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00:00:00,000 --> 00:00:07,280
En la infografía indico las sesiones que tenemos, el trabajo, primero un lanzamiento

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00:00:07,280 --> 00:00:12,300
con la presentación de los medios de transporte, preguntas tipo, creación de grupos y colaboración

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00:00:12,300 --> 00:00:17,360
con la familia, segunda sesión, investigación, evolución de los transportes pues tan común

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00:00:17,360 --> 00:00:21,500
de lo aportado por las familias, relación de gráficas de nuestras ideas, los niños

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00:00:21,500 --> 00:00:26,160
hicieron estos dibujos de los diferentes medios de transporte, los tengo aquí un poquito

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00:00:26,160 --> 00:00:36,280
más en grande para que se vean mejor, y posteriormente pasamos a realizar una tercera sesión, ya

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00:00:36,280 --> 00:00:42,920
empezamos con la práctica que duró 6 sesiones con el material de Lego BrickCube y Lego Spike,

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00:00:42,920 --> 00:00:54,240
que también los tengo aquí en la fotografía, son estos materiales, Lego BrickCube y Spike,

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00:00:54,240 --> 00:00:58,600
y fueron 6 sesiones utilizando la app de Lego Education en las tablas para realizar

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los diferentes tipos de transportes, en las tablas vienen paso a paso como tienen que

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formar los diferentes tipos de vehículos y vienen también si quieres darle movimiento

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y a través de un sistema parecido a Scratch Junior, pues los niños van haciendo el movimiento

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de los transportes, por último en la cuarta sesión creamos todos los transportes del

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futuro, lo llamamos así, y es que ellos tenían que crear y diseñar en equipo trabajo colaborativo

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de diferentes medios de transporte, utilizamos con los mismos materiales y aparte utilizamos

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también este otro material que era un poquito más básico pero hubo equipos que se sintieron

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00:01:41,000 --> 00:01:46,240
más a gusto con ese tipo de piezas, y por último la presentación y difusión, hicimos

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una jornada de puertas abiertas y los papás vinieron a ver nuestros trabajos que expusimos

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durante toda la galería y la verdad que fue un trabajo muy bonito, estos fueron algunos

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trabajos que hicieron los pequeños, que tengo alguna foto un poquito más en grande, algunos

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más básicos y algunos niños crearon auténticas obras de arte que incluso adaptaron con el

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programa de tipo parecido a Scratch Junior de Lego Education que proporciona movimiento

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y sonidos a nuestras creaciones, y por último la evaluación, la evaluación tenemos aquí

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la rúbrica que también la tengo en un poquito más grande, la tengo aquí, de evaluación

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donde el alumno puede pues aquí están todas las rúbricas si lo ha conseguido o si necesita

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00:02:34,320 --> 00:02:42,060
más ayuda, y por último aquí pongo más detalladamente nuestras sesiones con la introducción

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00:02:42,060 --> 00:02:47,380
competencias claves, competencias específicas, contenidos de estresos y actitudes, metodología,

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evaluación y recursos, recursos también comento que hemos utilizado el aula STEM y el aula de inglés.