1 00:00:01,710 --> 00:00:19,710 Hola, presento este contenido digital. Está elaborado con la herramienta Canva. Se trata de una presentación con diapositivas. En ella se ha ido combinando textos muy simples con imágenes, vídeos muy cortos, también la incorporación de elementos visuales como flechas que ayudan a la interpretación de los contenidos tratados. 2 00:00:20,269 --> 00:00:23,649 La presentación está destinada a alumnos de cuarto de educación primaria, 3 00:00:23,789 --> 00:00:27,429 entonces 9-10 años, del tema 5 de ciencias naturales. 4 00:00:27,690 --> 00:00:32,270 La presentación también está integrada a su vez en la web de la clase de EducaMadrid 5 00:00:32,270 --> 00:00:34,490 que tiene este grupo de alumnos. 6 00:00:35,009 --> 00:00:39,789 El objetivo de la presentación es ayudar al alumnado a comprender unos conceptos 7 00:00:39,789 --> 00:00:42,170 sobre la materia y la relación que hay entre ellos. 8 00:00:42,750 --> 00:00:46,729 Se trata de unos conceptos a priori que suelen tener una cierta dificultad, 9 00:00:46,729 --> 00:01:09,950 pero que con esta presentación se intenta subsanar esta cuestión. En la secuencia didáctica esta presentación se mostraría en la quinta sesión de las nueve que componen la situación de aprendizaje y una vez que ya se han tratado todos los saberes de aprendizaje que figuran en la presentación a través de libros, de las actividades, de la web, de carteles, de fichas, etc. 10 00:01:09,950 --> 00:01:26,670 En definitiva, se trata de unos contenidos que se han ido trabajando de una manera a modo de burbuja, para entendernos, para ya ir dándole a través de esta presentación un aspecto más globalizado, donde todas las ideas ya quedan un poquito más relacionadas entre sí. 11 00:01:27,109 --> 00:01:50,670 Como se ve, la navegabilidad es muy sencilla. Los textos son grandes, el contraste es elevado, la incorporación de pequeños vídeos a la presentación y que se puedan reproducir de manera automática a la entrada de cada diapositiva, al igual también que la aparición de imágenes representativas, pues ayuda al aprendizaje de estos contenidos. 12 00:01:50,670 --> 00:02:09,210 La sencillez y el aspecto quemático de la presentación pues también la hace muy válida para los alumnos con dificultades de aprendizaje. No obstante, llegado el caso se simplificaría la presentación con la eliminación de algunas diapositivas como serían la número 5, 9 y 8. 13 00:02:09,210 --> 00:02:20,810 También comentar que, como he dicho antes, la presentación está incluida, aparece en la página web de la clase 14 00:02:20,810 --> 00:02:27,849 que tenemos la presentación, que a su vez esta presentación está incluida en la situación de aprendizaje 15 00:02:27,849 --> 00:02:32,729 que está expuesta para ser tratada con los alumnos 16 00:02:32,729 --> 00:02:45,050 También esta situación de aprendizaje está incluida en lo que es el proyecto de gamificación que se está llevando a cabo durante todo el trimestre con la ayuda de unas insignias 17 00:02:45,050 --> 00:02:51,150 Y eso es todo en relación a esta presentación, espero haberlo desarrollado debidamente 18 00:02:51,150 --> 00:02:52,189 Un saludo, hasta luego