1
00:00:05,809 --> 00:00:15,109
Bueno, comienzo la grabación para presentar la presentación que he realizado para esta tarea.

2
00:00:15,929 --> 00:00:20,070
Entonces, bueno, pues presento por aquí todas las cantidades que tiene esta presentación.

3
00:00:20,170 --> 00:00:30,399
La verdad es que la presentación tiene, bueno, tiene animaciones, tiene música, pero bueno, para presentarlas pues lo estoy haciendo de este modo.

4
00:00:30,399 --> 00:00:34,320
entonces, bueno, tiene una portada donde, yo supongo que es en francés, por lo tanto,

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00:00:35,079 --> 00:00:40,799
aquí, bueno, pues se desarrolla un poquito, tiene aquí mi nombre, tiene aquí los destinatarios,

6
00:00:40,920 --> 00:00:46,259
primero, segundo, tercero y cuarto la ESO, el colegio que yo conozco, y bueno, el departamento

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00:00:46,259 --> 00:00:54,240
de francés que es el que concepciona esta presentación. La primera página, pues se

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00:00:54,240 --> 00:00:58,479
ve un resumen con el contenido que se va a ver, ¿no? Claro, cómo se evalúa, material

9
00:00:58,479 --> 00:01:08,959
serían cuatro plantillas más, luego veríamos Classroom, un poco todo lo necesario que van

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00:01:08,959 --> 00:01:13,819
a ver en Classroom ese año, aquí se pondría la clave para que ya pudieran ir entrando

11
00:01:13,819 --> 00:01:21,819
en la aplicación, luego la siguiente plantilla sería un breve resumen de cómo se va a evaluar

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00:01:21,819 --> 00:01:25,299
como se va a evaluar la asignatura

13
00:01:25,299 --> 00:01:26,680
aquí habría un enlace

14
00:01:26,680 --> 00:01:29,200
el enlace para una infografía

15
00:01:29,200 --> 00:01:31,280
donde ya se desarrolla con más detalle

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00:01:31,280 --> 00:01:33,200
la manera en la que se va a evaluar

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00:01:33,200 --> 00:01:35,379
la asignatura, esto lo digo bastante a los alumnos

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00:01:35,379 --> 00:01:37,260
bueno, esto la verdad es que es algo

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00:01:37,260 --> 00:01:38,420
muy esquemático porque

20
00:01:38,420 --> 00:01:40,819
estoy aquí a acompañar una presentación oral

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00:01:40,819 --> 00:01:43,079
por parte del profesor que desarrollaría más

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00:01:43,079 --> 00:01:43,780
todo esto

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00:01:43,780 --> 00:01:47,060
y que pudiese surgir

24
00:01:47,060 --> 00:01:49,239
y bueno, daría mucho más detalle

25
00:01:49,239 --> 00:01:50,439
como cualquier compañero

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00:01:50,439 --> 00:01:58,340
luego tenemos otra plantilla donde aparece el material que todos van a utilizar, el material de clase, el que hay de subsis, el trademno también van a tomar apuntes

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00:01:58,340 --> 00:02:09,500
y al final pues unas claves un poco de cuál es la actitud o el interés, el trabajo, la constancia que hay en aplicar la asignatura

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00:02:09,500 --> 00:02:17,500
y ya cualquier asignatura la verdad no es una de estas, pero bueno, para que vean que si aplican todo esto pues pueden superar las asignaturas sin problema

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00:02:17,500 --> 00:02:31,139
Al final del cierre, soy el día de hoy para cerrar la presentación y que los chicos puedan realizar preguntas y ya pues comenzar a partir las clases de manera convencional.

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00:02:31,599 --> 00:02:33,900
Bueno, pues finaliza aquí la grabación.