1
00:00:03,859 --> 00:00:08,419
Nada, hola, buenas tardes. Yo soy Lara. No suelo estar acostumbrada a hablar sentada.

2
00:00:09,019 --> 00:00:13,480
Hablar muchísima gente sí, pero de pie. Pero bueno, creo que tengo que estar aquí por la cámara.

3
00:00:14,419 --> 00:00:17,399
Entonces, nada, si me pongo un poco nerviosa, que lo sepáis que es por eso.

4
00:00:18,679 --> 00:00:22,500
Lo primero del kiosco de chuche no sé cuánto lo conocéis. El kiosco de chuche lleva...

5
00:00:23,039 --> 00:00:26,320
Pues creo que empezamos en el 2011. Son muchísimas personas colaborando.

6
00:00:26,820 --> 00:00:28,980
Y hablar de chuche y no comer chuche es un poco difícil.

7
00:00:29,199 --> 00:00:31,859
Entonces, siempre que hago una presentación del kiosco llevo chuche.

8
00:00:31,859 --> 00:00:45,299
Entonces, se empiezan a pasar chuches y vais comiendo, ¿vale? Contaros, ¿cómo empezó todo esto? No empezó porque pensé, vamos a hacer un kiosco de chuches.

9
00:00:46,359 --> 00:01:00,759
He sido formadora durante cuatro años de docentes y lo que quería hacer era un trabajo colaborativo, un proyecto, donde no solamente estuvieran profesores de primaria, sino que estuvieran infantil, primaria, secundaria, universidad, especial, estudiantes, y que todos estuvieran uno.

10
00:01:00,759 --> 00:01:14,700
Fue después, más tarde, cuando apareció el tema de las chuches. Aparece el término en Twitter, me encanta el término y sí que defino chuche como las aplicaciones que no necesitan registro ni una descarga previa.

11
00:01:15,420 --> 00:01:25,739
¿Por qué? Porque si trabajamos en una escuela sabemos perfectamente que no podemos descargar nada, que nos cuesta muchísimo tener permisos, y lo segundo es que trabajamos con menores y se nos olvida muchísimo.

12
00:01:26,359 --> 00:01:28,459
Siempre le decimos a los alumnos, bueno, pues vamos a registrarnos.

13
00:01:29,040 --> 00:01:30,799
Si no nos registramos, ¿cuánto nos queda?

14
00:01:30,980 --> 00:01:33,659
Al final, todas las cosas que registrarse nos quedamos sin nada.

15
00:01:34,560 --> 00:01:39,000
Bueno, pues esa es la idea de las chuches, que sean aplicaciones que no necesiten registro ni una descarga previa.

16
00:01:40,079 --> 00:01:41,879
¿Cómo hacemos para compartir las chuches?

17
00:01:42,400 --> 00:01:47,719
Yo le dije a la gente que lo que tenía que hacer era, a través de Twitter, hacer una descripción breve,

18
00:01:47,719 --> 00:01:55,140
porque sabéis que son 140 caracteres, el enlace de las chuches directamente, no a un artículo, a un post, sino directamente a las chuches,

19
00:01:55,140 --> 00:02:01,060
y el hashtag Chuche20. Es importante, y soy muy pesada, lo sé, que sea el hashtag Chuche20

20
00:02:01,060 --> 00:02:06,340
y no Chuches ni Chuche2.0, porque yo hago la búsqueda por el hashtag. Es decir, que

21
00:02:06,340 --> 00:02:11,080
si ponéis Chuches, estáis haciendo que busque dos veces. Y si ponéis Chuche2.0, me hacéis

22
00:02:11,080 --> 00:02:16,500
que busque tres. Y soy yo solamente buscando. Entonces, Chuche en singular, porque compartimos

23
00:02:16,500 --> 00:02:20,860
una. Después, ¿por qué lo hacemos por Twitter? Creo que es porque es la vía más rápida

24
00:02:20,860 --> 00:02:26,240
que hay. Bueno, pues esto empieza, lo lanzo un día, la gente empieza a colaborar y cuando

