1 00:00:01,409 --> 00:00:06,830 Hola chicas y chicos de Sexto. Como ya os he comentado, vamos a trabajar de una forma distinta a partir de ahora. 2 00:00:07,330 --> 00:00:10,630 Vamos a empezar con este primer vídeo, a ver qué os parece y ya me contaréis. 3 00:00:10,910 --> 00:00:14,089 El tema que vamos a trabajar va a ser las capacidades físicas básicas, 4 00:00:15,490 --> 00:00:20,129 las cuales son muy importantes en el desarrollo de todas las actividades físicas y principalmente en los deportes. 5 00:00:20,289 --> 00:00:24,629 En primer lugar comenzaremos explicando qué son las capacidades físicas básicas. 6 00:00:25,010 --> 00:00:28,629 Pues son un conjunto de actitudes que hacen posible la realización de una actividad física 7 00:00:28,629 --> 00:00:31,589 y son los principales componentes de la condición física. 8 00:00:31,989 --> 00:00:34,670 Es decir, van a determinar nuestro estado de forma 9 00:00:34,670 --> 00:00:38,030 y van a ser determinantes en todas las actividades físicas. 10 00:00:38,710 --> 00:00:40,630 ¿Cuáles son las capacidades físicas básicas? 11 00:00:40,789 --> 00:00:44,630 Pues son la fuerza, la velocidad, la resistencia y la flexibilidad. 12 00:00:45,369 --> 00:00:48,829 Existen deportes en los cuales una predomina sobre las otras. 13 00:00:48,990 --> 00:00:52,270 Por ejemplo, en la natación predomina la resistencia, 14 00:00:52,429 --> 00:00:54,490 en la gimnasia rítmica la flexibilidad. 15 00:00:55,530 --> 00:00:56,729 Ya iremos conociendo más cosas. 16 00:00:57,329 --> 00:00:59,090 Ahora vamos a ir viéndolas una a una. 17 00:00:59,770 --> 00:01:06,370 ¿Qué es la fuerza? Es la capacidad de generar una tensión o una contracción muscular suficiente para superar una carga externa. 18 00:01:06,890 --> 00:01:10,769 Esta a su vez puede dividirse en varios tipos, según ciertas características. 19 00:01:10,969 --> 00:01:14,650 Nosotros en educación física trabajaremos esta y todas de una forma general. 20 00:01:15,269 --> 00:01:20,810 ¿Qué es la velocidad? Es la capacidad de realizar un movimiento o una acción motriz en el menor tiempo posible. 21 00:01:20,810 --> 00:01:27,230 Por ejemplo, salir corriendo a por una pelota, ir corriendo a coger el autobús, etc. 22 00:01:27,989 --> 00:01:29,930 Ahora veremos qué es la resistencia. 23 00:01:30,609 --> 00:01:36,109 La resistencia es la capacidad física que nos permite mantener un ejercicio físico prolongado en el tiempo, 24 00:01:36,370 --> 00:01:39,890 retrasando la aparición de la fatiga, así como recuperarse de ésta. 25 00:01:40,489 --> 00:01:46,609 Se divide en resistencia aeróbica y anaeróbica, pero nosotros practicaremos principalmente la resistencia aeróbica, 26 00:01:46,849 --> 00:01:48,730 debido a nuestras características fisiológicas. 27 00:01:48,730 --> 00:02:04,510 Y por último, y la gran olvidada, es la flexibilidad. Es la capacidad física que nos permite realizar movimientos de gran amplitud. Una vez que hemos visto las distintas capacidades físicas básicas, vamos a ver cómo las vamos a trabajar en nuestras clases de educación física. 28 00:02:05,049 --> 00:02:18,710 En primer lugar, me gustaría explicaros que debido a vuestras características físicas y por en el momento que os encontré de vuestra vida que estáis en pleno desarrollo, las capacidades físicas básicas se van a trabajar de una manera general, nunca de forma específica. 29 00:02:18,930 --> 00:02:22,569 Pero, ¿sabéis cuál podemos trabajar de manera específica? Ir pensando. 30 00:02:22,569 --> 00:02:42,050 En clase las vamos a trabajar a través del juego. Por ejemplo, la velocidad la trabajaremos con carreras de relevos, el pañuelo, las resistencias con juegos como pelota sentada, el cazador, la fuerza con ejercicio de transporte, de lucha por parejas y la flexibilidad la trabajaremos por parejas al final de las sesiones mientras comentamos aspectos sobre la clase. 31 00:02:42,050 --> 00:02:46,169 una vez que hemos visto un poquito sobre las capacidades físicas básicas 32 00:02:46,169 --> 00:02:49,430 si os ocurren algunos juegos para trabajar las capacidades físicas en clase 33 00:02:49,430 --> 00:02:51,889 seguro que sí, ya me iréis contando 34 00:02:51,889 --> 00:02:54,729 por último, os he dejado una serie de enlaces 35 00:02:54,729 --> 00:02:59,270 para que investiguéis y profundicéis más en el tema de las capacidades físicas básicas 36 00:02:59,270 --> 00:03:00,750 espero que os haya gustado 37 00:03:00,750 --> 00:03:01,909 un saludo muy fuerte