1
00:00:00,500 --> 00:00:05,820
Hola, muy buenas, soy Carmen Parrilla Riera y vengo a mostraros la utilización de las

2
00:00:05,820 --> 00:00:10,679
plataformas de gestión del aprendizaje. Yo estoy usando Canva, voy a ver si puedo cerrar

3
00:00:10,679 --> 00:00:19,280
rapidito. Voy a mostraros a los participantes matriculados. Aquí tenemos a los estudiantes

4
00:00:19,280 --> 00:00:27,379
matriculados. También se pueden agrupar. Yo los tengo agrupados según el centro, por

5
00:00:27,379 --> 00:00:29,300
tercero A, B, C, todos los alumnos.

6
00:00:29,460 --> 00:00:31,780
Podemos agregar o quitar usuarios.

7
00:00:31,960 --> 00:00:32,820
Aquí los que ya están.

8
00:00:33,259 --> 00:00:35,619
Aquí si quisiésemos añadir alguno más, escribimos un

9
00:00:35,619 --> 00:00:37,719
nombre y le buscamos, ¿vale?

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00:00:37,740 --> 00:00:38,719
Regresamos a los grupos.

11
00:00:39,320 --> 00:00:41,859
Luego, para hacer trabajos por parejas, pues,

12
00:00:41,899 --> 00:00:46,899
al llegar a crear otro grupo y hacerlos y añadir a sus

13
00:00:46,899 --> 00:00:48,280
participantes correspondientes.

14
00:00:49,219 --> 00:00:49,420
¿Vale?

15
00:00:49,420 --> 00:00:52,780
Luego, la estructura del curso está en,

16
00:00:52,780 --> 00:00:55,100
vamos a grabar todo para que se pueda ver bien,

17
00:00:55,100 --> 00:00:57,600
Está en formato tema, ¿vale?

18
00:00:57,600 --> 00:00:59,539
Secuenciadas las unidades didácticas.

19
00:01:00,000 --> 00:01:02,960
Especio tema 1, especio gráfica, resolución de problemas,

20
00:01:03,179 --> 00:01:05,760
diseño y impresión 3D, electricidad, robótica.

21
00:01:07,379 --> 00:01:13,859
Luego vamos a ver, por ejemplo, en, vamos a abrir general, ¿vale?

22
00:01:14,519 --> 00:01:17,719
Y aquí tenemos en primer lugar una guía didáctica para que el

23
00:01:17,719 --> 00:01:20,920
alumno sepa usar el aula virtual.

24
00:01:20,920 --> 00:01:35,750
Luego tendríamos URL, acceso a enlaces, que nos llevan a tal que el alumnado vaya directamente a ese enlace.

25
00:01:35,870 --> 00:01:40,629
En este caso, pues es un cuestionario que había que realizar con los alumnos de tercero edad.

26
00:01:42,049 --> 00:01:43,670
Más cosas.

27
00:01:43,989 --> 00:01:45,310
Técnicas evaluativas.

28
00:01:46,950 --> 00:01:51,030
Tenemos creadas lecciones, por ejemplo, en electricidad.

29
00:01:51,030 --> 00:02:13,509
Si entramos en la lección, le damos a que no, empezamos de nuevo, tendríamos una teoría, más explicación de teoría, luego empezaríamos por preguntas que marcamos la respuesta correcta, nos pasa a la siguiente, los que no dejan pasar la corriente eléctrica, los que no aislantes envían, nos pasaría a la siguiente pregunta.

30
00:02:13,509 --> 00:02:22,990
Los electores tienen carga negativa. Si le damos a algo que no es correcto, a positiva, nos vuelvan a llevar a la descripción de la teoría donde está esa respuesta.

31
00:02:23,150 --> 00:02:30,789
Entonces, habría que volver a pasar por todo para volver a hacer las preguntas para que nos llegue la lección como completada.

