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Hola, soy Antonio Ejado, profesor de secundaria de la especialidad de informática del IES

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00:00:09,040 --> 00:00:18,160
Leonardo da Vinci de Madrid. Voy a explicarles cómo tengo generada mi aula virtual de EducaMadrid,

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00:00:18,160 --> 00:00:28,000
en este caso concretamente de la asignatura o módulo acceso a datos. El aula virtual

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00:00:28,000 --> 00:00:33,840
está configurado por temas, cada tema tiene dos partes, una parte teórica donde se muestran

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00:00:33,840 --> 00:00:40,920
los conocimientos teóricos y un ejemplo de aplicación y una parte práctica donde se

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00:00:40,920 --> 00:00:47,280
realizan una serie de prácticas que deberá de hacer el alumno y entregarlas en tiempo

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00:00:47,280 --> 00:00:56,260
y en forma. Cualquiera de los temas tiene esta misma distribución. En general se han

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00:00:56,260 --> 00:01:03,260
colgado los criterios de calificación del módulo para que el alumno sepa cómo se va

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00:01:03,260 --> 00:01:14,740
a evaluar dicha materia. Además, he creado una introducción al módulo donde, a través

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00:01:14,740 --> 00:01:25,380
de ese learning, he creado un índice gráfico de cada uno de los temas que va a haber en

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00:01:25,380 --> 00:01:31,580
dicho curso y la explicación de cada uno de ellos. Por ejemplo, en mapeo objeto-relacional

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00:01:31,580 --> 00:01:36,180
pues se cuenta cómo va a estar, qué es lo que se va a impartir y qué es lo que se va a hacer.

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00:01:39,820 --> 00:01:46,700
Además, se ha creado una serie de actividades como un test de introducción que lo que permite

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00:01:46,700 --> 00:01:56,420
es que el alumno sepa el nivel de conocimientos que trae a la hora de realizar dicho curso.

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00:01:56,420 --> 00:02:02,620
Además, se ha creado una encuesta de satisfacción donde se muestra

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00:02:07,300 --> 00:02:15,940
cómo el alumno va adquiriendo las habilidades y destrezas necesarias para superar la asignatura.

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00:02:16,580 --> 00:02:27,820
Además, esta encuesta se pasa a principios transcurridos un mes de clase y allí el

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00:02:27,820 --> 00:02:34,860
profesor valorará si tiene que hacer algún cambio en la forma de impartir o de ver las clases.

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00:02:36,740 --> 00:02:44,340
En la zona de participantes se muestra todos los usuarios que están matriculados en dicho curso y

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00:02:44,340 --> 00:02:53,620
además se han marcado tres métodos de matriculación. En los métodos de matriculación se ha dado un

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00:02:53,620 --> 00:03:00,340
acceso a invitados a través de una contraseña, se ha dado también una matriculación manual que

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00:03:00,340 --> 00:03:09,820
el profesor hace por si el alumno tiene algún problema en hacer la matrícula y otro automatricula

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00:03:09,900 --> 00:03:13,700
que el alumno a través de una contraseña entra y pueda acceder al curso.

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00:03:17,300 --> 00:03:23,980
Además, tengo el sistema de calificación donde cualquier práctica que se ha ido entregando se

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00:03:23,980 --> 00:03:31,500
le ha ido poniendo una nota para luego posteriormente obtener una calificación global al finalizar la

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00:03:31,500 --> 00:03:41,340
evaluación o el curso. Además, se han creado una serie de insignias con el fin de que si un alumno

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00:03:41,340 --> 00:03:49,500
supera una calificación en el curso superior a 6, se le daría una insignia o una medalla

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00:03:49,500 --> 00:03:53,820
de campeón. Esto se hace con el fin de motivar al alumno.

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00:03:54,740 --> 00:04:09,180
Además de todo lo visto anteriormente, por cada asignatura tengo un curso en el aula virtual y

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00:04:09,180 --> 00:04:14,980
cosa importante es que se ha generado también un curso para la tutoría. Este curso de la tutoría,

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00:04:14,980 --> 00:04:23,180
aquí el alumno realiza encuestas de satisfacción por evaluación, encuestas de satisfacción sobre

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sobre la forma de impartir las clases, se cuelgan exámenes, etcétera, etcétera, etcétera.

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00:04:30,300 --> 00:04:32,620
Muchas gracias por su atención.