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Hola, buenas. En este vídeo vamos a mostrar cómo empleamos las diferentes herramientas

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digitales para elaborar recursos. En este caso vamos a mostrar tres contenidos digitales.

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En el primer lugar, si pulsamos en nuestro aura virtual sobre el icono mostrado, nos

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vamos a una partitura realizada por la profesora con la herramienta Mousescore. Esta herramienta

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nos permite elaborar partituras y hemos elegido la pieza que están tocando, hemos elaborado

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la parte de ukelele que nuestros alumnos tendrán que tocar y además el acompañamiento

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para piano. Es una partitura interactiva porque les permite el tempo al que tocan la partitura,

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para que ellos mismos sean guías de su propio aprendizaje. En segundo lugar, hemos elaborado

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una presentación con la herramienta Canva que nos permite en un tema como es la década

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de 1950 mostrar con un soporte audiovisual los diferentes contenidos que nuestros alumnos

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tienen que aprender de forma más fácil y que ellos puedan entender muchísimo mejor.

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Y por último, hemos realizado un itinerario de aprendizaje mediante el SOMPLANT de Simbalú

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en el que nuestros alumnos entraron a una situación de aprendizaje en la que tendrán

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que ayudar a una abadesa. Nuestros alumnos parten desde la casilla de salida y tendrán

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que recorrer el itinerario hasta llegar a la meta. Eso sí, si fallan, aquí tienen

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la carta de la abadesa, el material visto en clase para que puedan repasar y las diferentes

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preguntas. Si no acertan las respuestas serán reenviados por la abadesa a la biblioteca

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para que vuelvan a repasar los contenidos de clase. Esto es todo, muchas gracias.