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00:00:00,690 --> 00:00:22,410
Vale, vamos a explicar la infografía, vamos a poner presentación para verla mejor y consiste en que ellos deben organizar el cross, el recorrido de la carrera que vamos a hacer y van a establecer también el perfil de la misma para que cada corredor pueda evaluar el esfuerzo que tiene que hacer en cada tramo.

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00:00:22,989 --> 00:00:41,270
Entonces, los conceptos previos que deben conocer, que lo vamos a ver en clase, para ello van a tener que hacer luego agrupamientos, van a trabajar en grupos y van a tener que realizar un geniali explicando cada uno de los pasos para llegar al perfil o el recorrido que han elegido.

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00:00:41,270 --> 00:00:52,689
Finalmente, cada grupo presenta ese señal y para realizar una apuesta en común en el que se elegirá el recorrido más óptimo, de manera consensuada.

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00:00:52,689 --> 00:01:17,530
Luego, en la tarea 4, que es de raíces, tenemos aquí a través de alumnado, alumnado, seguimiento académico, el cuaderno de clase y los parámetros.

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00:01:17,530 --> 00:01:29,810
Y aquí podemos ver todas las categorías evaluables. Si vamos al modelo de calificación, vemos que está configurado y en la configuración podemos ver el peso que tiene cada una de ellas.

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00:01:30,750 --> 00:01:45,090
Luego, la última tarea, que es la del recorrido relacionado con la situación de aprendizaje que habíamos hecho en la tarea 3.

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00:01:46,049 --> 00:01:50,250
Aquí la vamos a dar también a presentar para poder verlo mejor.

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00:01:52,250 --> 00:01:58,969
Y podemos ver, bueno, como se había dicho con el nombre de más, aquí tenemos un inicio.

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00:01:59,810 --> 00:02:08,129
En el inicio aparece la infografía que teníamos, bueno, aquí tengo que iniciar sesión para poder verlo, ¿vale?

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00:02:08,689 --> 00:02:13,969
Pero aparece la infografía que acabamos de explicar en el apartado anterior.

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00:02:15,009 --> 00:02:19,729
Luego, si volvemos aquí al Geniali, tenemos la tarea 1.

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00:02:19,729 --> 00:02:26,150
que la tarea 1 se trata de un vídeo de YouTube de Troncho y Poncho

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00:02:26,150 --> 00:02:31,990
donde explica un poco qué es el de las funciones y demás, es muy llamativo.

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00:02:32,750 --> 00:02:39,310
Si nos vamos a la tarea 2, la tarea 2 se trata de un Geniali realizado por mí

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00:02:39,310 --> 00:02:45,250
donde se da explicación de cada uno de los, bueno, de cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales

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00:02:45,250 --> 00:02:51,729
luego para que puedan ver cuál es la máxima altitud que pueden llegar a alcanzar y demás.

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00:02:52,210 --> 00:02:57,590
En cada uno de ellos viene, bueno, explicaciones de cómo resolverlos, cada uno de los métodos,

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00:02:57,949 --> 00:03:02,550
o bien con un vídeo. Los vídeos también están realizados por mí.

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00:03:03,569 --> 00:03:07,250
Ahora mismo este no funciona, pero ¿por qué no lo ha cogido?

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00:03:07,250 --> 00:03:15,590
Aquí tenemos la explicación también con una foto

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00:03:15,590 --> 00:03:18,169
Aquí volvemos al principio

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00:03:18,169 --> 00:03:25,610
Luego tenemos en el Geniali la tarea 3

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00:03:25,610 --> 00:03:28,449
La tarea 3 se trata de

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00:03:28,449 --> 00:03:30,770
A ver si aparece aquí

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00:03:30,770 --> 00:03:35,030
Se trata de una actividad evaluable

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00:03:35,030 --> 00:03:38,710
Entonces, que está acogida de una página web.

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00:03:39,789 --> 00:03:46,150
Luego tenemos la tarea 4, donde aquí tenemos otro Geniali, que se trata de un Skate Room.

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00:03:46,870 --> 00:03:52,870
Este también está realizado por mí, donde tienen que pasar por varias salas y ir pasando.

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00:03:52,990 --> 00:03:58,409
Bueno, aquí tienen una explicación teórica para comenzar, con vídeo también.

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00:03:59,229 --> 00:04:01,830
Y aquí pueden comenzar con lo que es el Skate Room.

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00:04:01,830 --> 00:04:13,389
Tienen que continuar acertando, pasando diferentes salas, si fallan le da una retroalimentación y finalmente pues consiguen llegar a la sala final.

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00:04:13,389 --> 00:04:46,000
Aquí tenemos un repostaje, el repostaje se trata de un vídeo, también de dominio y recorrido, en el que explico cómo se calcula cada uno de los dos y luego la tarea final, que es un cajud en el que tienen que ir haciendo cada uno de ellos.

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00:04:46,720 --> 00:04:50,540
Y esto es todo. Espero que...