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Hola, buenas. Me llamo Venus Elena Gonzalo Picazo y voy a dar paso a explicar el contenido

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digital número 3, que he llamado Roll the Dice, que forma parte de esta secuencia didáctica

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que he llamado The Zoo Learn About the Animals. En esta secuencia didáctica he preparado

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seis actividades, de las cuales digitales son cuatro. En esta primera es la presentación

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de un problema a los alumnos, dándoles el objetivo de la unidad, que es crear al final

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de la unidad un pequeño póster o tarjeta con información de los animales trabajados.

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Para ello hay una actividad. En esta primera actividad aprenden a pronunciar y a nombrar

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los animales. En esta aprenden a hablar sobre su hábitat. En esta cuarta aprenden a hablar

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sobre la manera en la que se mueven y la que voy a presentar ahora es la que llamamos

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Roll the Dice, que es un juego que voy a explicar para expresar frases de manera oral,

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que nos van a ser de gran ayuda para luego la última actividad que ellos creen su póster

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o su tarjeta de los animales. La actividad interactiva que he creado con un geniale se

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llama Roll the Dice Cards. Le damos a Start. Aquí lo primero que vemos son tres cuadros

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de distintos colores. Este verde oscuro corresponde al sujeto, el animal del que vamos a hablar,

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los animales. El segundo corresponde al verbo y el tercero al complemento, si viven en el

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agua o en la tierra. Es una actividad donde las palabras están presentadas en mayúscula,

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en negro, con un texto sencillo y estos triángulos que vemos aquí es porque están acompañados

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de audio. De esa manera los alumnos que todavía no leen bien o que no conocen el vocabulario

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les ayuda a atender a esa diversidad y es un refuerzo. Y los que lo saben bien lo pueden

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escuchar por gusto o para comprobar si es correcto tiramos los dados, nos toca hippos,

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nos ha tocado in water. Los alumnos tienen que decidir si es live o don't live. En este

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caso tiene truco, podría servir las dos, que deciden que van a escribir la frase, van

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a decir la frase live. Ellos tendrían que decir hippos live in water. Que tienen dificultades

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pueden escuchar palabra a palabra. Para los alumnos con un nivel un pelín más alto se

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les puede pedir que utilicen también los conectores and o but. Luego de vuelta devuelven

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las tarjetas a su sitio y vuelven a tirar los dados. Esta actividad la hacen en parejas

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o tríos y les resulta muy motivadora.