32
00:02:30,789 --> 00:02:34,090
Luego una tarea

33
00:02:34,090 --> 00:02:38,000
Punto 4

34
00:02:38,000 --> 00:02:39,560
Dibuja el esquema de la tarea

35
00:02:39,560 --> 00:02:42,020
Le explicas lo que tienen que hacer

36
00:02:42,020 --> 00:02:44,259
Les dejas el PDF

37
00:02:44,259 --> 00:02:45,199
Con lo que ellos

38
00:02:45,199 --> 00:02:48,360
Tienen que hacer, ellos se descargan su PDF

39
00:02:48,360 --> 00:02:50,219
Hacen su trabajo y agregan

40
00:02:50,219 --> 00:02:51,539
Su tarea en calificación

41
00:02:51,539 --> 00:02:53,240
Nosotros les calificaríamos

42
00:02:53,240 --> 00:02:56,300
Más cosas, luego tenemos también

43
00:02:56,300 --> 00:02:57,520
La evaluación

44
00:02:57,520 --> 00:03:00,000
De por ejemplo

45
00:03:00,000 --> 00:03:06,530
El cuaderno

46
00:03:06,530 --> 00:03:13,389
Y una calificación facilita a través de una rúbrica, ¿vale?

47
00:03:13,389 --> 00:03:16,590
Que se tiene en cuenta la presentación, el orden y las tareas y las actividades.

48
00:03:16,770 --> 00:03:20,650
Y en función de lo que tenga, pues ya le das a una cosa, le das a otra y de aquí te genera la nota.

49
00:03:24,520 --> 00:03:27,620
Muy listo, lecciones, tareas, rúbricas.

50
00:03:28,000 --> 00:03:30,879
Vale, y me faltaría mostraros los cuestionarios.

51
00:03:31,159 --> 00:03:35,520
Un cuestionario que puede ser, por ejemplo, este test de la primera evaluación.

52
00:03:35,520 --> 00:03:38,840
Vamos a hacer una vista previa del cuestionario

53
00:03:38,840 --> 00:03:40,000
Para que veáis que está hecho

54
00:03:40,000 --> 00:03:43,419
Son preguntas, mayoritariamente son de respuesta múltiple

55
00:03:43,419 --> 00:03:45,539
Contestas, le das a siguiente página

56
00:03:45,539 --> 00:03:47,159
O te puedes mover por el navegador

57
00:03:47,159 --> 00:03:48,340
Que lo cierras o lo abres

58
00:03:48,340 --> 00:03:52,000
Y cuando llegas al final, pues terminar intento

59
00:03:52,000 --> 00:03:54,639
Está muy bien porque ellos pueden ver

60
00:03:54,639 --> 00:03:57,479
Determinan todo y les dan las respuestas

61
00:03:57,479 --> 00:03:58,960
Yo estoy como profesor

62
00:03:58,960 --> 00:04:00,819
No me saldrían aquí ahora mismo las respuestas

63
00:04:00,819 --> 00:04:02,800
Pero a los alumnos les salen corregido

64
00:04:02,800 --> 00:04:04,199
Y en verde lo que está bien

65
00:04:04,199 --> 00:04:06,300
en naranja regular, en rojo lo que está mal

66
00:04:06,300 --> 00:04:08,139
con la respuesta correcta para que se la puedan mirar

67
00:04:08,139 --> 00:04:11,310
y reinterpretar, vale

68
00:04:11,310 --> 00:04:13,710
luego ya lo que nos quedaría por ver

69
00:04:13,710 --> 00:04:14,789
vamos a volver al curso

70
00:04:14,789 --> 00:04:17,750
lo que nos quedaría por ver es esa parte de aquí

71
00:04:17,750 --> 00:04:19,610
de la derecha, donde están los bloques

72
00:04:19,610 --> 00:04:21,949
y las insignias, vale, tenemos los bloques

73
00:04:21,949 --> 00:04:23,649
de, lo hemos añadido eso

74
00:04:23,649 --> 00:04:25,889
subir de nivel, las insignias

75
00:04:25,889 --> 00:04:27,230
que yo como profesora

76
00:04:27,230 --> 00:04:29,529
lo que ya he creado

77
00:04:29,529 --> 00:04:31,310
bueno, lo hice como alumno

78
00:04:31,310 --> 00:04:33,910
y hice las 3 tareas para que me asignaran

79
00:04:33,910 --> 00:04:35,670
la insignia, vale, porque

80
00:04:35,670 --> 00:04:39,569
que tengo todas estas que se han finalizado, ¿vale?

