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00:00:00,740 --> 00:00:12,679
Somos los alumnos del Colegio Público Las Veredas y este es nuestro proyecto de Rectotec Endesa 2021.

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00:00:13,740 --> 00:00:21,339
Comenzamos con una pequeña formación de programación y robótica educativa.

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00:00:21,780 --> 00:00:26,100
Con los kits de robótica educativa Zunkid Junior de Bepu.

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00:00:27,039 --> 00:00:35,659
Pudimos formar a los alumnos de cuarto, quinto y sexto gracias a tres profesores que se formaron gracias a Recotec Endesa.

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00:00:36,920 --> 00:00:42,560
Al final de la formación llevamos a cabo un proyecto de una máquina inteligente.

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00:00:43,060 --> 00:00:45,899
Para nuestro famoso proyecto de puertas abiertas.

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00:00:46,539 --> 00:00:49,920
¡Os invitamos a todos a verlo el próximo año!

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00:00:49,920 --> 00:00:56,920
Para llevar a cabo el proyecto de Recotec Endesa, creamos un club de robótica.

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00:00:57,979 --> 00:01:01,880
En las veredas nos gusta hacer partícipe a toda nuestra comunidad escolar.

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00:01:02,679 --> 00:01:12,359
Así que les pedimos necesidades o ideas que pudiésemos llevar a cabo con nuestros kits de robótica y la impresora 3D.

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00:01:12,599 --> 00:01:14,879
Lo hicimos a través de un formulario.

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00:01:15,040 --> 00:01:17,739
Estas son algunas de las ideas que surgieron.

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00:01:17,739 --> 00:01:21,400
Un robot que clasificará piezas de construcción

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00:01:21,400 --> 00:01:25,980
Un robot lazarillo que nos lleve al colegio

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00:01:25,980 --> 00:01:30,840
Un robot que nos salude todas las mañanas

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00:01:30,840 --> 00:01:34,840
Un robot que nos tome la temperatura por la mañana

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00:01:34,840 --> 00:01:42,549
Un aerodeslizador para llevar las fotocopias y los cafés al esplendor

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00:01:42,549 --> 00:01:46,209
Un robot que nos abra las puertas

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00:01:46,209 --> 00:01:49,230
Y así, un sinfín de ideas

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00:01:49,230 --> 00:01:53,310
Pero cuando la gente empezó a dar sus propuestas

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00:01:53,310 --> 00:01:56,750
Manuel, el conserje, se puso malito por el coche

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00:01:56,750 --> 00:01:58,269
Pero ya está mejor

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00:01:58,269 --> 00:02:03,329
Así que decidimos juntar un poco todas las propuestas

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00:02:03,329 --> 00:02:07,170
Y creamos un conserje robot para que pudiese ayudar a Manuel

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00:02:07,170 --> 00:02:09,449
Y sustituirle cuando él no pudiera

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00:02:09,449 --> 00:02:11,650
Aunque Manuel es insustituible

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00:02:11,650 --> 00:02:15,289
Así que en Club de Robótica nos pusimos

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00:02:15,289 --> 00:02:17,389
¡Vamos a la obra!

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00:02:17,389 --> 00:02:26,409
Decidimos entre todos, porque en el club lo hacemos así, crear un proyecto modular

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00:02:26,409 --> 00:02:30,909
Con varios proyectos para ensamblar al general

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00:02:30,909 --> 00:02:33,810
Esto es genial por varias razones

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00:02:33,810 --> 00:02:38,110
Nos permite trabajar en pequeños equipos de diferentes clases

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00:02:38,110 --> 00:02:41,990
Por la del COVID, las clases burbujas y esas cosas

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00:02:41,990 --> 00:02:43,909
Puede ser ampliado en un futuro

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00:02:43,909 --> 00:02:48,430
puede ser adaptable a las diferentes situaciones que vayan ocurriendo.

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00:02:49,150 --> 00:02:53,229
Que se acabe el COVID, nuevas normas de seguridad, un ataque zombie...

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00:02:54,229 --> 00:02:56,229
De momento, estos son nuestros mini proyectos.

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00:02:57,969 --> 00:03:01,430
Nosotros estamos haciendo un medidor de temperatura ambiente

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00:03:01,430 --> 00:03:05,229
con un display de 7 segmentos y un multisensor.

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00:03:06,569 --> 00:03:11,210
En mi equipo estamos haciendo un brazo que nos salude por las mañanas y que nos eche fe.

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00:03:11,210 --> 00:03:18,270
Estamos haciendo un brazo con dos servos y un hilo para que pare al que tenga más de 37 grados

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00:03:18,270 --> 00:03:23,050
En equipo estamos creando un medidor de temperatura corporal con un sensor

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00:03:23,050 --> 00:03:28,789
Estamos haciendo una cara que haga gestos con servos

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00:03:28,789 --> 00:03:34,509
En equipo estamos haciendo un mapa interactivo con cruzadores y leds

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00:03:34,509 --> 00:03:38,650
La metodología que estamos llevando a cabo es a través de

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00:03:38,650 --> 00:03:42,629
Con compromisos, tanto de los alumnos como de los profes.

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00:03:43,169 --> 00:03:45,909
Vale, hacer propuestas realistas.

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00:03:46,849 --> 00:03:49,789
Nos organizamos en pequeños equipos.

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00:03:50,289 --> 00:03:52,389
Buscar eficiencia en los procesos.

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00:03:54,090 --> 00:03:59,389
En el equipo trabajamos de forma autónoma y los profesores nos acompañan en el proceso.

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00:04:00,729 --> 00:04:04,710
Ser creativos, no tener miedo a expresar nuestras ideas y a soñar.

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00:04:05,710 --> 00:04:12,930
Todos creamos, analizamos y evaluamos. Es un trabajo de equipo y todos somos importantes.

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00:04:14,110 --> 00:04:20,509
Todos estos mini proyectos se irán ensamblando en este esqueleto formado por una barra y esta mesa.

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00:04:20,509 --> 00:04:29,170
En los que se irán acoplando diferentes elementos con diferentes enganches y abrazaderas que estamos realizando en 3D.

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00:04:29,170 --> 00:04:35,290
Y este es nuestro proyecto acabado

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00:04:35,290 --> 00:04:45,769
Si queréis verlo terminado, tendréis que esperar a la feria Retotec Endesa

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00:04:45,769 --> 00:04:50,370
Nosotros estamos deseando ver los vuestros

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00:04:50,370 --> 00:04:55,949
Si os gusta nuestro proyecto, votad por el Oscar Montt en las ferias