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Hola, mi nombre es Cristina Poderoso y voy a presentar una infografía relacionada con el tema del agua

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destinada a alumnos del tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil

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cuyos objetivos serían investigar sobre el tema, aportar ideas para contribuir al ahorro y cuidado del agua

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00:00:16,800 --> 00:00:23,179
realizar experimentos con agua, investigar sobre el impacto de la contaminación y el derroche del agua

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00:00:23,179 --> 00:00:27,160
crear carteles para la concienciación del cuidado medioambiental

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00:00:27,160 --> 00:00:32,280
y compartir opiniones y aprendizajes en el aula y a través del aula virtual.

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00:00:34,359 --> 00:00:38,659
La organización sería una sesión de recogida de conocimientos previos

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00:00:38,659 --> 00:00:41,560
y motivación del proyecto que tendrá lugar en el aula del futuro,

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00:00:42,179 --> 00:00:46,119
donde tendremos una gran asamblea con una pantalla digital donde anotaremos ideas

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00:00:46,119 --> 00:00:51,899
y visionaremos un vídeo motivador donde aparecerá una persona pidiéndonos ayuda

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00:00:51,899 --> 00:00:53,939
por la gran sequía que hay en su país.

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Destinaremos 15 sesiones para el desarrollo e investigación en el aula

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00:00:58,320 --> 00:01:02,159
la puesta en marcha de debates y participación en foros del aula virtual

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00:01:02,159 --> 00:01:04,140
con agrupamientos flexibles

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00:01:04,140 --> 00:01:06,939
que llevaremos a cabo en diferentes situaciones

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00:01:06,939 --> 00:01:08,579
y en función de las necesidades del grupo

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00:01:08,579 --> 00:01:11,819
y una sesión semanal para exposiciones y puestas en común

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00:01:11,819 --> 00:01:15,000
donde iremos observando el progreso de nuestro alumnado

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00:01:15,000 --> 00:01:17,459
y nos permitirá adaptar algunas actividades

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00:01:17,459 --> 00:01:23,840
planteando así retos de mayor o menor dificultad

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teniendo en cuenta la diversidad.

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La metodología estará basada en proyectos, en rincones de trabajo en el aula, utilizaremos

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la pizarra digital interactiva y el aula virtual.

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Y en la evaluación tendremos en cuenta la participación en las actividades, la expresión

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de ideas, la búsqueda de soluciones, la realización de tareas y retos propuestos y la investigación

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en el aula y desde casa.