1
00:00:01,199 --> 00:00:06,139
Buenos días, mi nombre es Yolanda Migolozano y voy a presentar mi primera tarea.

2
00:00:06,780 --> 00:00:13,199
Yo trabajo con iPad y voy a ir enseñando lo que yo ya tengo realizado en él.

3
00:00:13,419 --> 00:00:17,440
Yo trabajo con Classroom y bien, este es mi Classroom.

4
00:00:18,420 --> 00:00:24,000
Voy a elegido quinto de primaria y en el Classroom hay tres links.

5
00:00:24,300 --> 00:00:30,120
El tablón de anuncios, que es donde yo suelo mandar a mi clase los deberes

6
00:00:30,120 --> 00:00:36,000
o si algún niño no ha venido al aula, es donde yo suelo comunicarme con ellos.

7
00:00:37,880 --> 00:00:46,479
Abajo hay otro link que es trabajo de clase, que es donde yo suelo mandarle ejercicios

8
00:00:46,479 --> 00:00:50,500
a través de otro link que luego enseñaré.

9
00:00:51,520 --> 00:00:56,100
Y personas, las personas, si yo doy a personas voy añadiendo alumnos.

10
00:00:56,100 --> 00:00:58,719
aquí esta es toda mi clase que tengo

11
00:00:58,719 --> 00:01:01,119
todos los alumnos de quinto de primaria

12
00:01:01,119 --> 00:01:05,019
que los he invitado a través de su correo electrónico

13
00:01:05,019 --> 00:01:07,760
y aquí estoy yo, Yolanda amigo

14
00:01:07,760 --> 00:01:09,780
si yo me voy al trabajo de clase

15
00:01:09,780 --> 00:01:14,180
aquí vemos como yo he ido dividiendo

16
00:01:14,180 --> 00:01:17,659
he puesto unidad 1

17
00:01:17,659 --> 00:01:20,180
todos los trabajos que les he ido mandando

18
00:01:20,180 --> 00:01:21,739
a través de Live World Sheet

19
00:01:21,739 --> 00:01:24,739
aquí tenemos la unidad 2

20
00:01:24,739 --> 00:01:27,040
comparativos superlativos para simple

21
00:01:27,040 --> 00:01:28,920
que es lo que hemos venido trabajando en la unidad