25
00:02:26,240 --> 00:02:30,900
llevan un mes más o menos me dicen, ¿y el kiosco? Porque no había kiosco. Yo había

26
00:02:30,900 --> 00:02:34,860
lanzado la idea, pero kiosco no había ninguno. Es más, no sabía si aquello me iba a tocar

27
00:02:34,860 --> 00:02:41,060
solamente a mí hacerlo y si la gente de verdad iba a colaborar en todo esto. Lo que sí tenía

28
00:02:41,060 --> 00:02:45,319
claro es que ya estábamos trabajando de manera colaborativa, que estábamos compartiendo

29
00:02:45,319 --> 00:02:48,900
las aplicaciones, que le estábamos buscando un lado educativo a todo lo que estábamos

30
00:02:48,900 --> 00:02:52,620
haciendo y que una aplicación que valía para una persona de infantil le podía valer

31
00:02:52,620 --> 00:02:57,900
igual a una persona de primaria o secundaria. Y como empezó a colaborar tanta gente sí

32
00:02:57,900 --> 00:03:02,379
que vi muy importante citar las fuentes. Pero citar las fuentes no es en plan de un listado

33
00:03:02,379 --> 00:03:08,419
de la gente que ha colaborado, sino que eso también enriquezca. Os lo cuento. Pensé

34
00:03:08,419 --> 00:03:11,919
en montar el kiosco, porque más o menos la gente me lo empezó a pedir, ¿no? Entonces

35
00:03:11,919 --> 00:03:18,020
¿qué hacíamos? Una web, una wiki, un blog y por la rapidez y por la sencillez más bien

36
00:03:18,020 --> 00:03:20,719
elegí un blog, es verdad que no lo tengo

37
00:03:20,719 --> 00:03:22,439
en dominio propio ni nada de eso porque

38
00:03:22,439 --> 00:03:24,180
quiero que siga siendo algo

39
00:03:24,180 --> 00:03:26,620
que lo pueda hacer cualquier persona sin tener

40
00:03:26,620 --> 00:03:28,659
casi conocimiento de lo que son las nuevas

41
00:03:28,659 --> 00:03:30,800
tecnologías, entonces lo hice

42
00:03:30,800 --> 00:03:32,199
en un blog en wordpress

43
00:03:32,199 --> 00:03:34,599
y antes de hacerlo

44
00:03:34,599 --> 00:03:35,699
lo pinté

45
00:03:35,699 --> 00:03:38,479
me imaginé como quería que fuera el blog

46
00:03:38,479 --> 00:03:40,479
no me gusta que tenga que estar bajando

47
00:03:40,479 --> 00:03:42,460
con la barra, creo que todo el mundo

48
00:03:42,460 --> 00:03:44,780
conocemos muy bien nuestro blog pero nos perdemos

49
00:03:44,780 --> 00:03:46,580
cuando entramos en los blogs de los otros si no están

50
00:03:46,580 --> 00:03:51,979
bien organizados. Entonces yo quería que fueran tres ventanas, como veis, la idea,

51
00:03:52,379 --> 00:03:56,719
los kiosqueros y las chuches. Es decir, cualquier persona que entre sabe, quiero saber esto

52
00:03:56,719 --> 00:04:00,939
de qué va, va a la idea, quiero saber quién participa, va a los kiosqueros y por último

53
00:04:00,939 --> 00:04:06,460
las chuches donde están todas. En portada siempre salen las tres últimas. Hubo un tiempo

54
00:04:06,460 --> 00:04:12,240
que me volví loca y publicaba muchísimas y me pasó casi como lo de la nube TIC. Entonces

