas, sobre verbos. 3 00:00:32,920 --> 00:00:43,479 Realicé un vídeo para el aula duendes que tenemos en nuestro centro, los vídeos de 4 00:00:43,479 --> 00:00:51,359 graduación de 5 años también están realizados con Canva y diversas, el cartel para las actividades 5 00:00:51,359 --> 00:00:52,359 de la biblioteca. 6 00:00:52,359 --> 00:00:59,159 La URL que he compartido del contenido creado con Canva es esta infografía que fue creada 7 00:00:59,159 --> 00:01:04,200 que creé para explicarles a los alumnos las monedas y billetes del sistema monetario español. 8 00:01:05,700 --> 00:01:12,579 Los alumnos tenían una situación de aprendizaje en la que la última parada era un mercadillo solidario. 9 00:01:13,379 --> 00:01:19,239 Entonces para conseguir realizar este mercadillo solidario teníamos que ir pasando de estrella en estrella 10 00:01:19,239 --> 00:01:20,079 y de planeta en planeta. 11 00:01:21,060 --> 00:01:26,700 Entonces cuando el cohete despegaba llegaba la primera estrella 12 00:01:26,700 --> 00:01:36,060 que tenía un enlace con un vídeo de la Mediateca de EducaMadrid 13 00:01:36,060 --> 00:01:41,120 donde les explican los tipos de monedas y de billetes que hay en España. 14 00:01:42,640 --> 00:01:47,439 En la segunda estrella había un enlace que llevaba a los alumnos 15 00:01:47,439 --> 00:01:55,510 a una ficha creada con LiveWarsit. 16 00:01:55,510 --> 00:02:12,259 En el tercer paso, que era Planeta Rocoso, pues los alumnos se enlazaban a una presentación de Yenali, 17 00:02:12,259 --> 00:02:21,259 que era una infografía donde hacíamos el cartel para nuestro mercadeo solidario. 18 00:02:21,259 --> 00:02:35,759 solidario. En el cuarto puesto, en el planeta rocoso, era un vídeo donde le explicábamos 19 00:02:35,759 --> 00:02:41,900 a los alumnos que era una ONG y un ejemplo de una, ya que todo el dinero que recodásemos 20 00:02:41,900 --> 00:02:50,569 con este mercadillo solidario iba a ir a parar a una ONG. Y finalmente, pues la última parada 21 00:02:50,569 --> 00:02:56,810 era el mercadillo solidario in situ en los pasillos del colegio 22 00:02:56,810 --> 00:03:02,250 y en esta infografía la última parada tenía que ver con una evaluación 23 00:03:02,250 --> 00:03:06,789 que era una gamificación creada con Geniali 24 00:03:06,789 --> 00:03:10,430 donde ellos tenían que practicar toda la práctica.