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Buenos días. Para esta primera competencia digital 1 he realizado un SWAI.

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Mi nombre es María Jesús Serrano Fontán y trabajo en el Colegio El Valle de Valdebernardo.

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Este SWAI voy a conectar las experiencias de aprendizaje con el álula virtual.

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Para ello, esta es la estructura de la secuencia didáctica, la asignatura es matemáticas,

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00:00:29,670 --> 00:00:35,310
el curso sexto de educación primaria y el tema elegido la estadística. A través de ellos los

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00:00:35,310 --> 00:00:41,850
alumnos van a conseguir alcanzar la interiorización de los contenidos que estamos trabajando en este

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tema. Diseño las experiencias de aprendizaje de acuerdo a una metodología activa. Vamos a

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trabajar mediante un aprendizaje basado en proyectos y el título del proyecto somos

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00:00:52,770 --> 00:01:00,829
meteorólogos. Creamos una clase en Teams donde vamos a trabajar y a llevar las evidencias.

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00:01:01,670 --> 00:01:04,090
Hola, bienvenido a una clase de sexto.

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Iniciamos el desarrollo de la tarea cero o de diagnóstico.

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00:01:11,120 --> 00:01:13,980
Les explicamos a los niños cómo se va a realizar,

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00:01:14,319 --> 00:01:16,959
que tenemos que usar un LUT o TIM para comunicarnos

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00:01:16,959 --> 00:01:18,719
y no estar paseándonos por la clase,

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y los contenidos vistos y explicados en clase.

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00:01:22,879 --> 00:01:24,780
Actividades de la tarea cero o diagnóstica,

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es hacer los equipos, buscar en Internet,

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una tabla con las temperaturas de mayo,

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recursos Microsoft, Agen, Microsoft Office con Internet Celeste y rúbricas, tanto grupal como individual.

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00:01:40,659 --> 00:01:48,719
Este es el plan de equipo y este es el grupo de sexto realizado, matemáticas de sexto, desafío, tarea cero.

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Posteriormente vamos a la rúbrica de la tarea. Esta es la de la evaluación y la ejecución, desarrollo de la tarea 1, formativa.

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00:02:01,239 --> 00:02:07,120
Desarrolla la tarea, deben realizar las actividades que se indican con los contenidos vistos y explicados en clase.

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00:02:07,900 --> 00:02:12,120
Elaborar las tablas, Microsoft con Word y Excel, la rúbrica.

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00:02:13,719 --> 00:02:18,960
Se les vuelve a poner la actividad en el team para que ellos la vayan desarrollando.

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00:02:20,759 --> 00:02:22,280
Rúbrica de la tarea 1.

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00:02:25,300 --> 00:02:28,159
Cierre desarrollo producto final de la tarea 2.

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00:02:28,159 --> 00:02:41,340
Deben confeccionar un informe interpretando todos los datos, deben hacerlo en PowerPoint o en Swipe, que posteriormente se va a exponer, y haremos un for con los contenidos y explicados en clase para ver los contenidos del tema.

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00:02:41,939 --> 00:02:55,919
Rúbrica de la tarea 2, tareas asignadas esperando que sean realizadas, todas las tareas del campo que han sido marcadas, y está bajo una licencia creative con atribución no comercial, compartir, igual.

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00:02:55,919 --> 00:03:05,520
Espero que sirva para la competencia digital y solamente decir que para accesibilidad utilizaremos la lectura en voz alta.