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Hola, buenos días. Me presento, soy José Luis La Torre y en este vídeo lo que voy a enseñar es un

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poco cómo he ido practicando con los chicos el tema de las herramientas digitales, en este caso

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la herramienta de Classroom. Bien, esto que ofrezco aquí es el Classroom de la tienda y cuarto de la

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tienda. Básicamente, a pesar de que aquí aparecen cuatro etiquetas o cuatro carpetas, que son la de

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tablón, tablón de clase, personas y calificaciones, solo nos vamos a mover con dos, que son la de

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tablón y la de tablón de clase. La razón de no utilizar la de personas y la de calificaciones es

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por el tema de la protección de datos. Así que nada, el tema del tablón básicamente para lo que

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se utiliza o bien para lanzar a los chicos, lanzar al alumnado mensajes de cierta urgencia y

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asimismo para que vayan viendo cuáles son las actividades que vamos lanzando. El trabajo de

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clase, aparecen en el lado izquierdo todos los temas, todas las cabeceras de los temas de las

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unidades que se van viendo, todas las actividades, etcétera, etcétera. Y pues, por ejemplo, en el caso

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de la tienda y cuarto, vamos teniendo, yo les voy poniendo un poco capítulo primero, cómo se titula,

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la evaluación a la que pertenece y todo el repertorio de actividades y de ejercicios que se

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van viendo con ellos. En este caso, por ejemplo, un tema introductorio de la historia de Roma y su

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imperio, el capítulo en sí, del manual que estamos manejando, aquí se ve, y asimismo pues temas de

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vocabulario y por último de ejercicios. Lo ideal, yo creo, siempre es preparar unidades en las que,

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o sea, con una batería suficiente de ejercicios para luego ir seleccionando los que vamos a ver

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y los que no. En este caso, pues los que aparecen en negrita son aquellos que hemos ido trabajando

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y los que aparecen en gris son aquellos que quedarían pendientes o que quiero mantener en

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oculto, como puede ser el tema de los cajuts que en cada unidad he ido trabajando con ellos.