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00:00:00,290 --> 00:00:06,450
Hola, buenas tardes. Soy Cristina Jaquete y soy profesora de Educación Física de Educación Secundaria Obligatoria.

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00:00:07,250 --> 00:00:12,830
Como podéis ver, he diseñado un aula en Classroom donde mi alumnado se ha conectado con el código de clase

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00:00:12,830 --> 00:00:16,609
o les ha llegado un correo de invitación al correo institucional.

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00:00:17,089 --> 00:00:24,230
En esta pestaña podemos ver los profesores. En este caso, yo soy la única profesora que imparte la asignatura, por eso solo salgo yo.

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00:00:24,230 --> 00:00:31,489
Vamos al tablón de clase y quería comentar que al ser alumnado de primero de la ESO

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00:00:31,489 --> 00:00:36,630
el primer apartado que podemos ver es el de la etiqueta y a continuación el de bienestar digital

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00:00:36,630 --> 00:00:42,109
Su función es para trabajar en el aula virtual de una manera segura

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00:00:42,109 --> 00:00:46,270
y que aprendan cómo interactuar con el resto de sus compañeros y compañeras

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00:00:46,270 --> 00:00:50,909
así como participar en los foros siempre desde el respeto y la colaboración

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00:00:50,909 --> 00:00:58,829
Más adelante encontramos la unidad de aprendizaje que vamos a desarrollar que es de baloncesto y la he llamado Space Jam

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00:00:58,829 --> 00:01:04,969
En el primer apartado nos encontramos un avatar que les da la bienvenida y los anima a trabajar con este contenido

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00:01:04,969 --> 00:01:11,670
A continuación un foro con el que el estudiantado debe aportar datos y curiosidades relevantes sobre el baloncesto

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00:01:11,670 --> 00:01:20,810
y en los siguientes apartados vamos a encontrar distintos juegos con Cajuts, EducaPlay y WorldWalls

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00:01:20,810 --> 00:01:27,370
para que el alumnado a través de juegos ponga a prueba todos sus conocimientos sobre baloncesto.

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00:01:27,969 --> 00:01:30,689
Y he de decir que todos estos juegos son de elaboración propia.

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00:01:31,849 --> 00:01:38,629
Por último, comentar la forma de evaluar de esta unidad didáctica.

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00:01:38,629 --> 00:01:42,409
a medida que los alumnos vayan haciendo todas estas actividades

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00:01:42,409 --> 00:01:46,170
pues nos aparecerá aquí en Google Classroom las calificaciones obtenidas

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00:01:46,170 --> 00:01:48,129
de todos los apartados que han ido realizando.

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00:01:48,590 --> 00:01:50,849
Esto lo vamos a tener en cuenta para nuestras notas.

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00:01:51,430 --> 00:01:56,170
También he subido una rúbrica de autoevaluación y de coevaluación

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00:01:56,170 --> 00:02:03,590
que se pasará al alumnado después de hacer las sesiones de educación física en el patio

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00:02:03,590 --> 00:02:05,670
y que también se tendrán en cuenta para la nota

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00:02:05,670 --> 00:02:12,069
y comentar que todas estas notas serán anotadas en el cuaderno del profesor de la plataforma Alexia,

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00:02:12,229 --> 00:02:15,169
dada que es la plataforma que se utiliza en el centro en el que trabajo.

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00:02:15,729 --> 00:02:23,090
Y es una plataforma que tienen acceso tanto los padres como los alumnos para poder hacer un seguimiento de todas sus notas.

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00:02:23,090 --> 00:02:31,530
Y por último comentar las insignias con las que se van a encontrar los estudiantes a medida que vayan pasando los retos.

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00:02:31,530 --> 00:02:45,509
El modo Rookie, si avanzan se encontrarán con el modo Advance y por último con el modo Profesional.

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00:02:53,949 --> 00:02:56,530
Esto ha sido todo, espero que les haya gustado.