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Hola, buenos días. Soy Laura Escolar Barbero,

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00:00:03,040 --> 00:00:06,960
profesora de formación y profesional en el ámbito de marketing y publicidad.

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Y en este vídeo os quiero presentar evidencias del área 2,

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contenidos digitales, mostrando tres recursos de creación propia

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y un recurso adaptado a partir de una obra de terceros.

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Voy a explicar su adecuación curricular, la autoría y licencias

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y los criterios de accesibilidad y DUA.

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El primer recurso que os enseño es el Evalum.

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00:00:23,620 --> 00:00:25,879
Es un examen que hice en Evalum,

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de matemática financiera para primero de grado superior

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de marketing y publicidad.

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Gestión de la empresa. Si vamos aquí veis que pone actividad diseñada por Laura Escolar Barbero. Tenemos aquí el Creative Commons y si seguimos lo que es es un vídeo muy intuitivo donde ellos tienen que ir poniendo la solución aplicando pues lo que han aprendido en clase.

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00:00:46,299 --> 00:00:53,780
El vídeo tiene una letra clara, grande, para personas que tengan algún tipo de discapacidad visual.

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00:00:54,039 --> 00:01:00,079
Asimismo, personas que tengan TDA pueden paralizar el vídeo para no tener tanto apoyo visual.

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00:01:00,420 --> 00:01:06,299
Bien, la segunda que os quiero enseñar es una actividad de briefing inverso que yo he realizado.

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00:01:07,120 --> 00:01:15,640
En esta actividad está pensada también para grado superior, para primero de medios y soportes de comunicación.

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00:01:15,640 --> 00:01:37,280
Si veis aquí, la letra es bastante accesible, clara y en esta actividad lo que tienen que hacer es analizar una serie de anuncios publicitarios donde lo tienen insertado aquí para ir directamente a verlo a YouTube y realizar a partir de ese briefing, a partir de ese anuncio, sacar cómo se ha logrado hacer ese anuncio en publicidad.

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00:01:37,280 --> 00:01:43,079
Es una actividad bastante creativa que fomenta el uso, sobre todo, de Internet y de recursos digitales.

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00:01:43,859 --> 00:01:47,780
¿Dónde tenéis aquí mi autoría? Pues mi autoría aquí la tenéis aquí,

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actividad diseñada por Laura Escolar, y aquí tenéis el Creative Commons.

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00:01:51,480 --> 00:01:57,019
La siguiente que os quiero mostrar sería un cajud que se hizo como repaso general

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00:01:57,019 --> 00:01:59,640
para medios y soportes de comunicación.

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Este es mi aula virtual. En mi aula virtual lo que hemos hecho ha sido insertar directamente el enlace.

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00:02:06,140 --> 00:02:08,740
aquí tenéis como quedaría el cajut

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tenéis en la primera pantalla la autoría

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00:02:12,159 --> 00:02:14,500
directamente que es mío y luego pues un repaso

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00:02:14,500 --> 00:02:18,300
como se inserta aquí el DUA, si lo veis tenemos una letra

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00:02:18,300 --> 00:02:21,300
bastante accesible, grande, las respuestas

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00:02:21,300 --> 00:02:24,020
no son excesivamente largas y como se trabaja en equipo

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00:02:24,020 --> 00:02:26,539
también se fomentan otros valores transversales

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00:02:26,539 --> 00:02:30,039
pues como ayuda a aquellos estudiantes

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00:02:30,039 --> 00:02:32,259
que quizá tengan más dificultades o

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00:02:32,259 --> 00:02:35,520
que necesiten de un apoyo extra

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00:02:35,520 --> 00:02:45,340
Vale, como material modificado por mí, os voy a enseñar una presentación que he hecho

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de contabilidad que está integrada en el primero de Grado Superior de Marketing y Publicidad

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00:02:49,719 --> 00:02:56,259
Gestión de la Empresa, la cual pertenecía a EconoSublime y directamente lo que hemos

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hecho ha sido adaptarla por nivel, lenguaje visual lo hemos hecho más accesible, como

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00:03:01,039 --> 00:03:06,900
veis pues tiene bastantes infografías y también hemos incluido actividades interactivas todas

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estas actividades que veis aquí son totalmente interactivas la autoría la tenéis aquí fuentes

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y créditos a al autor que se conoce un límite en este caso javier martínez argudo tenéis aquí

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00:03:17,759 --> 00:03:25,479
la licencia original y como yo la he ido adaptando bien pues nada más un saludo