1
00:00:00,000 --> 00:00:07,800
Hola, me llamo Sandra Hueseide y por medio de este vídeo quiero hablaros de la creación de contenido digital educativo

2
00:00:07,800 --> 00:00:12,000
con la primera actividad, que es un juego de Roscoe, de los medios de transporte.

3
00:00:12,000 --> 00:00:18,000
Está alojada en el aula virtual, en este caso es la de lengua, que es donde he puesto todo,

4
00:00:18,000 --> 00:00:25,800
pero estaría en el aula de ciencias sociales porque son contenidos que vamos a trabajar relacionados con este área.

5
00:00:25,800 --> 00:00:32,800
Si tocamos directamente nos llevaría al Roscoe de medios de transporte, como podemos ver,

6
00:00:32,800 --> 00:00:37,800
entraríamos y directamente estaríamos en la actividad.

7
00:00:37,800 --> 00:00:46,800
Es una actividad muy dinámica y muy bien dirigida, creada con Excel Learning, con la plantilla de Roscoe,

8
00:00:46,800 --> 00:00:52,800
donde podemos ver todas las letras del abecedario y nos van a ir dando definiciones,

9
00:00:52,800 --> 00:00:59,800
además de acompañado con audio con la propia definición y también con imágenes que nos van a ayudar a destiflar

10
00:00:59,800 --> 00:01:08,800
la palabra que quieren encontrar, es decir, está muy dirigido y con una accesibilidad muy amplia para todo tipo del alumnado.

11
00:01:08,800 --> 00:01:11,800
Si damos a pulsa aquí para comenzar...

12
00:01:11,800 --> 00:01:15,800
Empieza por A, avión de pequeñas dimensiones.

13
00:01:15,800 --> 00:01:20,800
Como veis en el audio nos dicen lo mismo que está escrito para poder dar mayor accesibilidad,

14
00:01:20,800 --> 00:01:28,800
además nos muestra una imagen, entonces recibimos diferentes pistas, además de que nos parpadea la letra A

15
00:01:28,800 --> 00:01:32,800
y que encima pone empieza por A para poder ponerlo.

16
00:01:32,800 --> 00:01:37,800
Entonces decimos avioneta y es correcto, perfecto.

17
00:01:37,800 --> 00:01:42,800
Empieza por B, barco más pequeño hecho con madera.

18
00:01:42,800 --> 00:01:46,800
En el caso de que no hubiéramos escuchado bien el audio y quisiéramos escucharlo de nuevo,

19
00:01:46,800 --> 00:01:48,800
podríamos dar de nuevo a empieza por B.

20
00:01:48,800 --> 00:01:53,800
Empieza por B, barco más pequeño hecho con madera.

21
00:01:53,800 --> 00:01:59,800
Vale, se daría el logotipo del volumen donde pone audio para que nos lo vuelva a decir

22
00:01:59,800 --> 00:02:05,800
y que además nos dice que empieza por B, entonces pondríamos barca.

23
00:02:05,800 --> 00:02:11,800
Empieza por C, vehículo de medianas o grandes dimensiones para transportar mercancías.

24
00:02:11,800 --> 00:02:17,800
Vale, imaginamos que nos hemos confundido y ponemos una palabra que no es, me la invento.

25
00:02:17,800 --> 00:02:20,800
Vale, como veis en la exterior nos hemos equivocado

26
00:02:20,800 --> 00:02:24,800
y nos ha puesto la corrección de qué palabra era la correcta.

27
00:02:25,800 --> 00:02:31,800
Podemos saber aquí cuáles llevamos bien, cuál hemos fallado, en cuál estamos actualmente

28
00:02:31,800 --> 00:02:38,800
y además nos pone cuántos aciertos y cuántos errores llevamos.

29
00:02:38,800 --> 00:02:44,800
Hay un cronómetro de tiempo que nos va diciendo cómo vamos

30
00:02:44,800 --> 00:02:48,800
y además nos deja ver que se puede minimizar,

31
00:02:48,800 --> 00:02:54,800
se puede ocultar el rosco para ponerlo de otra manera que es mucho más dinámico

32
00:02:54,800 --> 00:02:59,800
y que además nos deja hacer pantalla completa, es decir, muy completo.