1 00:00:00,000 --> 00:00:09,920 Para esta evidencia voy a utilizar el aula virtual de Google Classroom. He creado este 2 00:00:09,920 --> 00:00:16,640 aula virtual desde mi correo corporativo del centro para poder crear esta evidencia. 3 00:00:16,640 --> 00:00:21,000 Tengo que empezar diciendo que, como soy profesora de educación infantil, trabajo con alumnos 4 00:00:21,000 --> 00:00:25,660 de 3 años, no utilizo este programa, por lo que voy a hacerlo de manera ficticia como 5 00:00:25,660 --> 00:00:33,220 si impartiera clases en segundo de primaria. La plataforma que he creado está actualizada 6 00:00:33,220 --> 00:00:37,940 y tiene, además, estudiantes matriculados. Los estudiantes, en realidad, son compañeros 7 00:00:37,940 --> 00:00:43,140 del centro por protección de datos de menores. Para facilitar el acceso como estudiante puedo 8 00:00:43,140 --> 00:00:49,820 añadirles como invitados, que deberán aceptar, o bien puedo facilitarles el código de clase, 9 00:00:49,820 --> 00:00:54,260 por si alguno tuviese algún problema en acceder, con el código puedo hacerlo sin 10 00:00:54,260 --> 00:01:00,780 problemas. El aula está estructurada en 3 temas, 3 temas que están directamente relacionados 11 00:01:00,780 --> 00:01:06,260 con las 3 unidades didácticas que vamos a trabajar a lo largo de un trimestre. Dentro 12 00:01:06,260 --> 00:01:12,660 de cada tema les he facilitado materiales. Por ejemplo, tenemos un cuestionario aquí, 13 00:01:12,660 --> 00:01:23,020 un formulario de Google, que los alumnos tendrán que completar. Tenemos también por 14 00:01:23,020 --> 00:01:29,900 aquí una rúbrica, para que puedan ver qué es lo que se les pide y cómo se va a evaluar 15 00:01:29,900 --> 00:01:39,740 cada cosa. Y, bueno, pues también otra serie de materiales, como documentos PDF. Por ejemplo, 16 00:01:39,740 --> 00:01:43,700 tenemos aquí una información de ampliación sobre la Tierra en el Tema 2, un libro sobre 17 00:01:43,700 --> 00:01:51,540 el espacio, otro documento PDF de los tipos de animales y, bueno, también un vídeo de 18 00:01:51,540 --> 00:01:58,540 YouTube sobre el planeta Tierra. Una serie de materiales que van a ser más fácil que 19 00:01:58,540 --> 00:02:06,100 los alumnos adquieran los contenidos que vamos a trabajar a lo largo de estas unidades didácticas. 20 00:02:06,100 --> 00:02:11,700 Por último, también tenemos aquí en calificaciones. Se irá viendo los resultados de los distintos 21 00:02:11,700 --> 00:02:20,540 métodos de evaluación que he empleado. Respecto a las adaptaciones propias de la enseñanza, 22 00:02:20,540 --> 00:02:27,580 destacar que tenemos un alumno con visión reducida para lo que podemos utilizar el propio 23 00:02:27,580 --> 00:02:35,740 Zoom para que acerque el texto y le cueste menos leerlo, en función de sus necesidades 24 00:02:35,740 --> 00:02:43,260 específicas. Y este es el aula virtual que he creado en Google Classroom para realizar 25 00:02:43,260 --> 00:02:44,020 esta evidencia.