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00:00:00,000 --> 00:00:03,160
Hola, mi nombre es Ana María Segador Arjona y voy a presentarles mi plataforma para la

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00:00:03,160 --> 00:00:07,000
gestión del aprendizaje, que en este caso es Teams. En la página principal podemos

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00:00:07,000 --> 00:00:11,100
ver una bienvenida al aula de apoyo, ya que soy especialista de pedagogía terapéutica

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00:00:11,100 --> 00:00:15,100
y este equipo está enfocado en alumnos con necesidades educativas especiales. Aquí tenemos

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00:00:15,100 --> 00:00:20,520
las tareas, el plan de clase, archivos recientes e información sobre mí. Aquí arriba también

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00:00:20,520 --> 00:00:23,700
pueden ver mi nombre y mi cuenta institucional de EducaMadrid. Para ver a los alumnos que

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00:00:23,700 --> 00:00:30,380
tenemos matriculado nos vamos a administrar equipo y en miembros tenemos como propietarios

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00:00:30,380 --> 00:00:35,800
a mí y al TIC del centro, que fue el que creo este equipo, y como miembros tenemos

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00:00:35,800 --> 00:00:41,600
a todos los alumnos matriculados y también tenemos a algún profesor como miembro que

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00:00:41,600 --> 00:00:48,920
podría colaborar en ciertas actividades. En el canal general podemos ver una bienvenida

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00:00:48,920 --> 00:00:54,920
al equipo de apoyo, comentarios de los alumnos, también tenemos alguna reunión programada,

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00:00:54,920 --> 00:01:00,440
alguna tarea y también tenemos canales individuales para cada uno de los alumnos, ya que podemos

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00:01:00,440 --> 00:01:05,080
enviarles actividades o tareas específicas en función de su nivel de competencia curricular

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00:01:05,080 --> 00:01:09,520
y también así preservamos su privacidad. En el blog de notas de clase también podríamos

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00:01:09,520 --> 00:01:13,880
enviarles actividades de forma individual y aquí también tenemos organizado todo el

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00:01:13,880 --> 00:01:19,640
contenido. Aquí podemos ver todas las áreas, por ejemplo en el área de lenguaje lo tenemos

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00:01:19,640 --> 00:01:23,720
organizado por competencias, comprensión lectora, gramática, aquí tenemos en gramática

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00:01:23,720 --> 00:01:28,360
el contenido, algunas actividades para trabajar ese contenido y por ejemplo en el área de

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00:01:28,360 --> 00:01:32,720
naturales tenemos las unidades que hemos trabajado durante este curso. En la unidad 2 tenemos

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00:01:32,720 --> 00:01:39,280
por ejemplo un Canva, un Excel Learning, también podemos ver en el canal general las insignias

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00:01:39,280 --> 00:01:44,720
que les hemos entregado a los alumnos, aquí por ejemplo tendríamos una insignia, aquí

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00:01:44,720 --> 00:01:48,160
tenemos otra, en hora buena por el trabajo de investigación y en revisar el historial

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00:01:48,160 --> 00:01:55,040
de logios aquí tendríamos todas las insignias. Si nos vamos a tareas podemos ver las actividades

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00:01:55,040 --> 00:02:01,560
de evaluación que hemos enviado, por ejemplo aquí tendríamos una evaluación de la práctica

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00:02:01,560 --> 00:02:08,160
docente, si nos vamos a vista de alumno podemos ver el enlace que les hemos enviado que sería

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00:02:08,160 --> 00:02:13,280
un juicis para evaluar nuestro trabajo a lo largo de todo el curso, como pueden ver

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00:02:13,280 --> 00:02:20,000
aquí aparece mi nombre, se ve que lo he creado hace 6 meses, esta sería la evaluación y

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00:02:20,000 --> 00:02:23,640
sería una encuesta que los alumnos tendrían que contestar, la profe explica bien, la profe

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00:02:23,640 --> 00:02:27,080
me hace preguntas para comprobar si he entendido lo que he explicado y contestaría con una

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00:02:27,080 --> 00:02:34,880
carita. También podríamos evaluar a los alumnos enviándoles cuestionarios de forma

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00:02:34,880 --> 00:02:44,300
individualizada, aquí podríamos ver por ejemplo para un alumno concreto hemos enviado

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00:02:44,300 --> 00:02:53,000
un cuestionario de evaluación que sería un juicis de las edades de la historia, aquí

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00:02:53,000 --> 00:02:59,400
pueden ver por ejemplo el juicis, también lo he creado yo hace 2 meses y sería 10 preguntas

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00:02:59,400 --> 00:03:03,000
de elección múltiple en las que el alumno tendría que contestar y solo una sería la

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00:03:03,000 --> 00:03:09,800
respuesta correcta. También en el aula virtual he creado actividades específicas para la

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00:03:09,800 --> 00:03:17,840
área de lengua para evaluar, son actividades H5P, por ejemplo encuentra antónimos o por

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00:03:17,840 --> 00:03:32,720
ejemplo otra actividad H5P, sinónimos y antónimos, sería un crucigrama y si nos vamos a las

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00:03:32,720 --> 00:03:41,320
calificaciones del curso podríamos ver estas actividades H5P que hemos creado y podríamos

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00:03:41,320 --> 00:03:46,320
ver las calificaciones por evaluación, primera, segunda, tercera y total del curso. También

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00:03:46,320 --> 00:03:52,320
he creado un cuestionario de autoevaluación para los alumnos, aquí hay un cuestionario

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00:03:52,320 --> 00:03:57,600
final de autoevaluación, los alumnos podrían analizar el trabajo que han realizado durante

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00:03:57,600 --> 00:04:04,360
el curso. Por ejemplo, pregunto en clase cuando tengo alguna duda, si, no. En cuanto

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00:04:04,360 --> 00:04:09,320
a la metodología que hemos empleado, nos basaremos en los principios del DUA, proporcionaré

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00:04:09,320 --> 00:04:12,960
al alumnado múltiples formas de presentación de la información a través de test o video

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00:04:12,960 --> 00:04:17,480
imágenes y provocaré que se impliquen en su propio aprendizaje y emplearé metodologías

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00:04:17,480 --> 00:04:23,480
activas como el aprendizaje basado en juegos para favorecer las competencias de mi alumnado.

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00:04:23,480 --> 00:04:29,280
En cuanto a la adaptación, como hemos dicho, estas actividades están todas adaptadas para

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00:04:29,280 --> 00:04:33,360
alumnos con necesidades educativas especiales en función de su nivel de competencia curricular

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00:04:33,360 --> 00:04:39,040
y además de eso, TIC nos ofrece la posibilidad de adaptar todo el contenido, si le damos

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00:04:39,040 --> 00:04:46,800
a vista y lector inmersivo, podemos proporcionar a los alumnos otra forma de acceder al contenido

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00:04:46,800 --> 00:04:56,320
a través de audio, por ejemplo, y también podríamos modificar el tamaño del texto,

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00:04:56,320 --> 00:04:59,640
la fuente o el tema. Gracias por su atención.