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Bueno, durante este tercer trimestre hemos estado trabajando los viajes, los países

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y uno de los países que hemos trabajado es Londres. Por lo tanto, uno de los días que

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nos tocaba una de las sesiones del Área 3 de Educación Infantil, que es el Área de

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Comunicación y Representación, utilicé esta presentación donde a los alumnos se

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le iban poniendo una serie de instrucciones y de preguntas para al final llegar a una

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propuesta de una técnica plástica. La presentación la llamé ¿Dónde viajamos hoy? y en la primera

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diapositiva podríamos ver una serie de instrucciones ya que se hizo con todo el grupo. La primera

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pregunta que le preguntábamos es ¿de qué lugar es esta bandera? ya que en días previos

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habíamos estado trabajando la bandera del Reino Unido y la siguiente pregunta fue ¿cómo

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se llama este monumento? ya que lo que íbamos haciendo es relacionar un país de Europa

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con algunos de sus monumentos más conocidos. Después de esto se les puso un vídeo explicativo

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acerca de la historia del Big Ben, un vídeo cortito en el cual los niños podían ver

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un poco la historia de este lugar y después se les puso un vídeo de cómo era el Big Ben por

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dentro porque me pareció interesante que conocieran la historia de que el Big Ben realmente no se

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llama Big Ben, se llama Elizabeth Tower y se le conoce como Big Ben por una de las campanas,

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la campana más grande que tiene este lugar, entonces este vídeo me pareció curioso porque

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además se veía un poquito cómo estaba montado por dentro. Otra de las cosas que habíamos visto

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en el aula es relacionada con este proyecto de viajes, es la gastronomía y íbamos viendo

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gastronomía típica de cada país, en este caso como sabemos Londres es una de las cosas más típicas

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que tiene su té y por eso se les puso esta pregunta en la cual tenían que contestar cuál

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es la bebida típica de Londres y esta pregunta les llevaba a una propuesta en la cual se les

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puso una serie de pasos que teníamos que hacer para construir al final esta reproducción del Big Ben

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utilizando periódicos ya que nuestro centro se conjuela y lo que hicimos fue una vez construida

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la torre mojarla con pinceles y con té que yo había preparado previamente que habían aportado

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a las familias para que fuera como una manualidad en la que entrar en también el sentido del olfato.