55
00:04:12,240 --> 00:04:14,319
ahora mismo se publica una cada día

56
00:04:14,319 --> 00:04:15,979
antes publicaba de lunes a domingo

57
00:04:15,979 --> 00:04:18,060
ahora publico de lunes a viernes

58
00:04:18,060 --> 00:04:19,939
no me estoy volviendo vaga

59
00:04:19,939 --> 00:04:21,899
no os creáis, pero

60
00:04:21,899 --> 00:04:23,579
es que hay más de 500 chuches

61
00:04:23,579 --> 00:04:25,899
entonces la gente sigue mandando

62
00:04:25,899 --> 00:04:27,759
y veo que repetimos

63
00:04:27,759 --> 00:04:29,899
que no buscamos, entonces me lo voy a tomar

64
00:04:29,899 --> 00:04:32,019
con más calma, bueno llevo unos meses

65
00:04:32,019 --> 00:04:33,959
tomándomelo con más calma, lo necesitaba

66
00:04:33,959 --> 00:04:37,000
¿cuánta gente hay?

67
00:04:37,300 --> 00:04:39,360
en verdad no hay más de 150, hay más

68
00:04:39,360 --> 00:04:40,800
de 200 que os quiero ya

69
00:04:40,800 --> 00:04:43,259
apunté esta fecha pero a partir de enero

70
00:04:43,259 --> 00:04:45,339
para acá ya hay más de 200 personas

71
00:04:45,339 --> 00:04:47,360
colaborando. Y no solamente de España,

72
00:04:48,100 --> 00:04:49,160
que es lo que me gusta, que también

73
00:04:49,160 --> 00:04:51,139
hay gente de otros sitios que están colaborando

74
00:04:51,139 --> 00:04:53,199
aquí. Hay un mapa donde se puede ver

75
00:04:53,199 --> 00:04:54,639
de dónde es cada persona.

76
00:04:57,319 --> 00:04:58,959
Publicar. Ya está bien

77
00:04:58,959 --> 00:05:01,060
que las tuches están en Twitter y por otro lado

78
00:05:01,060 --> 00:05:03,040
tenemos un blog. Y ahora tenemos que unir esas dos cosas.

79
00:05:03,120 --> 00:05:03,959
¿Cómo las publicamos?

80
00:05:05,199 --> 00:05:06,220
Bueno, pues antes

81
00:05:06,220 --> 00:05:09,060
cogía una captura de la pantalla del tweet,

82
00:05:09,899 --> 00:05:10,699
lo enlazaba,

83
00:05:11,819 --> 00:05:13,160
lo colgaba y tardaba

84
00:05:13,160 --> 00:05:14,839
muchísimo tiempo. Hasta

85
00:05:14,839 --> 00:05:20,379
que lo que hago ahora es colgar la URL directamente dentro de WordPress, entonces lleva muchísimo menos trabajo.

86
00:05:20,819 --> 00:05:28,000
Pero no puedo tocar nada, es decir, que si tú me pones un tuit y me dices, Larita, ¿crees que esta chuche vale?

87
00:05:28,779 --> 00:05:33,319
O me pones una falta de autografía o cualquier cosa de esas, yo no puedo cambiar nada, entonces hay que tener mucho cuidado.

88
00:05:33,639 --> 00:05:38,579
Podéis preguntarme por otro lado y cuando marquéis, que sea exactamente lo que queréis que salga,

89
00:05:38,639 --> 00:05:40,819
decir una buena descripción, el enlace y el hashtag.

90
00:05:40,819 --> 00:05:46,639
¿A qué hora se publican? Todos los días, como os he dicho, de lunes a viernes, fines de semana descansamos

91
00:05:46,639 --> 00:05:50,420
De 11 a 11 y media de la mañana, normalmente

92
00:05:50,420 --> 00:05:55,040
Hay días que a lo mejor me quedo un poco más dormida y es a las 12, pero normalmente de 11 a 11 y media tenéis una

93
00:05:55,040 --> 00:06:00,279
Sé en algunos coles que los niños se quedan en la sala de informática para ver la chucha que sale a esa hora

94
00:06:00,279 --> 00:06:07,310
Buscar, a ver, nos acabas de decir que son más de 500 chuches, ¿cómo buscamos ahí?

