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00:00:00,000 --> 00:00:02,320
Hola, mi nombre es María Esther Delicadosa y, a continuación,

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00:00:02,320 --> 00:00:06,200
os vamos a mostrar la etiqueta que tenemos alojada en nuestro

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00:00:06,200 --> 00:00:09,320
aula virtual para cuarto de educación primaria.

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00:00:09,320 --> 00:00:11,960
Del mismo modo que nos pusimos de acuerdo para establecer las

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00:00:11,960 --> 00:00:15,520
normas de aula, así lo hemos hecho con la etiqueta,

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00:00:15,520 --> 00:00:20,120
la cual está expuesta en el aula virtual y se creó a través de

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00:00:20,120 --> 00:00:21,640
una infografía.

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00:00:21,640 --> 00:00:24,560
Tiene presente una barra de accesibilidad para que el

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00:00:24,560 --> 00:00:28,760
alumnado que necesite o bien ampliarla o disminuirla y así

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00:00:28,760 --> 00:00:30,640
poder adaptarla a sus necesidades.

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00:00:30,640 --> 00:00:34,120
También se puede descargar, con lo que se facilita el poder

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00:00:34,120 --> 00:00:37,760
tenerla disponible en cualquier dispositivo digital o bien se

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00:00:37,760 --> 00:00:40,120
puede imprimir en papel para poder tenerla a mano en

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00:00:40,120 --> 00:00:41,480
cualquier momento.

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00:00:41,480 --> 00:00:44,320
Las normas que hemos querido establecer están relacionadas

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00:00:44,320 --> 00:00:45,840
con los siguientes puntos.

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00:00:45,840 --> 00:00:48,800
Respecto a la presentación, pues sería informarnos sobre las

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00:00:48,800 --> 00:00:53,480
normas para poder actuar e interactuar en las plataformas

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00:00:53,480 --> 00:00:55,000
donde queremos intervenir.

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00:00:55,000 --> 00:00:57,800
Luego, súper importante el tema del respeto.

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00:00:57,800 --> 00:01:01,360
Acordando no difundir datos, fotos y vídeos de otras

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00:01:01,360 --> 00:01:05,080
personas, preguntarle siempre a aquella persona que queramos

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00:01:05,080 --> 00:01:08,840
etiquetar si quiere que se etiquete y también respetar el

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00:01:08,840 --> 00:01:12,160
turno de palabra del mismo modo que lo hacemos en el mundo

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00:01:12,160 --> 00:01:13,360
físico.

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00:01:13,360 --> 00:01:16,400
Respecto a las plataformas, nos informaremos sobre el tipo de

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00:01:16,400 --> 00:01:21,560
plataformas que son y también sabremos las normas que las

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00:01:21,560 --> 00:01:22,520
rigen.

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00:01:22,520 --> 00:01:25,800
En cuanto a las normas, muchos han aprendido que escribir en

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00:01:25,800 --> 00:01:27,400
mayúsculas es como si se gritara,

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00:01:27,400 --> 00:01:28,800
por lo que lo vamos a evitar.

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00:01:28,800 --> 00:01:32,160
Y, además, otra forma de poder atender a la diversidad de

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00:01:32,160 --> 00:01:35,680
nuestros compañeros y compañeras es utilizar emoticonos

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00:01:35,680 --> 00:01:38,400
para poder así facilitar la relación que tienen ellos

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00:01:38,400 --> 00:01:41,280
normalmente al escribir y relacionarse mediante

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00:01:41,280 --> 00:01:43,120
pictogramas.

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00:01:43,120 --> 00:01:46,560
Luego también revisaremos los mensajes antes de enviarlos por

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00:01:46,560 --> 00:01:48,120
las faltas de ortografía.

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00:01:48,120 --> 00:01:52,320
En cuanto a lo mejor estemos un poco irascibles o enfadados,

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00:01:52,320 --> 00:01:55,360
lo que haremos sería mantener un poquito la calma antes de

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00:01:55,360 --> 00:02:01,040
interactuar y así evitar, pues, situaciones, pues,

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00:02:01,040 --> 00:02:04,440
que no queremos mantener.

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00:02:04,440 --> 00:02:07,080
Respecto a las fuentes, intentaremos contrastar toda la

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00:02:07,080 --> 00:02:10,440
información antes de publicar nada.

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00:02:10,440 --> 00:02:13,840
Respecto al acoso o ciberbullying,

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00:02:13,840 --> 00:02:17,560
pues, en cuanto sepamos de algún caso, comunicarlo a un adulto,

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00:02:17,560 --> 00:02:20,640
las críticas que hagamos las queremos hacer de forma

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00:02:20,640 --> 00:02:23,800
constructiva para que se aprendan, no para ofender.

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00:02:23,800 --> 00:02:27,360
Los mensajes también los queremos responder y compartir

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00:02:27,360 --> 00:02:30,120
los conocimientos o experiencias que hemos tenido,

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00:02:30,120 --> 00:02:35,320
puesto que consideramos que puede ser bastante beneficioso

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00:02:35,320 --> 00:02:39,080
dadas las características que ofrece la red de poder difundir

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00:02:39,080 --> 00:02:40,280
las experiencias.

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00:02:40,280 --> 00:02:44,120
Luego hemos querido asentar estos conocimientos a través de

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00:02:44,120 --> 00:02:47,120
un cuestionario de actividad H5P,

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00:02:47,120 --> 00:02:51,120
donde, pues, teníamos que simplemente contestar unas

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00:02:51,120 --> 00:02:55,480
preguntas y también nos da una retroalimentación sobre si lo

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00:02:55,480 --> 00:02:56,720
habíamos hecho bien.

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00:02:56,720 --> 00:03:00,920
Esta netiqueta está alojada dentro de la ola virtual para

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00:03:00,920 --> 00:03:05,080
poder acceder a ella y también las tendremos en cuenta a la

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00:03:05,080 --> 00:03:07,560
hora de participar en cualquier foro o debate.

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00:03:07,560 --> 00:03:10,080
Muchas gracias por vuestra atención.