1 00:00:00,000 --> 00:00:11,000 Hola, mi nombre es Victoria y a continuación voy a mostrar la presentación creada en Canva que sería para un cuarto de la ESO, 2 00:00:11,000 --> 00:00:17,000 la asignatura de alemán, y sería la introducción al tema de la secuencia de aprendizaje. 3 00:00:17,000 --> 00:00:29,000 Está todo basada en una crítica al consumismo, pero al inicio tendríamos que repensar y reflexionar un poco sobre los hábitos del propio estudiantado. 4 00:00:29,000 --> 00:00:33,000 Es una actividad de carácter oral al inicio de la sesión. 5 00:00:33,000 --> 00:00:44,000 Antes de explicarles cualquier cosa, se plantean unas preguntas en alemán, se les da un ligero tiempo de pensar y se apoya esto también en una imagen 6 00:00:44,000 --> 00:00:50,000 para que ellos puedan relacionar la pregunta, en caso de no entenderla, con la imagen. 7 00:00:50,000 --> 00:01:02,000 Cada cuánto tiempo compras ropa nueva, también se les da la opción de visualizar también las posibles respuestas con adverbios de frecuencia 8 00:01:02,000 --> 00:01:09,000 expuestos en una pirámide de manera muy gráfica para poder decir siempre o nunca y lo que hay entre medias. 9 00:01:09,000 --> 00:01:18,000 Del mismo modo se plantea otra pregunta, como qué prefieres comprar online o preferiblemente en una tienda y por qué. 10 00:01:18,000 --> 00:01:31,000 De nuevo se les da la opción de poder visualizar dos imágenes que les pueden ayudar a entender la pregunta y se les aporta también posibles respuestas 11 00:01:31,000 --> 00:01:47,000 en caso de no tener nada en mente, pero teniendo en cuenta como consejo la regla gramatical para recordar que ellos tienen que mover sí o sí el verbo en la oración. 12 00:01:49,000 --> 00:02:02,000 Por último aquí se les presenta diferentes textos que tendrían que leer en voz alta y leeríamos entre todos un poco, tratando de averiguar qué tipo de consumistas son ellos. 13 00:02:02,000 --> 00:02:15,000 Con cada tipo se presenta un pequeño vídeo y una pequeña imagen, así como un glosario con las palabras que a lo mejor puedan ser desconocidas o con las que puedan llegar a tener problemas. 14 00:02:16,000 --> 00:02:30,000 Sería una actividad de carácter oral para volver a trabajar la pronunciación, el vocabulario e ir adentrándonos un poco más en este tema. 15 00:02:30,000 --> 00:02:50,000 Por último cuando ya estuviéramos todos los tipos expuestos se les daría un tiempo para reflexionar ya habiendo visto qué significa cada palabra, habiendo visto cada tipo de consumidad, que ellos pudieran decidir qué tipo de consumidor son ellos. 16 00:02:50,000 --> 00:03:02,000 Y por último en esta primera parte, en esta presentación veríamos un pequeño vídeo del Black Friday versus el día de no comprar nada. Y esto sería todo.