1 00:00:00,880 --> 00:00:09,419 Hola, buenas. A continuación os voy a enseñar la tarea número 2, era la elaboración de un vídeo enseñando la infografía. 2 00:00:09,919 --> 00:00:18,519 Como veis estoy dentro del aula virtual, Rebeca Virvela. La infografía es un recurso digital educativo que está integrado en una LMS, 3 00:00:18,820 --> 00:00:22,800 que es el aula virtual de EducaMadrid, donde tengo matriculado a todos mis alumnos. 4 00:00:23,100 --> 00:00:29,920 La infografía forma parte de una situación de aprendizaje que en este caso he elegido los libros y la lectura. 5 00:00:30,879 --> 00:00:48,179 Aquí la tengo. Bueno, pues a través de esta situación de aprendizaje lo que pretendo es respetar en los niños y desarrollar su sentido de la curiosidad y la observación y su conocimiento sobre la importancia de los libros y la lectura y todo lo que nos aporta, planteado una serie de objetivos para que alcancen. 6 00:00:48,179 --> 00:00:56,359 lo que voy a utilizar a través de esta situación de aprendizaje, la gamificación y el trabajo basado en proyectos. 7 00:00:57,200 --> 00:01:02,039 La infografía se ha creado con el fin de acercar de una manera sencilla y muy visual a los alumnos 8 00:01:02,039 --> 00:01:05,700 a esta situación de aprendizaje que he desarrollado a lo largo de varias sesiones, 9 00:01:06,299 --> 00:01:12,019 logrando captar su atención gracias a la combinación de textos y diferentes elementos visuales, 10 00:01:12,019 --> 00:01:20,420 como pueden ser imágenes, colores, tamaño de letras y así hacer más sencilla toda esta información. 11 00:01:22,480 --> 00:01:29,579 He realizado también diferentes adaptaciones para dar respuesta a los alumnos que tengo de necesidad de su carrera de bases especiales. 12 00:01:29,579 --> 00:01:33,060 En este caso tengo dos alumnos TEA y una de ellas es la anticipación. 13 00:01:33,239 --> 00:01:38,200 Gracias a la infografía podemos anticipar a los alumnos con lo que van a trabajar, cuándo y cómo, 14 00:01:38,659 --> 00:01:41,560 creando una situación de calma que favorecerá que puedan regularse. 15 00:01:42,019 --> 00:02:04,920 Aquí vemos los pasos, ¿no? Para que ellos sepan cuál es el primer paso, el segundo, el tercero, cuarto, el quinto. Al igual que también he añadido pictogramas como sistema de comunicación aumentativo, como podéis observar, es muy importante para este tipo de alumnos ya que presentan dificultades en el lenguaje. 16 00:02:04,920 --> 00:02:18,280 Y también es útil para aquellos alumnos que presentan un retraso de lenguaje. Hasta aquí mi infografía. Aquí está el nombre que la he elaborado yo, Rebeca Ruiz Benda, en Canva. Muchas gracias. Un saludo.