1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Bueno, buenas tardes. Esta es la exposición de la presentación.

2
00:00:07,000 --> 00:00:13,000
Es una secuencia de una presentación más amplia sobre Platón.

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00:00:13,000 --> 00:00:20,000
En ella se expone de forma visual el concepto de universal y particular en Platón

4
00:00:20,000 --> 00:00:26,000
y básicamente es una sucesión de imágenes con muy poco texto pensada para proyectar en clase,

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00:00:26,000 --> 00:00:30,000
aunque se han incluido notas para facilitar la accesibilidad

6
00:00:30,000 --> 00:00:34,000
en las que se describe cada una de las imágenes que se ven en la diapositiva.

7
00:00:34,000 --> 00:00:38,000
Está pensada para IV de la ESO, Materia de Filosofía, para I de Bachillerato

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00:00:38,000 --> 00:00:43,000
y para Historia de la Filosofía de II de Bachillerato.

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00:00:43,000 --> 00:00:51,000
Vamos viendo la primera imagen de un caballo en primer plano,

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00:00:51,000 --> 00:00:56,000
una segunda imagen de otro caballo, que también diríamos que es un caballo,

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00:00:56,000 --> 00:01:02,000
caballos de distintos tipos, desde caballos formados por nubes,

12
00:01:02,000 --> 00:01:07,000
pinturas rupestres, el caballo de Guernica, etc.

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00:01:07,000 --> 00:01:14,000
Esta es una imagen de percepción donde podemos ver un paisaje o caballos,

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00:01:14,000 --> 00:01:21,000
caballos distintos y de todos ellos, conociendo distintos, decimos que son iguales,

15
00:01:21,000 --> 00:01:24,000
que es lo que nos hace pensar que son caballos.

16
00:01:24,000 --> 00:01:30,000
Bueno, pues estos serían caballos particulares y luego estaría lo que nos permite identificar

17
00:01:30,000 --> 00:01:37,000
todos esos caballos particulares, que es la idea de universal, de arquetipo, de forma o de esencia

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00:01:37,000 --> 00:01:40,000
que emplea Platón.

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00:01:41,000 --> 00:01:50,000
Finalmente se les hace una especie de broma donde un burro le pregunta a un caballo

20
00:01:50,000 --> 00:01:57,000
si no ha visto un caballo tan apuesto como él y el caballo se ríe de él diciéndole

21
00:01:57,000 --> 00:02:00,000
que no ve su caballeidad por ninguna parte.

22
00:02:00,000 --> 00:02:05,000
Esto a lo que hace alusión es al comentario que Antístenes de Atenas,

23
00:02:06,000 --> 00:02:12,000
filósofo griego y fundador de la Escuela Cínica, hacía de la teoría de las ideas de Platón

24
00:02:12,000 --> 00:02:15,000
y cuál podría haber sido la respuesta de éste.

25
00:02:15,000 --> 00:02:19,000
Antístenes sólo veía los particulares pero no los universales porque a juicio de Platón

26
00:02:19,000 --> 00:02:23,000
Antístenes sólo usaba el conocimiento que le daban sus sentidos, doxa,

27
00:02:23,000 --> 00:02:29,000
pero no era el que debía de dar su entendimiento episteme.

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00:02:30,000 --> 00:02:33,000
Ahora vamos...

29
00:02:34,000 --> 00:02:41,000
Bueno, se ha sonado muy alto, entonces dejo el modo de presentación

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00:02:41,000 --> 00:02:47,000
y voy a enseñaros las notas.

31
00:02:47,000 --> 00:02:55,000
Entonces vamos viendo cómo está la descripción

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00:02:56,000 --> 00:03:00,000
en las distintas diapositivas

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00:03:09,000 --> 00:03:14,000
y con esto pues termino la presentación del vídeo.

34
00:03:14,000 --> 00:03:16,000
Gracias.

35
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org

36
00:03:55,000 --> 00:04:02,000
Quiero presentar y grabar...

37
00:04:25,000 --> 00:04:28,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org