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00:00:00,690 --> 00:00:08,089
Hola, mi nombre es Marta Sánchez y en este caso voy a presentar el aula virtual de EducaMadrid

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00:00:08,089 --> 00:00:13,070
que tengo para el curso de tercero de la ESO de Matemáticas, que es la asignatura que imparto.

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00:00:14,410 --> 00:00:23,850
En este caso he entrado y accedido con el rol de estudiante para que se pueda ver cómo lo verían los alumnos directamente.

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00:00:23,850 --> 00:00:37,789
Entonces, en este apartado que es el general, aparecen avisos importantes y cosas que creo que deberían saber los alumnos, como son las normas en etiqueta.

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00:00:39,649 --> 00:00:47,869
Y también se les apunta datos importantes, como pueden ser las fechas de los exámenes, fechas de entregas de trabajos, etc.

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00:00:47,869 --> 00:00:58,869
La estructura que tiene este aula virtual es en la parte izquierda, como se puede observar, está dividido por temas.

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00:00:59,329 --> 00:01:11,569
De esta forma, creo que el acceso para el tema que necesiten los alumnos consultar es más fácil, es más visual y pueden llegar de una forma más rápida.

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00:01:11,569 --> 00:01:23,650
Por ejemplo, en el caso de que necesite algún alumno consultar el tema de álgebra, puede desplegarlo aquí y puede ver todo lo que hay en este tema.

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00:01:23,650 --> 00:01:40,370
Como pueden ser ejercicios, resueltos, teoría, ejemplos, cómo se pueden hacer las divisiones de polinomios, además se ayuda de otras herramientas como pueden ser vídeos de YouTube u otro tipo de vídeos.

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00:01:41,569 --> 00:01:50,859
ejemplos, también se pueden utilizar resúmenes, etcétera.

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00:01:52,379 --> 00:02:01,200
Vamos a empezar con el tema 4.1 de estadística, en el cual tenemos varias tareas o varios enlaces interesantes.

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00:02:02,859 --> 00:02:11,439
Como pueden ser, en el primer caso, la webquest estadística, que es un material creado íntegramente por mí,

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00:02:11,439 --> 00:02:15,379
en el cual tenemos introducción, tareas y procesos,

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00:02:15,520 --> 00:02:18,560
recurso, contenido, juegos educativos, evaluación y otros

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00:02:18,560 --> 00:02:20,740
como pueden ser las conclusiones y la guía docente.

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00:02:22,759 --> 00:02:27,840
Además, en este apartado tenemos un videotutorial explicativo

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00:02:27,840 --> 00:02:31,740
de cómo funciona la webquest con subtítulos para alumnos

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00:02:31,740 --> 00:02:34,479
que tengan algún tipo de discapacidad auditiva

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00:02:34,479 --> 00:02:38,659
o por si algún alumno necesita algún extra de concentración

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00:02:38,659 --> 00:02:41,419
y puede verlo mejor con ese subtítulo.

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00:02:41,439 --> 00:02:45,580
en el caso de la encuesta

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00:02:45,580 --> 00:02:49,340
se ha realizado una encuesta para realizar este trabajo estadístico

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00:02:49,340 --> 00:02:52,780
con el número de hermanos y las horas que dedica a estudiar a la semana

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00:02:52,780 --> 00:02:53,900
totalmente anónimo

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00:02:53,900 --> 00:02:55,659
y por último

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00:02:55,659 --> 00:02:59,400
hay varias a lo largo de los temas

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00:02:59,400 --> 00:03:02,159
hay varias tareas de entrega

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00:03:02,159 --> 00:03:05,900
en este caso esta es la de la entrega del trabajo estadístico

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00:03:05,900 --> 00:03:11,770
a partir de aquí pues bueno

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00:03:11,770 --> 00:03:13,830
a partir de aquí tenemos el tema de probabilidad

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00:03:13,830 --> 00:03:15,530
conjuntos numéricos, potencia

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00:03:15,530 --> 00:03:23,370
álgebra, el tema 3.3 en el cual tenemos enlace a una herramienta de cálculo. También tenemos

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00:03:23,370 --> 00:03:30,009
la situación de aprendizaje que he creado para los alumnos, para la unidad didáctica

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00:03:30,009 --> 00:03:40,710
de ecuaciones. En este caso también tenemos más problemas, sistemas, más ejercicios

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00:03:40,710 --> 00:03:48,389
siempre, por si algún alumno lo necesita. Y luego en el tema de funciones también hay

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00:03:48,389 --> 00:04:02,879
creados un H5P, en este caso es una sopa de letras, pero bueno, se pueden crear mil juegos

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00:04:02,879 --> 00:04:16,220
más o también pueden ser estructuras diferentes, etc. En el tema de geometría tenemos también

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00:04:16,220 --> 00:04:23,860
vídeos, etc. A partir de aquí podemos explicar los participantes, todos los usuarios que

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00:04:23,860 --> 00:04:31,000
están matriculados, en este caso son 30 usuarios los que han matriculado. Las calificaciones

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00:04:31,000 --> 00:04:39,639
como son conmigo pues no aparecen nada y en este caso no he vinculado competencias con este curso.

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00:04:42,680 --> 00:04:49,860
Bueno y este es el aula virtual que he tenido durante este curso, espero que les haya gustado.