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Buenas noches. En este vídeo quiero mostrar la estructura de mi aula virtual para los distintos

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cursos a los que imparto clase en mi centro, el Miguel Hernández de San Fernando de Henares. Voy

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a comenzar con medidas de atención educativa, por ser este el curso más sencillo en cuanto a

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estructura, dado que el único tipo de tareas que he subido son vídeos junto con una pequeña guía

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de visionado. Como todas las unidades están estructuradas del mismo modo, donde nos sirve

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el vídeo de punto de partida para los debates que hacemos en clase, no tiene mayor dificultad.

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Luego, en el curso de inglés comienzo con una serie de apartados que están infrautilizados,

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el foro y el chat, que los utilizaremos más adelante en tareas colaborativas, y tengo un

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acceso directo a la Biblioteca Virtual Madrid de la Comunidad de Madrid, dado que es una gran

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oportunidad para que los niños puedan acceder a libros tanto en inglés como en castellano,

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y no solamente libros, sino audiolibros, cómics, vídeos, etc. Después tengo un archivo con las

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reglas en etiquetas que he hecho en una infografía, y hay una serie de epígrafes sobre festividades

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diversas del mundo anglosajón, como Halloween, con un link a una página web sobre folclore,

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00:01:38,600 --> 00:01:45,400
mitos y leyendas de Norteamérica y lecturas de miedo. El Día de Acción de Gracias con un

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PowerPoint, una presentación introductoria, y para Navidad hay ya colocada una tarea con una fecha

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00:01:57,160 --> 00:02:03,440
determinada de entrega, es una tarea de lectura, en la que tienes que realizar una tarea sobre el

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libro que leen. Luego, hay un epígrafe que lo hemos utilizado sobre todo al principio de curso,

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en el mes de septiembre, con temas de repaso que van a necesitar a lo largo del curso y

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que tienen especial dificultad para ellos, como son los verbos irregulares, el modo de

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deletrear el alfabeto, el tema de las horas, que les presenta una enorme dificultad a muchos de

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ellos, y los comparativos. Este tipo están explicados con vídeos, vídeos de un modo bastante

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antiguo. Luego ya comenzamos con el temario propiamente dicho y cada uno de los temas

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pues tiene distintos recursos, tanto URL como archivos de distinto tipo. Voy a pasar al curso

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de Ciencias Sociales y Naturales. En este curso me detendré menos porque ya hice un vídeo sobre

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una secuencia didáctica de Ciencias Sociales sobre el universo, pero me voy a centrar sobre

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todo en las actividades que tienen calificación aquí en el mismo aula virtual. Todos los alumnos

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matriculados pues tienen acceso a las distintas tareas y aquí tengo un apartado, en este caso

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está puesto solamente el cuestionario. Han entrado ya una serie de alumnos y esta nota complementada

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con otras actividades que iré poniendo también queda reflejada en el cuaderno del profesor. Aquí,

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00:03:49,360 --> 00:03:56,160
como podemos ver, para esta primera evaluación no solamente en la asignatura de Ciencias Sociales

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voy a calificar los controles de las unidades 1 y 2, sino también el uso que hagan del aula

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virtual. Aquí en tareas se refiere a tareas del aula virtual. Eso es todo lo que quería

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00:04:09,520 --> 00:04:13,560
comentar sobre mi entorno virtual de aprendizaje. Muchas gracias.