81
00:04:39,569 --> 00:04:42,629
Ya no están disponibles porque las he borrado, pero las tenía.

82
00:04:43,470 --> 00:04:45,170
Entonces, me han dado la insignia.

83
00:04:48,389 --> 00:04:50,170
Vamos para atrás, no solo la insignia,

84
00:04:50,269 --> 00:04:53,430
sino tenemos el calendario para que ellos vean lo que tienen

85
00:04:53,430 --> 00:04:56,129
que entregar cada día y las actividades que tienen que

86
00:04:56,129 --> 00:04:58,170
entregar para que las puedan revisar.

87
00:04:59,750 --> 00:05:01,930
Pues, entran y piden aquí, pues, todos los funcionarios.

88
00:05:01,930 --> 00:05:07,769
Y, finalmente, vamos a revisar el libro de calificaciones.

89
00:05:08,069 --> 00:05:14,990
Vale, yo corrijo todo por aquí y lo tengo estructurado de la siguiente manera por evaluaciones.

90
00:05:15,129 --> 00:05:23,269
Primera evaluación, tengo la evaluación extraordinaria, una recuperación que se hace cuando se acaba el trimestre y luego la extraordinaria que se hace en junio.

91
00:05:24,350 --> 00:05:31,730
Entonces, aquí si le damos a más, pues se abre y aparecen todos y si expandimos los exámenes, expandimos las prácticas.

92
00:05:31,730 --> 00:05:36,139
A ver si quiere esto ir

93
00:05:36,139 --> 00:05:38,579
Expandimos los exámenes

94
00:05:38,579 --> 00:05:39,220
Uno y dos

95
00:05:39,220 --> 00:05:40,959
Expandimos las prácticas

96
00:05:40,959 --> 00:05:42,920
Aquí se puede ir viendo todo

97
00:05:42,920 --> 00:05:45,120
Y yo luego lo que tengo hecho

98
00:05:45,120 --> 00:05:47,279
Vamos a hacer otra vez todo pequeñito

99
00:05:47,279 --> 00:05:53,060
Bueno, pues en la hora virtual

100
00:05:53,060 --> 00:05:54,259
Ya sabemos todos que

101
00:05:54,259 --> 00:05:56,500
En función del internet y de donde estés

102
00:05:56,500 --> 00:05:58,579
Pues lleva un ritmo

103
00:05:58,579 --> 00:06:00,680
¿Vale?

104
00:06:02,100 --> 00:06:03,079
Ahora vamos a hacer pequeñito

105
00:06:03,079 --> 00:06:05,240
La primera evaluación ordinaria

106
00:06:05,240 --> 00:06:06,920
Menos

107
00:06:06,920 --> 00:06:20,360
Y aquí tenemos que tengo esta para que escoja de estas tres la primera evaluación la más alta

108
00:06:20,360 --> 00:06:27,839
Si le damos aquí a más pues saldría y se vería que de esas tres

109
00:06:27,839 --> 00:06:34,610
La primera evaluación 6, 0 porque no tenía que recuperar

110
00:06:34,610 --> 00:06:39,569
Pues entre el 6 y el 0 lo que tiene al final en la total es el 6

111
00:06:39,569 --> 00:06:46,009
La más alta, hacemos pequeñito y tenemos esto con la primera, la segunda, la tercera evaluación

112
00:06:46,009 --> 00:06:47,569
la nota final

113
00:06:47,569 --> 00:06:50,509
y se calcula aquí

114
00:06:50,509 --> 00:06:51,670
el total de la nota final

115
00:06:51,670 --> 00:06:52,889
¿vale?

116
00:06:53,290 --> 00:06:54,529
que yo pues en mi caso

117
00:06:54,529 --> 00:06:55,670
es la media

118
00:06:55,670 --> 00:06:56,649
de las 3 evaluaciones

119
00:06:56,649 --> 00:06:58,129
y con esto

120
00:06:58,129 --> 00:06:59,189
habríamos terminado

121
00:06:59,189 --> 00:07:00,230
muchas gracias

122
00:07:00,230 --> 00:07:00,910
por su atención