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00:00:02,100 --> 00:00:11,240
Hemos creado el siguiente contenido, infografía del proyecto final de instalaciones fotovoltaicas.

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00:00:11,640 --> 00:00:18,100
Posteriormente, esta infografía la hemos introducido en un paquete SL-EARNING

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00:00:18,100 --> 00:00:25,300
y más tarde formará parte secuencialmente de nuestro aula virtual.

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00:00:25,300 --> 00:00:35,219
Con el fin de trabajar en nuestro proyecto, los alumnos cuentan con una aula emprendedora

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00:00:35,219 --> 00:00:41,939
donde pueden planificar, registrar y consultar toda la documentación necesaria

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00:00:41,939 --> 00:00:48,600
gracias a los cañones, pantallas gigantes, conexión a internet y ordenadores de los que quieran.

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00:00:49,479 --> 00:00:53,640
Asimismo, contamos con varias instalaciones exteriores

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00:00:53,640 --> 00:01:00,259
donde los alumnos utilizan dinámica de trabajo de espacios muy innovadores.

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00:01:01,420 --> 00:01:11,599
En estos mismos lugares y espacios los alumnos pueden trabajar en condiciones reales con placas fotovoltaicas.

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00:01:11,700 --> 00:01:20,560
Nuestra infografía del proyecto está compuesta secuencialmente por ocho objetivos que el alumno tiene que llegar a cumplir.

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00:01:20,560 --> 00:01:39,579
Cada uno de estos objetivos está compuesto por sus contenidos, cálculos, utilización de software y prácticas las cuales se tendrán que desarrollar.

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00:01:39,579 --> 00:01:46,480
Con este fin de trabajar en proyectos y utilizar una metodología activa e innovadora,

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00:01:47,140 --> 00:01:56,719
hemos creado un taller-aula al aire libre donde los alumnos pueden también implementar sus conocimientos.

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00:01:57,379 --> 00:02:04,060
El alumno trabaja en un aprendizaje basado en un proyecto final,

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00:02:04,060 --> 00:02:13,419
cuyos objetivos están estructurados en el aula virtual y forman parte de la unidad didáctica

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00:02:13,419 --> 00:02:20,789
A su vez todo este contenido está explicado en el PDF final

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00:02:20,789 --> 00:02:28,509
Para el tema de accesibilidad hemos creado mediante un script varios iconos

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00:02:28,509 --> 00:02:33,610
ejemplo de flotabilidad para que el alumno pueda moverse

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00:02:33,610 --> 00:02:41,509
de lectura, de zoom, maximizar y hacerlo más pequeño

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00:02:41,509 --> 00:02:48,629
y diversas fuertes estándar para alumnos con problemas de dilesia, de deficiencias visuales.