95
00:06:08,209 --> 00:06:10,610
Bueno, es muy fácil buscar en el kiosco

96
00:06:10,610 --> 00:06:27,509
Las etiquetas. Buscamos por etiquetas, sabemos buscar por etiquetas. Normalmente nos cuesta mucho y metemos una frase entera cuando queremos buscar algo. Quiero incentivar la búsqueda por etiquetas y no es buscar por asignaturas.

97
00:06:28,089 --> 00:06:29,910
Pensáis que lo que estáis buscando son herramientas.

98
00:06:30,069 --> 00:06:31,910
Vosotros la aplicáis a la asignatura que veáis.

99
00:06:32,470 --> 00:06:36,490
Entonces, queréis buscar algo de hacer con YouTube, pues tenéis que poner la etiqueta YouTube.

100
00:06:36,670 --> 00:06:38,769
No ponéis conocimiento del medio ni matemáticas.

101
00:06:39,189 --> 00:06:42,269
Hay algunas que sí salen, pero es mínimo las que os van a salir por asignaturas.

102
00:06:43,810 --> 00:06:46,990
Una parte es por las etiquetas que están en la primera, en la portada.

103
00:06:47,610 --> 00:06:49,689
Pero hay muchísima gente que me ha pedido un buscador.

104
00:06:50,129 --> 00:06:51,430
¿Y por qué no pongo un buscador?

105
00:06:51,430 --> 00:06:52,709
Porque básicamente ya está.

106
00:06:53,230 --> 00:06:58,410
Si os vais a la última pestaña, que es chuches 2.0, y le dais al control F de vuestro ordenador,

107
00:06:58,529 --> 00:07:00,069
tenéis el buscador de la misma página.

108
00:07:00,389 --> 00:07:02,490
Y ahí ponéis la etiqueta que antes no hayáis encontrado.

109
00:07:02,990 --> 00:07:04,029
Y entonces aparecen todas.

110
00:07:05,050 --> 00:07:10,170
Recordad que están todas en la misma página, entonces hay que tener paciencia para que se cargue la página entera.

111
00:07:13,779 --> 00:07:15,660
Bueno, como todo kiosco tenemos un almacén.

112
00:07:16,180 --> 00:07:20,339
Hubo una época en que no solamente yo me volví loca, sino que todo el mundo se volvió loco con las chuches.

113
00:07:20,339 --> 00:07:26,000
y llegaron muchísimas chuches, demasiadas, tantas que lo que hice es hacer un almacén

114
00:07:26,000 --> 00:07:30,759
y en ese almacén están las personas que más han colaborado y son los llamados quiosqueros del mes.

115
00:07:31,899 --> 00:07:33,439
Después los voy presentando.

116
00:07:35,860 --> 00:07:39,860
Los primeros quiosqueros del mes fueron Silvia, Oriola, Tamara y Alberto.

117
00:07:40,620 --> 00:07:46,439
Yo creo que sin ellos el quiosco no hubiera sido posible porque el arranque primero es lo que más cuesta

118
00:07:46,439 --> 00:08:03,319
Y fueron personas que también me animaron por detrás a que tirara para delante del kiosco. Tenemos a Mónica, que inventó el hashtag Chuche20Fan y lo utiliza muchísimo.

119
00:08:03,319 --> 00:08:05,680
tenemos a Juan

120
00:08:05,680 --> 00:08:07,939
que ha hablado antes y es el rescatachuches

121
00:08:07,939 --> 00:08:09,319
¿por qué rescatachuches?