22
00:01:28,920 --> 00:01:31,200
aquí tengo

23
00:01:31,200 --> 00:01:32,599
la unidad 3

24
00:01:32,599 --> 00:01:35,299
grammar, listening, reading, student book

25
00:01:35,299 --> 00:01:36,739
videos about grammar

26
00:01:36,739 --> 00:01:39,359
a continuación

27
00:01:39,359 --> 00:01:40,260
tenemos games

28
00:01:40,260 --> 00:01:45,780
luego tengo la unidad 4

29
00:01:45,780 --> 00:01:47,379
que tengo también gramática

30
00:01:47,379 --> 00:01:50,000
lo voy dividiendo en destrezas

31
00:01:50,000 --> 00:01:51,400
gramática, reading and listening

32
00:01:51,400 --> 00:01:52,459
grammar and review

33
00:01:52,459 --> 00:01:55,000
unidad 5

34
00:01:55,000 --> 00:01:57,299
lo mismo lo voy dividiendo con destrezas

35
00:01:57,299 --> 00:02:00,079
videos, review, pass simple, pass continuum

36
00:02:00,079 --> 00:02:03,840
unit 6

37
00:02:03,840 --> 00:02:07,739
yo esto se lo mando

38
00:02:07,739 --> 00:02:09,039
todas las semanas

39
00:02:09,039 --> 00:02:11,520
voy mandando ejercicios a través del

40
00:02:11,520 --> 00:02:12,900
del classroom

41
00:02:12,900 --> 00:02:15,520
y trabajo con

42
00:02:15,520 --> 00:02:17,979
live work sheets, suelo mandar bastantes

43
00:02:17,979 --> 00:02:19,719
bastantes

44
00:02:19,719 --> 00:02:21,860
ejercicios, este es el live work sheet

45
00:02:21,860 --> 00:02:23,159
donde yo tengo

46
00:02:23,159 --> 00:02:26,159
tengo registrado un password

47
00:02:26,159 --> 00:02:27,919
yo elijo una ficha

48
00:02:27,919 --> 00:02:30,199
de Live Worksheet, puede elegir

49
00:02:30,199 --> 00:02:31,159
vídeos

50
00:02:31,159 --> 00:02:34,039
que también lo suele usar

51
00:02:34,039 --> 00:02:34,939
vídeos

52
00:02:34,939 --> 00:02:37,400
a través de Live Worksheet

53
00:02:37,400 --> 00:02:40,099
para que ellos

54
00:02:40,099 --> 00:02:41,979
tengan un listening, que lo único que

55
00:02:41,979 --> 00:02:43,680
hay que hacer es presionar

56
00:02:43,680 --> 00:02:45,900
sobre la ficha

57
00:02:45,900 --> 00:02:48,379
que queramos trabajar y que queramos enviar

58
00:02:48,379 --> 00:02:49,860
copiamos el link

59
00:02:49,860 --> 00:02:52,139
y a continuación nos vamos

60
00:02:52,139 --> 00:02:53,439
a nuestro

61
00:02:53,439 --> 00:02:54,479
classroom

62
00:02:54,479 --> 00:02:57,319
y lo único que tenemos que hacer

63
00:02:57,319 --> 00:03:01,379
es por ejemplo si lo quiero meter en la unidad 6

64
00:03:01,379 --> 00:03:05,090
pues creo una tarea

65
00:03:05,090 --> 00:03:08,650
le pongo aquí el título de la tarea

66
00:03:08,650 --> 00:03:10,430
y aquí añado

67
00:03:10,430 --> 00:03:12,849
inserto el enlace

68
00:03:12,849 --> 00:03:15,729
que yo anteriormente

69
00:03:15,729 --> 00:03:18,909
he copiado

70
00:03:18,909 --> 00:03:21,250
y lo añadiría a mi sesión

71
00:03:21,250 --> 00:03:23,110
ahora mismo no lo voy a añadir

72
00:03:23,110 --> 00:03:25,050
para que no le aparezcan a los niños mañana

73
00:03:25,050 --> 00:03:26,009
bien

74
00:03:26,009 --> 00:03:28,469
yo lo que hago

75
00:03:28,469 --> 00:03:51,050
Pero como sabemos, con el Classroom no se puede evaluar, entonces yo tengo descargado una aplicación que es IDOCEO, que es con la que solemos trabajar en mi centro, y yo tengo aquí mis clases, tengo KED, PET, PRIMARY 1, PRIMARY 2, PRIMARY 5, PRIMARY 5 y PRIMARY 3.

76
00:03:51,050 --> 00:04:12,430
Me voy a ir por ejemplo a Primary 5, donde yo tengo todos mis alumnos, este es el tercer trimestre, yo tengo aquí todos mis alumnos, mis 25 alumnos y estas son, por ejemplo, es el Third Temp, que estamos en el tercer trimestre y se evalúan por destrezas.

77
00:04:12,430 --> 00:04:19,870
Yo tengo aquí puesto en el Unit 5, vocabulario, listening, reading, grammar, writing and speaking.

78
00:04:20,050 --> 00:04:25,250
Cada una de las destrezas tienen unos porcentajes para evaluar.

79
00:04:26,769 --> 00:04:33,310
Y entonces, si yo le doy aquí, ahora, si yo le doy aquí, por ejemplo, a vocabulario,

80
00:04:33,410 --> 00:04:36,050
aparece que el vocabulario tiene un 10%.

81
00:04:36,050 --> 00:04:38,730
Entonces, esta es mi manera de yo evaluar.

82
00:04:38,730 --> 00:04:41,769
le hago el vocabulario, listening, reading, grammar

83
00:04:41,769 --> 00:04:43,370
writing and speaking

84
00:04:43,370 --> 00:04:46,990
y aquí tengo unidad 6

85
00:04:46,990 --> 00:04:49,410
tengo la final

86
00:04:49,410 --> 00:04:50,089
también

87
00:04:50,089 --> 00:04:53,170
aquí ya tengo

88
00:04:53,170 --> 00:04:55,069
la final y es mi manera de evaluar

89
00:04:55,069 --> 00:04:56,889
que yo tengo a través de

90
00:04:56,889 --> 00:04:57,430
idoseo

91
00:04:57,430 --> 00:04:59,629
bueno, un saludo