122
00:08:09,500 --> 00:08:11,600
porque si yo pongo un tweet

123
00:08:11,600 --> 00:08:13,500
con una chuche

124
00:08:13,500 --> 00:08:15,800
pero no le pongo el hashtag porque no conozco el proyecto

125
00:08:15,800 --> 00:08:17,600
ni me he olvidado

126
00:08:17,600 --> 00:08:19,220
de ponerlo, pues entonces

127
00:08:19,220 --> 00:08:21,639
tú puedes poner el hashtag chuche20

128
00:08:21,639 --> 00:08:23,459
y entonces haces que esa persona también conozca

129
00:08:23,459 --> 00:08:25,620
el kiosco, entonces a esas personas se le llaman

130
00:08:25,620 --> 00:08:26,519
rescatachuches

131
00:08:26,519 --> 00:08:29,959
tenemos a Estefanía

132
00:08:29,959 --> 00:08:31,819
a Conchi que fueron las últimas

133
00:08:31,819 --> 00:08:36,580
del año pasado que pusieron chuches. Y después tenemos a otros kiosqueros del mes, también

134
00:08:36,580 --> 00:08:40,799
muy importantes y que para mí han hecho grandes aportaciones, incluso algunos que son los

135
00:08:40,799 --> 00:08:46,120
kiosqueros del verano. O sea, me hicieron trabajar en verano también. Bueno, esto se

136
00:08:46,120 --> 00:08:51,139
quedó en septiembre con Maru, fue la última persona, y desde septiembre de este año estoy

137
00:08:51,139 --> 00:08:56,899
de inventario. Hay tantísimas que estoy pensando en hacer algo, no sé el qué todavía, no

138
00:08:56,899 --> 00:09:02,700
sé si cerrar el kiosco, si montarlo en un... si traspasarlo a alguien, no tengo ni idea,

139
00:09:02,860 --> 00:09:06,200
pero sé que algo tengo que hacer y que le toque dar una vuelta. Entonces, nada, a ver

140
00:09:06,200 --> 00:09:11,039
si este verano se me ocurre qué hacer con todo esto. Las ilustraciones que veis, la

141
00:09:11,039 --> 00:09:16,940
mayoría, bueno, casi todas, las ha hecho Tamara y son cedidas al kiosco. Incluso el

142
00:09:16,940 --> 00:09:20,299
monstruo de las chuches. El monstruo no es un monstruo cualquiera, sino es una persona

143
00:09:20,299 --> 00:09:24,159
en verdad. Tenéis que buscarla, tenéis que saber quién es. Si buscáis en el kiosco

144
00:09:24,159 --> 00:09:26,299
encontraréis a la persona que es

145
00:09:26,299 --> 00:09:28,399
es el mocho de las chuches porque lo sabe todo

146
00:09:28,399 --> 00:09:29,759
para mí es el gran gurú

147
00:09:29,759 --> 00:09:31,460
tenéis que buscarlo

148
00:09:31,460 --> 00:09:34,159
música, como son como

149
00:09:34,159 --> 00:09:35,419
he dicho 500, ¿no?

150
00:09:35,740 --> 00:09:38,360
más de 500 chuches, pues habrá que ponerse música

151
00:09:38,360 --> 00:09:39,720
entonces tenemos

152
00:09:39,720 --> 00:09:41,960
listas en Spotify

153
00:09:41,960 --> 00:09:43,379
que cada

154
00:09:43,379 --> 00:09:45,700
estación va cambiando

155
00:09:45,700 --> 00:09:47,899
entonces esto lo hace Carlitos y después

156
00:09:47,899 --> 00:09:49,340
J. Monteo Javier

157
00:09:49,340 --> 00:09:52,259
ha hecho el jingle del kiosco, o sea, tenemos de todo

158
00:09:52,259 --> 00:10:01,340
No hace falta colaborar solamente poniendo chuches. Veis que podéis colaborar de muchas maneras, incluso dándome una idea de qué hacer con el kiosco puede ser también otra manera de colaborar.

159
00:10:03,059 --> 00:10:08,559
Y contaros también que, bueno, hasta aquí es todo muy bonito, pero hay una parte también mala de todo este trabajo.

160
00:10:09,820 --> 00:10:18,080
Pero primero la buena. La buena es no solamente unir a docentes de diferentes niveles a haber conseguido eso, sino también haber conseguido que incluso alumnos.

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00:10:18,080 --> 00:10:31,860
A mí me emocionó mucho que el primer alumno que entró puso una chucha de los códigos QR y pensé, ¿cómo que a ningún docente se nos ha ocurrido poner una chucha sobre códigos QR? Y ha sido un alumno el primero que nos lo ha puesto. Y entonces me di cuenta, digo, estamos nosotros en otra realidad que ellos no.

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00:10:32,500 --> 00:10:39,299
La parte mala, el tiempo. Twitter va muy rápido, me mandáis 20 al día, yo no puedo poner 20 chuches al día.

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00:10:39,820 --> 00:10:44,279
Entonces, claro, esa velocidad me costó un poco saber llevarla. Y sobre todo el hashtag.

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00:10:44,399 --> 00:10:49,259
El hashtag chuchevente sé que ha sido súper pesada, pero es que si no era muchísimo más trabajo para mí.

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00:10:49,259 --> 00:10:57,139
Entonces, el posicionar un hashtag, quien ha trabajado en Twitter lo sabe, que es muy difícil que un hashtag se conozca y implica muchísimo trabajo.

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00:10:57,139 --> 00:10:59,700
la segunda fase

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00:10:59,700 --> 00:11:01,559
en verdad no sé por qué le llamo segunda fase

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00:11:01,559 --> 00:11:02,559
porque siempre ha estado

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00:11:02,559 --> 00:11:05,240
lo que pasa es que se ha quedado como en un segundo plano

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00:11:05,240 --> 00:11:05,940
os cuento

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00:11:05,940 --> 00:11:08,080
tenemos

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00:11:08,080 --> 00:11:11,679
Laura por ejemplo nos ha puesto una chuche

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00:11:11,679 --> 00:11:13,039
con su descripción

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00:11:13,039 --> 00:11:15,879
y abajo nos ha puesto como la ha utilizado

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00:11:15,879 --> 00:11:16,519
en la clase

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00:11:16,519 --> 00:11:18,639
igual también lo ha hecho Silvia

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00:11:18,639 --> 00:11:21,379
y entonces los dibujos que veis abajo

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00:11:21,379 --> 00:11:23,059
enlaza a la aplicación del aula

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00:11:23,059 --> 00:11:25,259
no se trata de que me digáis

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00:11:25,259 --> 00:11:27,299
los pasos de cliqué aquí

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00:11:27,299 --> 00:11:29,139
y ahora despo aquí, no, sino cómo lo has utilizado

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00:11:29,139 --> 00:11:31,259
qué objetivos has querido trabajar con ellos, qué es lo que han hecho

183
00:11:31,259 --> 00:11:33,240
los alumnos, también se pueden enlazar

184
00:11:33,240 --> 00:11:35,299
a tutoriales, es decir, igual que lo de la nube

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00:11:35,299 --> 00:11:37,259
TIC, desde aquí les pido que cada vez que pongan

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00:11:37,259 --> 00:11:39,299
una chucha que sea de la nube TIC

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00:11:39,299 --> 00:11:41,419
lo enlazo aquí

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00:11:41,419 --> 00:11:45,220
y nada, para si a alguno le ha quedado, ya con esto

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00:11:45,220 --> 00:11:47,279
termino, si a alguno le ha quedado alguna duda

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00:11:47,279 --> 00:11:49,299
monté una

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Wix, la Wix

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00:11:51,320 --> 00:11:53,299
es una página web, hice toda una justificación

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00:11:53,299 --> 00:11:55,139
pedagógica, soy pedagoga y entonces hice una

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00:11:55,139 --> 00:12:00,019
justificación pedagógica de todo este trabajo, tenéis una guía didáctica y en el manual

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de uso hay tres vídeos pequeños, uno para daros la bienvenida al kiosco, el segundo

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para buscar y el tercero para compartir. Nada, cualquier cosa podéis hacer ahí. ¿Cómo

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se entra en el kiosco? Pues simplemente kiosco de chuches 20, no 2.0, sino kiosco de chuches

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00:12:15,659 --> 00:12:20,159
20.wordpress.com y ya estáis dentro. Y nada, muchísimas gracias.